小動物都愛吃什麼?
什麼動物喜歡吃什麼
交嘴雀-吃松子
啄木鳥--吃蟲子
猛獸吃肉---
禿鷲食腐--
蛇吃鼠類,小鳥 蛙類 蛋了
狐狸吃小型動物
水鳥吃魚
馬牛羊吃草
獴吃蛇吃蟹
雞吃籽粒
食蟻獸吃螞蟻
熊貓吃竹子
地下害蟲吃根莖
顏樹吃地下昆蟲
知了吸食樹木的汁液
蚊子吃血
小蝦吃浮游生物
兔子吃草和塊根
水獺吃貝類
考拉吃桉樹葉
河馬吃水草
。。。。
愛吃小動物是什麼動物
一天,珍妮從幼兒園一回來,就看到玩具櫃裡多了幾樣動物玩具,它們活靈活現,漂亮極了。
噢,太好了,媽媽萬歲!珍妮抱著媽媽的腿跳起來了。
好了,遊戲現在開始!
媽媽拿著幾個小動物玩具,對珍妮說:珍妮,今天我請了幾位小動物來做客,我們來向它們問聲好吧。
珍妮也十分有禮貌地向玩具小動物問好:嗨,大家好,我是珍妮,以後我們就是好朋友了。
很好,那麼小兔呢?媽媽放下熊貓拿起了小兔。 珍妮眼睛一轉,說:小兔嘛,對了,小兔愛吃蘿蔔。
珍妮說得很對,不過小兔還愛吃青菜,可別忘了喲!
知道了媽媽!
媽媽,這個我不知道,你能提示一下嗎?珍妮摸著腦袋,想不出來。
噢,對了,是香蕉!珍妮欣喜若狂。
哎喲,小動物餓了,該餵它了,誰來喂呢?媽媽問。
我,它們到我們家做客,當然由我招待了。寶貝,這些都是小動物愛吃的食物,你去餵它們吧!媽媽把很多食物卡片給了珍妮。
蘿蔔和白菜給小兔吃。珍妮邊說邊從卡片中找出蘿蔔和白菜放在小兔的嘴邊。
珍妮做得很好,媽媽真喜歡你!
媽媽,桃子該給誰吃呢?珍妮舉著畫有桃子的卡片猶豫不決。
喔,我知道了,猴子最愛吃桃子。說著珍妮把桃子放在猴子的嘴邊。
珍妮真棒,做得很好!
小動物吃什麼
2、掌握動物的不同叫聲、動作及動物愛吃的食物。 3、體驗兒歌中的樂趣。 二、活動準備: 小雞、小鴨、小羊、小狗及相應食物的圖片 三、活動過程: (一)引起興趣 1、T:寶寶們!我們開著火車到動物園去玩吧! 2、T:火車到站了,下車了,找個座位休息一下吧! (二)學習兒歌 1、(1)出示小小雞叫的聲音。 (3)T:我們一起來學學小小雞吧!(伴隨動作) 2、(1)出示小小鴨的聲音。 (3)T:他說的真棒!我們一起來說一說。 4、(1)邊出示小小狗的聲音邊說。T:最後一位動物朋友等不及了,自己跑出來了,我們看看它是誰?(小小狗)老師請一個小朋友看著圖譜用和上面一樣的話來說說小小狗。 (2)T:小小狗想請我們一起說一說,你們願意嗎?(願意)好,準備。 (三)完整欣賞 1、T:剛才寶寶們都知道了小動物吃什麼(貼兒歌的名稱),你們真棒啊!現在老師把你們說的話編成一首兒歌,我們一起來聽一聽。(示範念一遍) 2、幼兒集體念兒歌:第一遍只念兒歌;T:那寶寶們,我們一起來學一學吧! 第二遍一邊念兒歌,一邊做動作。T:趙老師還會用漂亮的動作的,你們會嗎?我們一起來學一學! 3、T:小朋友,想一想,還有什麼小動物有會來呢?它是怎麼叫的?吃什麼?(展開討論) 4、T:小動物玩累了,要回自己的家了。我們小朋友要和他們說什麼?(再見)我們也開著火車回家吧!
