小動物怎樣過冬教案?

General 更新 2024-11-21

中班音樂課小動物怎樣過冬教案和故事

小動物怎樣過冬

一、教學目標：

1、學習用自然、好聽的聲音演唱歌曲。

2、能根據歌曲的內容即興表演。

二、教學準備：

1、《小動物怎樣過冬》課件

2、小羊、小兔、小燕子、小青蛙頭飾各一個

三、教學過程：

（一）導入

小朋友你知道現在是什麼季節嗎？（冬天）天氣有什麼變化？（變冷了）變冷了我們怎麼辦？（穿厚棉衣…）你知道小動物是怎樣過冬的嗎?

(二)新授

1、請幼兒結合自己的經驗說一說小動物是怎樣過冬的。

蛇—洞裡小青蛙—鑽到沙裡小蚯蚓—鑽到泥土裡

2、播放課件，讓幼兒感受歌曲的優美旋律。

師：老師這裡有一首關於小動物過冬的歌曲大家想不想聽一聽？(想)聽完一遍歌曲後提問

（1）提問：你聽到了那種小動物？它是怎樣過冬的？

小羊；毛很長小兔：毛兒厚絨絨小青蛙：睡在泥土中…

小朋友們到底說的對不對呢？我們一起再來聽一遍好嗎？（好）

（2）再次聽音樂

這次你又聽到了什麼？引導幼兒完整呢個說一遍。

3、說歌詞

這麼好聽的歌曲小朋友想不想學？（想）那在學之前先跟老師說一遍歌詞吧。伸出你的小手跟老師一起說。

4、學唱歌曲

現在我們用好聽的聲音唱出來吧。

（1）教師整體教唱2遍。

（2）幼兒自己完整唱一遍。

5、分角色表演

老師還給小朋友帶來了好看的頭飾呢。小朋友想不想戴上頭飾來演一演。第一段齊唱。第二段分角色加動作唱。

三、小結

小朋友表演得真棒，小朋友們學會了這首歌高不高興？（高興）那下課後小朋友們動動小腦筋把你知道的小動物編到歌曲裡吧。

中班社會教案《小動物怎樣過冬》

活動目標：

1、通過故事瞭解一些小動物過冬的不同方式，對動物過冬產生興趣。（重點）

2、知道關心愛護小動物的情感。

活動準備：

1、物質準備：背景圖一張，動物卡片(燕子、青蛙、小蜜蜂等各種小動物圖卡),小動物聲音，塑料筐4個。

2、故事《動物怎樣過冬》。

活動過程：

一、通過談話活動，引發幼兒對故事產生興趣。

1、師："小朋友，現在是什麼季節啊？"幼："冬天。"師："天氣怎麼樣呢？"幼："很冷。"師："我們應該怎樣度過這個冬天呢？"

教師提示：（幼兒）有穿棉衣、安裝取暖設備、喝熱水、加強體育鍛煉等。

2、今天啊，老師還請來了三位好朋友，我們一起來看看他們是誰？（燕子，青蛙，小蜜蜂），同時出示聲音、圖卡。

3、我們一起來看看他們是怎樣過冬的吧？

二、教師講述故事，引導幼兒說說動物過冬的不同方式。

講述故事《小動物過冬》

提問：故事裡的小動物是怎麼過冬的？（能激發幼兒說出故事裡的動物們是怎樣過冬的。如，小燕子飛到南方去了、青蛙冬天睡大覺、小蜜蜂儲備糧食。）這一環節中，講述故事進一步激發幼兒探究的興趣，而且生動形象地讓幼兒感知動物是如何過冬的。

