白居易的草是什麼季節?

白居易《草》描寫的是哪個季節

草一詩沒有具體指出到底是哪個季節，重點描述的是草，非要說有的話，也就是“遠芳”、“晴翠”描寫了春天的場景。。。。。純個人見解

白居易寫的草是什麼季節的

賦得古原草送別

唐-白居易

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風吹又生。

遠芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿別情。

這是一首應考習作，相傳白居易十六歲時作。按科舉考試規定，凡指定的試題，題目前須加“賦得”二字，作法與詠物詩相類似。《賦得古原草送別》即是通過對古原上野草的描繪，抒發送別友人時的依依惜別之情。

詩的首句“離離原上草”，緊緊扣住題目“古原草”三字，並用疊字“離離”描寫春草的茂盛。第二句“一歲一枯榮”，進而寫出原上野草秋枯春榮，歲歲循環，生生不已的規律。第三、四句“野火燒不盡，春風吹又生”，一句寫“枯”，一句寫“榮”，是“枯榮”二字意思的發揮。不管烈火怎樣無情地焚燒，只要春風一吹，又是遍地青青的野草，極為形象生動地表現了野草頑強的生命力。第五、六句“遠芳侵古道，晴翠接荒城”，用“侵”和“接”刻畫春草蔓延，綠野廣闊的景象，“古道”“荒城”又點出友人即將經歷的處所。最後兩句“又送王孫去，萋萋滿別情”，點明送別的本意。用綿綿不盡的萋萋春草比喻充塞胸臆、瀰漫原野的惜別之情，真正達到了情景交融，韻味無窮。

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白居易在寫《草》的時候是幾歲?

人教版小學課本中的古詩《草》選取的是《賦得古原草送別》前四小句。《賦得古原草送別》作於貞元三年（787），作者白居易時年十六。 《賦得古原草送別》是唐代詩人白居易的成名作。

白居易寫草的時候幾歲

草這首詩的題目是《賦得古原草送別》是白居易十六歲時應考的習作。按科舉考試規定，命題詩，題目前要加“賦得”兩個字，內容類似詠物詩。

白居易《草》的意思是什麼？

離離原上草，一歲一枯榮。 長長的原上草哇多麼茂盛，每年秋冬枯黃春來草色濃。 野火燒不盡，春風吹又生。 無情的野火只能燒掉幹葉，春風吹來大地又是綠茸茸。 遠芳侵古道，晴翠接荒城。 野草野花蔓延著掩沒古道，豔陽下草地盡頭是你征程。 又送王孫去，萋萋滿別情。 我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。 這是白居易十六歲時應考的習作。按科舉考試規定，命題詩，題目前要加“賦得”兩個字，內容類似詠物詩。《賦得古原草送別》通過對古原上野草的描繪，抒發了送別友人時的惜別之情。 借春草表達情意是古人慣用的手段。“青”,諧音“親”、“情”。春天是青草發芽的時候,也是人最思念親人的時候。青草年年長，思念也會年年加深。野火燒不盡野草，空間隔不斷友情。野草遮住了道路，你就不要走了吧？野草塞滿了道路，該有多麼難走！野草是那麼荒遠，你何時才能回來？我雖然不願意你離去，你卻不得不遠行。這莽莽的青草，見證著我們的友情。 說白了：朋友，你就要遠行了。我們何時才能相見呢？等到明年青草再綠的時候，我該多麼想你呀。這路途遙遙，又讓我多麼擔心你呀！不過，我們的友誼像青草一樣常青，我們一定會再相見的

白居易寫草的時候幾歲？這首詩讚揚草的什麼精神？ 30分

相傳白居易寫草的時候是十六歲，這首詩的題目是《賦得古原草送別》是白居易十六歲時應考的習作。讚揚了草堅強，頑強的精神。希望幫到你

全詩如下

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風吹及生。

遠芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿別情。

韻譯:

古原上的野草亂生亂長，

每年春來茂盛秋來枯黃。

任憑野火焚燒不盡不滅，

春風一吹依舊蓬勃生長。

遠處芳草掩沒古老驛道，

延至荒城一片翠綠清朗。

春綠草長又送遊子遠去，

萋萋亂草可比滿腹離傷。

白居易是什麼時候寫草這首詩的

這首詩是白居易十六歲時作。唐張固《幽閒鼓吹》載白居易到長安應試，攜詩作往謁顧況，顧以他的名字開玩笑說：“米價方貴，居亦弗易”，看白的詩作第一首《草》，即嗟賞曰：“道得個語，居即易矣”，“因為之延譽，聲名大振。”白居易以原上草喻別情，想象別緻，情味雋永。“野火”兩句傳誦千古，不僅突出了野草頑強的生命力，也表現了對於新生事物的讚頌。

白居易寫草的時侯是幾歲

《草》是選入五、六年制小語第三冊的一首古詩,作者是唐朝著名詩人白居易(772一846)。這首詩作於貞元三年(787年),詩人當時年僅16歲。據說,詩人這年進入京都長安,拜見了當時很有名望的詩人顧況。顧況望著年嫩的白居易,並沒在意,還用他的名字取笑說:“長安米貴,居大不易。”當讀了此詩之後,便很吃驚,忙改口說:“有才如此,居易不難。,由於顧況到處讚揚,這首詩也就成了白居易的成名之作。 這首詩原本是一首五言律詩,課本所選取的是前半部分,很像一首五言絕句。原題是《賦得古原草送別》。