沒修養是什麼意思?

沒修養是什麼表現

說話做事太粗俗，不文明

沒修養沒底蘊 什麼意思

就是說沒有內函。。。人品不太受他喜歡。

沒教養和沒素質有什麼區別嗎

別理種般見識顯咱沒素質讓自沒素質吧沉默更能氣

沒有教養是什麼意思？

教養是涵養的同義詞，說一個人沒有教養，就是說這個人素質低下範不懂得禮數，暗諷其父母沒有對其盡到撫養和教育的職責。

什麼叫沒教養

指的是人從小就應該習得的一種規矩，待人接物處事時的一種敬重態度，特別指出，人若沒有教養，便是家長老師的失職。 表現在行為方式中的道德修養狀況。是社會影響、家庭教育、學校教育、個人修養的結果，尤指在家庭中從小養成的行為的道德標準。 辭典上說：禮貌是指言語動作謙恭的表現；教養是指一般文化和品德的修養。

沒有教養 是什麼意思

表現在行為方式中的道德修養狀況。是社會影響、家庭教育、個人修養的結果,尤指在家庭中從小養成的行為的道德水準。

辭典上說：禮貌是指言語動作謙虛恭敬的表現；教養是指一般文化和品德的修養。

禮貌和教養不全是一回事，禮貌只是教養的表現形式之一，懂禮貌和禮節的人不一定具備教養，而有教養的人通常都懂得遵守他所在環境中的禮節和禮貌。比如一個有教養的農民會很好地遵守鄉村禮節和禮貌。

就禮貌和教養的關係問題：

禮貌是外在的、表面的，是經過訓練和刻意就可以裝出來的。而教養是發自內心的，是由環境、教育、經歷等結合成的內在素質。也就是說一個人有禮貌，討人喜歡，但他可能內在是自私虛偽的。但當說一個人有教養時，不僅說明他的外在行為，而且還說明這個人的內涵、道德品質是好的。

一開始說起教養，現在知道，若非出於真心而表現得面面俱到，那只是禮貌，但禮貌的行為堅持一段後可能會改變態度，成為發自內心的，禮貌也就隨之轉化為教養了。由此看來，禮貌似乎是教養的基礎，是獲得教養的量變的修煉過程。

好的教養是天生髮自內心的行為，它是善良地對待他人，是一種天性，而不是後天的強制學習。我曾在意大利、牙買加以及美國西部和那裡的農民們相處過，他們雖然從事體力勞動，但卻天生有一種謙遜的禮貌。

教養與禮貌是既有區別又相互聯繫的。區別在於，教養反映的是人本質上的品質與道德水平，反映一種積極的對己對人的態度和行為，而禮貌只是人與人交往時所表現出的對人謙讓恭敬的外在舉止。它們的聯繫在於，有教養的人與人相處時總是會藉助禮貌這種形式。因此，我們既不能說一個社交場合彬彬有禮而私下總說人壞話的人有教養，也無法說一個“刀子嘴豆腐心”，十分熱心助人的人有教養。

換言之，我們既需要內在道德品質的美好與完善，也需要外在行為舉止的禮貌與得體。兩者統一，才有助於我們和他人建立良好的人際交往關係。否則，別人對我們要麼“避之惟恐不及”（如果我們是偽君子），要麼“敬而遠之”（如果我們是滿口粗話的熱心人）。

教養的核心

“教養”在良好人際關係中具有重要作用，有愛心，尊重他人，做事有分寸，善解人意，溫文爾雅，注重細節，關心他人，心胸寬闊併發自內心，正派真誠、光明磊落等等。

教養的本質是對人的關懷。因為關懷，我們才能注意並準確地把握交往尺度，給別人留下了必要的私人空間；我們才會克服種種不便，使自己的行為符合社會公德的要求；注意處處使用禮貌用語，努力營造文雅平和的氛圍。

人際交往有一條基本規則：你怎樣待人，別人也怎樣待你。你關懷別人，對別人體貼、周到、真誠、正派、尊重、得體，別人通常也會反過來如此待你。久而久之，你就會具有人際吸引力，你的社會交往、社會讚許需要就能得到充分滿足，於是，你便為自己創造了一種有助於持續發展的良好的人際環境。

如此，你便具備了一個人可以依賴的最重要的外在資源之一：健康的人際關係。

因此，教養中的關懷是一種有助於人際交往進入良性循環的對人、對己的大關懷。

沒教養～～～～什麼意思

沒素質，有人生沒人教

不光沒有親情,還沒修養沒廉恥,什麼意思?

沒家教？

男朋友天天說自己沒修養沒素質什麼意思?

你愛罵人，脾氣不好

沒家教沒教養具體是什麼意思，是不是侮辱人啊 10分

沒家教：家教就是家庭教育，沒有家教就是沒有受過家庭教育的意思，隱含兩層意思：一素質不好，二是家裡沒有管教好或家庭就不好的意思。

沒教養：在家庭中，保持長幼尊卑的輩份之分，年輕的成員或者身份低的人不得在年長者或者身份高的人面前喝酒或吸菸，違背規矩者被視為缺乏教養的表現。