小動物們喜歡吃什麼
這個 因為品種的不同喜歡吃的都不一樣。你具體想了解的是什麼?
小學三年級小動物喜歡吃什麼教案
活動目標:
1、能說出動物的名稱
2、知道它們喜歡吃的食物。
3、喜歡小動物,並願給小動物"喂"食。
活動準備:小動物圖片一份,食物圖片人手一份、活動內容PPT一份,幼兒操作材料一份
活動過程:
環節 過程 導語
一、觀看PPT
1、觀看小動物圖片的PPT
2、說出其名稱 導:小朋友,今天張老師請來了幾位小客人,讓我們一起看看它們是誰?
二、認識小動物最愛吃的食物
1、觀看食物圖片的PPT,說出其名稱
2、提問小動物最愛吃的食物是什麼
3、觀看小動物與食物搭配的PPT 導:我們很喜歡這幾個小動物來我們幼兒園做客,老師想請它們吃東西。
導:讓我們來看看老師都備了那些食物給小動物吃呢?
導:老師這裡的食物應該怎樣分給小動物們呢?你們知道它們最愛吃的是那一樣食物嗎?
導:小朋友們都說得很好,那讓我們一起來看看這些小動物最愛吃那一種食物
三、小動物與食物配對 1、出示小動物的圖片
2、發給幼兒人手一份食物圖片
3、請幼兒給小動物分食物
4、交換圖片,請幼兒幫小動物找食物 導:小朋友再來看看今天來做客的小動物有誰?
導:現在,老師給小朋友每人一份食物,看看都有那些食物
導:看清楚以後,請小朋友把你手上的食物都分給放在那裡的小動物們,要說出XX請你吃XX哦!
導:現在老師看看小朋友都找對了沒有,哦,都很棒!
哪些小動物吃肉
多大的動物算小動物?
大概有:貓咪,狗狗,狐,倉鼠,部分家養的熱帶魚,家養蛇,蜥蜴……
事實上,很多動物在不知不覺下都吃一些肉食,例如大熊貓,餵它肉,大多也會吃。
小班語言教案《小動物們喜歡吃什麼》
小動物們喜歡吃什麼
幼兒對身邊常見的小動物都有一定的瞭解,平時通過遊戲、歌曲、美術活動,幼兒都初步瞭解了它們的動作、叫聲、喜歡吃的食物,在此基礎上,我進行此活動的目的在於讓
幼兒
知道有關動物和愛吃事物間的對應關係的知識,
進
一步引發幼兒能運用語言描述動物的叫聲等特徵,豐富幼兒口語表達。
一
.活動目標:
1
、初步掌握動物的不同叫聲、動作及小動物愛吃的食物;
2
、喜歡運用有節奏的語言表現小動物的叫聲和食物。
3
、將對應的動物、叫聲和食物編成兒歌唱出來。
二.活動準備:
1
、經驗準備:已初步認識小貓、小雞、小鴨、小羊、小狗幾種動物;
2
、材料準備:小貓、小雞、小鴨、小羊、小狗等立體教具各
1
個,動物玩具、圖片(
骨頭、蟲子、小魚、青草),不透明口袋一個。
三.活動過程:
1
、遊戲:什麼動物走來了
“今天來了幾位小客人,它們都是我們的好朋友,你們看是誰來了?”
老師帶小雞的頭飾,模仿小雞的動作走出來“誰來了?”
“小雞怎樣叫?”“小雞喜歡吃什麼?”
幼兒和老師(雞媽媽)一起走,捉蟲子吃;老師敲小鼓,有節奏的說:“小小雞,嘰嘰
小動物分別喜歡吃啥水果了
猴子 香蕉