提出問題討論：

1、故事中小燕子是飛到南方去過冬，那還有哪些小動物是和小燕子一樣呢？

2、小青蛙在冬天靠冬眠來過冬，那你們知道還有哪些動物也是靠冬眠來過冬的呢？如，蛇、青蛙、烏龜等。

3、還有哪些動物和蜜蜂一樣儲存糧食來過冬呢？如，松鼠、螞蟻等。

延伸：哪些動物在冬天需要要加上後皮毛或羽毛來過冬呢？

鼓勵幼兒根據已有經驗大膽的想象、思考，這些開放性的問題，是幼兒的發散性思維的已擴展，在交流中總結出動物們不同的過冬方式。

三、引導幼兒將自己手中的動物送到相應的過冬方式的筐裡，鼓勵幼兒互相檢查，小動物被送到的過冬方式是否正確。

我們這裡還有一些小動物，你覺得他們是怎麼過冬的就將他送回相應的地方去過冬?

這一環節幼兒自己動手送小動物回家，不僅鞏固了幼兒所學的知識，瞭解了不同動物的過冬方式，而且有激發了幼兒愛護小動物、探索研究動物的興趣。

四、活動延伸：回家跟爸爸媽媽討論其他小動物的過冬方式。

小班主題教案小動物是怎樣過冬的

活動目標：

1、培養幼兒對小動物的感情，並懂得關心愛護小動物。

2、幫助幼兒瞭解一些小動物的過冬方式，提高幼兒的語言表達能力。

3、教育幼兒不怕寒冷，堅持鍛鍊身體。

活動準備：

1、動物過冬課件。

2、掛圖、小動物圖片幼兒每人一張。

3、磁帶：《動物怎樣過冬》、《健康歌》。

活動過程：

（一）開始部分：談話，放音樂《動物怎樣過冬》。

師：“小朋友，現在是什麼季節呀？（冬季）冬天天氣怎麼樣？（冷）冬天天氣冷了，你打算怎樣過冬？（幼兒討論）老師有一個問題要問問大家。（放音樂）小動物怎樣過冬？小朋友，冬天到了我們都有了自己的過冬方式，小動物怎樣過冬呀？”

（二）基本部分：

1、放課件，引導幼兒瞭解小動物幾種過冬方式。

師：“小朋友看！這是誰呀？小動物還給我們帶來了一個好聽的故事，讓我們一起來聽一聽。”

2、通過提問、看課件，引導幼兒說出小動物過冬的幾種方式。（冬眠、儲存食物、遷移過冬）

師：“剛才，小朋友看到小燕子是怎麼過冬的？它是怎麼說的？（出示圖片，師總結遷移過冬）那誰還和小燕子一樣是遷移過冬的？（出示大雁）青蛙是怎麼過冬的？它是怎麼說的？（出示圖片，師總結冬眠）那誰還和青蛙一樣是冬眠過冬的？（出示蛇、烏龜）蜜蜂是怎麼過冬的？它是怎麼說的？（出示圖片，師總結儲存食物）那誰還和蜜蜂一樣是儲存食物過冬的？（出示小螞蟻、松鼠）

3、總結遷移、冬眠、儲存食物三種過冬方式。

4、放課件，引導幼兒瞭解加厚皮毛的過冬方式。

師：“小朋友，你們知道嗎？除了遷移、冬眠、儲存食物這三種過冬方式，別的小動物也有自己的過冬方式。大家看，這是誰？（小狗）它是怎樣過冬的呢？（師講解加厚皮毛）那誰還和它一樣是加厚皮毛的？”（出示老虎、母雞圖片）

5、遊戲：捉迷藏。（放動物過冬課件）

師：“現在，小動物和我們玩起了捉迷藏的遊戲。它們現在都藏了起來，要讓我們找一找它們。”

6、出示大掛圖，複習鞏固：請幼兒自由選擇自己喜歡的小動物，將它們貼到相應位置。（師對幼兒操作結果進行糾正）

7、出示做操圖片，教育幼兒不怕寒冷，堅持鍛鍊身體，天天來幼兒園。

活動結束：

放《健康歌》，幼兒做運動，後出教室。

幼兒園中班科學小動物怎樣過冬教案