非師範類怎麼當老師?

General 更新 2024-12-27

非師範類學生怎麼才能當老師？

做老師的話首先吧教師資格證考了

無論你是本科還是研究生沒有教師資格證是沒法參加教師招考的

其次你本科非師範專業如果確定當老師而且目標位比較好的中學的老師最好還是考一個相關專業的研究生這樣更有優勢（不是非考不行但家裡沒關係能力一般的話還是讀個研吧）

最後結合你以後打算從事的教學科目如數學可以報學科教學（數學）的研究生或者學科教學（英語）的研究生

非師範專業想當老師嗎?程序怎樣??

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。

（一）申請程序：

師範類：往屆畢業生需準備以下材料：1、本人身份證原件和複印件；2、師範教育類專業畢業證書原件和複印件；3、《申請人思想品德鑑定表》（在職人員由其所在單位提供，非在職人員由其戶籍所在地鄉（鎮）政府或街道辦事處提供）；4、本人填寫《教師資格認定申請表》；5、由教師資格認定機構指定的縣級以上醫院出具的體格檢查合格證明；6、普通話水平測試等級證書原件和複印件。

應屆師範生可在其畢業前的最後一個學期，向就讀或擬任教學校所在地教師資格認定機構提出認定教師資格申請，申請時以學業成績單代替學歷證書，思想品德鑑定表由在讀學校提供。其餘要求與往屆生相同。

上述材料經教師資格認定機構審查合格後，方可領取教師資格證書。

非師範類：與師範類應屆、往屆畢業生需準備的材料基本相同。只是在初審合格後，須參加由教師資格專家審查委員會組織的教育教學基本素質和能力考察，並提供教育學、心理學考試成績證明。如果符合條件，教師資格認定機構將在相應的受理期限內通知認定結果。

（二）申請時間：

教師資格認定機構和依法接受委託的高等學校，每年春季、秋季各有一次受理資格認定時間。

考試課程及時間非師範畢業生（包括在職人員和非在職人員）：考試課程按所報類別分為：高級教師開考高等教育學、高等教育心理學；中學（含中等職校）教師開考教育學和中等教育心理學；小學教師開考教育學和小學教育心理學；幼兒教師開考幼兒教育學和幼兒心理及衛生學。每年開考一次。

（三）認定機構：

根據有關規定，縣級教育行政部門負責受理幼兒園、初級中學教師資格認定；地（市）州級教育行政部門負責受理高級中學教師、中等職業學校教師及其實習指導教師資格認定；省級教育部門負責受理高校教師資格認定。

據省教育廳有關部門介紹，為方便高校畢業生擇業需求，擬定從明年起在高校學生畢業在讀期間或離校前，完成自願從事教師職業的畢業生教師資格考試及認定工作。

該文章轉載自無憂考網： www.51test.net

非師範類本科畢業生可以當老師嗎？

我自身是非師範類的本科生，現在就職於一所公立中學，是在該地教師招考時，考進去統一分配的。您也可以當老師，首先要有教師資格證（心理學、教育學、普通話二乙以上）。當您有這三證後，在5月份及10月份前留意網上信息，按時報名申請教師資格證即可，有專門的網站的。考研考師範類，能讓您自身的條互更具有優勢，競聘大城市裡的教師招考更具備硬件條件，可是，您還是得先過筆試一關，所以，考研能讓您更專業，不考研的話也不會太差。本人建議您，可以先就業再深造。

非師範專業的可以當老師嗎？

實話說，我覺得你當老師的可能性比較小，第一，你不是學師範專業的，現在的就業形勢是正規重點師範院校的找工作都很難呢。而且很多用人叮位非師範院校畢業的不要。第二，你的專業真是不知道教什麼好。如果是一個學政治教育的和你競爭，你希望就渺茫了。雖然我們也知道大學學的東西其實專業性並不強，但是用人單位可不這麼看，所以你要有這個心理準備。還有，考教師資格證還是比較麻煩的。

當然你如果有這個理想，我覺得你還是可以去試試，祝你成功！

非師範專業怎麼當老師？

報名參加教師資格證考試。

拿到教師資格證和畢業證之後，參加教師招聘考試。

招聘考試筆試面試通過，就可以當老師了。

非師範類想當老師需要具備什麼條件

我是山東人，家長在教育系統。非師範生考教師資格證可能不算太難，我們以前考基本都能過啊，具體做法請參考二樓。但是，問題是即使考取了證書可能也很難就業！感覺現在山東城市內的教師崗位，基本都飽和了吧，中學教師好像是教育局統一招考，內部關係是否複雜不好說，但本科生想就業確實比較難，何況你弟弟還是並非數學專業，又不是師範生，佔不了任何優勢。當然，到農村基層就業另當別論啦。

所以，考研是條比較好的出路，雖然研究生的工作也不好找，但是數學專業到一般高中就業還是有優勢的，當然你說的不好考也是一個問題，不過現在考研的門檻降低了，謹慎選擇學校，有的放矢地認真複習，想法搞那個學校的歷年考題和課堂筆記之類作為複習資料，多請教過來人，也許沒你想象的那麼難的，你弟弟本身就對數學有興趣嘛，一樓說得好，興趣就是動力，為理想搏一把吧。

