收容教育是什麼意思?

收容教育是什麼意思

就是坑錢，裡面東西老貴了，還不讓出來，完全封閉，我之前看過一個新聞！

收容教養是什麼意思啊

就是少年管制所.犯了法而年齡不夠不能判刑一般都會進少管所.勞動改造就是所謂的勞改.要做事的！少管所一般都只是

全封閉的政治學習！

賣淫嫖娼人員收容教育制度應廢除什麼意思

根據國務院《賣淫嫖娼人員收容教育辦法》，公安機關不經法庭調查審判，便可對賣淫嫖娼人員進行為期六個月至兩年的強制教育、勞動等一系列限制人身自由的行政強制措施。由於該制度與我國的立法法、行政強制法、甚至與憲法中關於公民人身自由權利的保障相違背，並且在執行過程中存在各種爭議，因而受到廣泛的質疑。

內容爭議

與法治精神相悖

收容教育制度的調查、決定、執行均由公安機關通過行政程序完成，未經司法調查程序和控辯式的法律審理，就長時間剝奪當事人的人身自由，明顯然違反法律精神，違反憲法中關於公民人身自由的相關規定。

與上位法衝突

1、《憲法》第5條2款規定“一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸。”第33條3款中明確規定“國家尊重和保障人權。”第37條規定“中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非經人民檢察院批准或者人民法院決定，並由公安機關執行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。”因此，收被容教育的人員未經審判，而被行政機關剝奪自由、被監禁，明顯違憲。

2、2000年頒佈的《立法法》第8條規定，”對公民政治權利的剝奪、限制人身自由的強制措施和處罰，只能制定法律“。按照該法第9條的規定，如果第8條規定的事項尚未制定法律的，全國人民代表大會及其常務委員會有權作出決定，授權國務院對其中的部分事項先制定行政法規。但是，這一授權不包括限制人身自由的強制措施和處罰等事項。

3、2011年，《行政強制法》出臺，第10條明確“行政強制措施由法律設定”。與此類似，2009年出臺的《行政處罰法》也提出，限制人身自由的行政處罰只能由法律規定。

法律界普遍認為，根據“新法優於舊法”、“上位法優於下位法”的法理原則，隨著《立法法》等法律出臺，《賣淫嫖娼人員收容教育辦法》應自動失效。許多專家紛紛呼籲廢除這種不經法庭調查審判便可對公民人身自由進行長期限制的“惡法。”

收容教育是坐牢嗎

剛剛廢除了“勞動教養”，現在又來個“收容教育”!政府把老百姓當傻逼玩啊！

不是坐牢，勝似坐牢

你說他是坐牢，他說法理上不是，你和他說法理，他和你講政治，你和他講政治，他和你講國情；

你和他講國情，他和你講接軌； 你和他講接軌，他和你講文化； 你和他講文化，他和你講孔子； 你和他講孔子，他和你講老子；你和他講老子，他給你裝孫子！

收容教育的依據

收容教育制度是根據國務院1993年頒發的《賣淫嫖娼人員收容教育辦法》而制定的，該辦法的所謂“法律依據”是——1991年《全國人民代表大會常務委員會關於嚴懲賣淫嫖娼的決定》：““對賣淫、嫖娼的，可以由公安機關會同有關部門強制集中進行法律、道德教育和生產勞動，使之改掉惡習。期限為六個月至二年。具體辦法由國務院規定。”2010年，國務院又對該辦法進行了修改。依照該辦法，“對賣淫、嫖娼人員，除依照《中華人民共和國治安管理處罰法》第66條的規定處罰外，對尚不夠實行勞動教養的，可以由公安機關決定收容教育。收容教育的期限是六個月至二年，主要是對賣淫嫖娼人員集中進行法律教育和道德教育，組織參加生產勞動，以及進行性病檢查、治療。“ 但是，由於2005年新通過的《治安管理處罰法》 第66條規定“賣淫、嫖娼的，處十日以上十五日以下拘留，可以並處五千元以下罰款；情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。”，以及2013年底勞動教養制度的廢除使得收容教養制度缺乏了原有的標準。同時由於《立法法》第8條規定，”對公民政治權利的剝奪、限制人身自由的強制措施和處罰只能制定法律“，以及《行政強制法》《行政處罰法》甚至《憲法》中關於公民人身自由權利的保障與該辦法相沖突，因而對於收容教養的合法性飽受爭議。

請問勞動收容教養什麼意思 40分

問的問題不清晰，。我國沒有勞動收容教養，只有勞動教養或者收容教養。

一、勞動教養，簡稱勞教。其是我國目前最嚴厲的行政處罰措施。勞動教養的對象是嚴重違反行政法規，但是又不構成犯罪的行政違法人員。勞動教養場所為專門的勞動教養場所，期限為1-3年。

二、收容教養。收容教養是根據刑法的規定，對那些因不滿16週歲不予刑事處罰的未成年人而償取的強制性教育改造措施。收容教養的場所為工讀學校、少管所、或者勞動教養場所。期限為1-3年。

收容教育所的介紹

收容教育所是公安機關依法對賣淫嫖娼人員集中進行法律教育和道德教育，組織參加生 產勞動以及進行性病檢查、治療的行政強制教育措施的場所。收容教育所應當堅持教育、感化、挽救的方針，實行依法、嚴格、科學、文明管理，通過教育、心理矯治和性病治療，使被收容教育人員成為身心健康的守法公民。

收容教育是行政強制措施嗎？

首先來分析一下什麼是行政強制措施? 行政強制措施，是指行政機關在行政管理過程中，為制止違法行為、防止證據損毀、避免危害發生、控制危險擴大等情形，依法對公民的人身自由實施暫時性限制，或者對公民、法人或者其他組織的財物實施暫時性控制的行為。

我們再來看行政強制措施的種類：(一)限制公民人身自由;(二)查封場所、設施或者財物;(三)扣押財物;(四)凍結存款、匯款;(五)其他行政強制措施。在實踐中，行政強制措施手段多種多樣，可以分為限制人身自由，處置財物，進入住宅、場所3類。

我們可以看出行政強制措施的目的是為了防止正在發生的，或者可能發生的違法行為，而對公民的人身自由實施暫時性限制，而對於賣淫、嫖娼人員已經結束的違法行為，實行收容教育進行強制措施有違強制措施的目的，並且該措施是長期限制人身自由的行為，不是暫時性的，與強制措施的手段不同。雖然有其他強制措施作為兜底條款，但是這絲毫不能代表進行六個月至二年的限制自由、強制學習的措施符合行政強制措施的內涵。

這就是一種類似刑罰的行政處罰。

收容教養的區別

收容教養與收容教育、勞動教養並列，因此有近似的地方而又有所區別。1.適用法律不同。收容教養的法律依據是刑法，勞動教養的依據是行政管理的法律法規，收容教育是依據《賣淫嫖娼人員收容教育辦法》；2.教養對象不同。收容教養的對象為16週歲以下的人，勞動教養對象則為16週歲以上的人，收容教育對象為14週歲以上的人；3.教養方式不同。對收容教養人員，重在教育、挽救，對勞動教養人員則實行強制勞動改造，對收容教育人員進行法律、道德教育和生產勞動，使之改掉惡習。