當然考研有風險，所以我的建議是，如果時間和精力允許，儘可能雙管齊下，就是既考研也考教師資格證，先集中精力考研，明年1月考研結束再集中精力找工作。如果真的不能兼顧的話，根據自己的情況選擇先顧哪頭吧，其實，也不一定非得本科畢業就找一個教師的工作啊，可以曲線救國，先臨時找個輕鬆點的工作幹著，當個跳板，邊工作邊考研，以後再轉到喜歡的教師崗位，這樣的情況也很多啊。

至於你弟弟的身體狀況，應該影響不是很大吧，我記得攜帶者也可以當老師的，你再查查。現在不是都不允許歧視了嘛，別太擔心啦。

祝福你弟弟一切順利，呵呵。

非師範專業能當老師嗎

我是師範類的學生，非師範專業的也可以當老師只要有普通話證書和教師資格證實就可以了，一般考教育學，教育心理學和專科課，找工作的時候，可以參加教師招聘會，也可以參加教育局舉辦的教師招聘考試。如果是學校來招聘，是否能夠入選，招聘方式學校自己定也許只有面試，也許筆試面試都有，但是教育局舉辦的一般都有。但是據說教師招聘要改革了，好像是學校不能自行招聘了，統一由教育局招聘，河南省09罰開始實行，如果你想當老師的話還得關注一下這方面的信息。祝你好運！

非師範類，能當老師嗎？

看各地教育局的要求了，應該教師資源比較多，基本會要求要專業對口，除非師資緊缺的科目才考慮其他專業，不過你應該要考取相關專業的教師資格證，這個是最基本的。

福州教師資格證考試一年有兩次，按照省廳文件規定， 2010年分別於春、秋兩季各受理一次教師資格認定申請。福州市春季已組織在職教師和師範教育類畢業生認定教師資格。秋季擬定在今年9月份面向社會人員和非師範教育類畢業生開展教師資格認定工作，具體申請認定辦法和教育教學能力水平測試要求將在福州教育信息網上公佈，屆時請關注。

[福州] 當老師要滿足這些條件：

福州市教育局召開面向社會人員的教師資格認定工作佈置會，對收費、學歷和教學能力等要求做了詳細規定。

受理的具體程序

1）年底到戶籍或工作單位所在地縣區教育局人事股（科）領取各類申請表格，並在受理時間內提交各類申請材料。

2）次年年初體檢。來不及參加體檢的，還可以補檢。

3）幾天後公佈體檢結果和教育教學能力測試的名單及有關要求。體檢合格者參加1月底的教育教學測試。

4）2月初公佈認定結果，併發放教師資格證書。

教育學和心理學考試的報名時間12月22至23日，地點在福州市教育局考生服務大廳。“兩學”培訓地點為福州市語言職業高級中學（原三山中學），自願培訓，報名電話7810082，考試時間1月11日。

認定費用

對非師範教育專業畢業的社會人員申請認定教師資格，每人繳納認定費120元。

哪些中職校可免試“兩學”？

福州十九中美術專業、福州十中體育專業、紅山中學幼教、文教職校音樂和幼教專業、縣級職業中專幼教定點班（均為1999年以前畢業）。

學歷要求

1、申請認定幼兒園、小學教師資格，必須具備中等專業、職業學校師範教育專業畢業及其以上學歷，其他中專畢業學歷應視為不合格學歷；2、申請認定初中、初等職業學校文化專業課教師資格，應當具備大學專科畢業以上學歷；3、申請認定高中、中等職業學校（含中專、職業中專、職高、成人中專、技工學校等，下同）文化、專業課教師資格，應當具備大學本科及其以上學歷；4、申請認定中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校及其以上學歷，且應具有相當於助理工程師及其以上專業技術職務或者中級及其以上工人技術等級；5、申請認定高校教師資格，應具備研究生或大學本科畢業學歷。

教學能力要求

普通話水平：應當達到國家語言文字工作委員會頒佈的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。

教育學、心理學方面知識要求：非師範類教育專業畢業的人員申請認定教師資格，必須在各級教育行政部門指定的國家承認學歷的師範院校補修教育學和心理學，並取得相應的單科結業證書；已經在高等學校、師範院校或者通過國家自考等途徑，學習了相應層次的教育學和心理學等課程，並取得單科結業證書者，可免修。

身體條件：應當具備有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病、無精神病史，能適應教育教學工作的需要。

最後說一下在福州很難進一所學校當老師的，發現福州這裡實在是可怕，招兼職老師也給學校降低成本呀，福州的教師飽和了？想想在廈門，學校裡經常都有招兼職老師的消息。沒關係沒門路可能更難找。除非你能力高。

希望我的回答對你有幫助！望樓主三思！祝樓主早日當上福州的老師！...

非師範類的，當教師需要什麼條件

非師範的畢業生可以考取教師資格證(學歷大專及以上).

1、參加當地教委組織的教育學、教育心理學考試（每科合格成績保留三年），

2、取得普通話證書（二級乙等）

3、通過教育學\教育心理學考試及考取普通話證書後,就可以去申請（試講），試講通過之後，就可以領到教師資格證。