人類的三維空間是什麼?
請問我們人類究竟生活在幾維空間,有人說,我們看到的是三維空間,但三維世界是靜止的。而四維空間才有時
有科學家稱,生活在三維空間和時間中的人類至今不知還有另外六個空間維度。威斯康星大學麥迪遜分校的一位物理學家尋找到了觀察六維空間的靈感。他提出的觀察六維形狀的方法被髮表在本月的《物理評論快報》上。
除了四維時空,另有六個人類未知的空間維度。
我們都知道,自己生活在三維空間之中,如果加上時間,那麼是四維時空。
可有科學家稱,還有另外六個空間維度是人類至今不知的。
來自2007年2月2日的《物理評論快報》的一則消息稱:威斯康星大學麥迪遜分校的一位物理學家從太空中尋找靈感,提出了這樣的一個假設,在物理學“弦論”的基礎下,人類的世界並不完整。除了三維空間和時間之外,還應該存在另外六個空間維度。這些“隱藏”的空間維度以極其微小的幾何形狀捲曲在我們宇宙的每一個點中。六維空間可以接納任何可能的形狀,而且都與其自身的世界相一致,具有其自身的物理學規律。
這無疑像一顆重磅炸彈落在物理學界。如果真的有六維空間存在,那麼愛因斯坦的“相對論”就顯示了其理論自身的不完善。
對於人類而言,我們習慣了三維空間的概念,如何能想象和接受六維空間?這神祕的六維幾何體到底是怎麼樣的形狀?難以捉摸的六維空間確實存在嗎?
[編輯本段]人類為什麼看不見其它六維
中國科學院理論物理所朱傳界教授告訴記者,“宇宙應該是十維的”是根據一種超弦理論的論證,科學家通過數學方程計算得出的結論。就目前而言,人們只瞭解一維直線、二維平面、三維空間以及愛因斯坦提及的“四維時空”概念。除此之外,“超弦理論”預測還應該存在另外六個人類未知的空間維度。
那為什麼另外六個空間維度看不見呢?
朱教授以水管為例說,當人們站在這根水管的正面看時,水管就是一條直線,我們就只看到了它的前後,它就是一維的。當人們站在一個平面裡,看這根水管,就能看到水管的上下左右,那麼人們就看到了它就是二維的。當人們在一個立體的空間裡看這個水管,它的前後、左右、上下都收納在我們的眼中,那麼它就是三維的。
可如果人們把這根水管放在兩維的平面中,然後又把這個兩維的平面放在三維空間中,那麼會是什麼樣的呢?於是,科學家把水管想象成像一根頭髮絲那樣細。科學家認為,六個“隱藏”的空間維度,以極其微小的幾何形狀,捲曲在我們宇宙的每一個點中。
這種觀察六維形狀的方法之所以被髮表在《物理評論快報》上,是因為這種方法能證明通過實驗數據來觀察這些難以捉摸的維度形狀特徵是可行的。同時,六維空間的存在也是證實“超弦理論”的主要方面。
[編輯本段]觀點交鋒
六維空間究竟存不存在
從廣袤星系到亞原子微粒,“超弦理論”囊括了所有物體的物理學規律。幾十年來,關於“超弦理論”,很多科學家都爭論不休,贊同的、反對的,各種聲音都有。
擁護者:
沒有一個意見能夠反駁
不少超弦理論的擁護者表示,目前還沒有一個持反對意見者能駁倒它。一旦驗證“超弦理論”是正確的,那麼人們就能通過解密它們對130億年前宇宙大爆炸釋放的宇宙能有所瞭解,藉助時間機器,穿越黑洞後,“看見”神祕的六維幾何體。
“不過,你也不用為看不見十維的世界而感到擔憂。”威斯康星大學麥迪遜分校的這位物理學家說,“因為我們的大腦習慣於只是三維的空間,而對於其他六維空間結構卻很難感知。雖然科學家們利用計算機模擬出了類似的六維幾何體,但沒有人能夠確切地知道他們的形狀到底是怎麼樣的。”
他說,“我們的想法就是回到那個時候看看到底發生了什麼事情,當然我們不可能真的回去。”
很多科幻愛好者都夢想著搭乘時間......
三維空間到底是什麼?真的有三維空間嗎?
三維空間 維”是一種度量,如幾何平面即二維。長、寬、高便構成“三維空間”。在 三維空間座標上,加上時間,時空互相聯繫,就構成四維空間連續區。現在科學家已 承認十一維空間。空間維數愈高,說明其境界愈不可思議。佛陀法身遍滿廣大虛空, 維數必然是無限大。由於復度多空間的學說,可以減少人們對佛教種種不可思議境界 三維空間可以在我們的生活中以動物植物的形式表現出來! “維”這裡表示方向。由一個方向確立的空間模式是一維空間,一維空間呈現直線性,只被長的一個方向確立。由兩個方向確立的空間模式是二維空間,二維空間呈面性,被長、寬兩個方向確立。同理,三維空間呈體性,被長、寬、高三個方向確立。四維空間呈時空流動性,被長、寬、高和時間四個方向共同確立。 植物是典型的一維空間生物,它的枝葉的成長是延伸的,也就是延伸式的成長,也就可以下個定論,植物一般都是一維空間中的生物! 螞蟻是典型的適應二維空間的生命形式。它們的認知能力只對前後(長)、左右(寬)所確立的面性空間有感應,不知有上下(高)。儘管它們的身體具有一定的高度,那也只是對三維空間的橫截面式的關聯。螞蟻上樹也並不知有高,因為循著身體留下的氣味而去,它們在樹上只會感知到前後和左右。我們都做過這樣的遊戲:一群螞蟻搬運一塊食物向巢裡爬去。我們用針把食物挑起,放在它們頭上很近的地方,所有螞蟻只會前後左右在一個面上尋找,決不會向上搜索。對於螞蟻來說,眼前的食物突然消失實在是個謎。當它們依據自己的認知能力在被長、寬確立的面上遍尋不著時,這塊食物對它們來說就是神祕失蹤了,因為這塊食物已由二維空間進入到三維空間裡。只有我們把這塊食物再放在它們能感知到的面上,螞蟻才可能重新發現它。這對於螞蟻來說,卻又是神祕出現了。我們人類是生存在三維空間裡的生命形式,我們的認知極限是空間只可能由長、寬、高確立,並佔據一個時間點(現在)。人類社會的萬千事物都只能存在於長、寬、高確立的空間和與時間的接觸點“現在”所構成的生存模式中。就是說在四維空間中,長、寬、高形成的體與時間的結合不是一點(現在)。而是拉長的“現在”,就是我們在三維空間中所認為的“過去”、“現在”和“將來”的集合。就像生存於一維空間的草木不知有二維空間的螞蟻,二維空間的螞蟻不知有三維空間的人類一樣,我們又怎麼知道生存於四維空間的生命形式呢?它們或許就在我們身邊伸手可及的地方。 1。首先一個世界的構成必須滿足兩個條件:空間和時間,如果這兩者之間任意一個不存在,那麼這個世界就無意義,無意義也就是說不存在。 按照以上理論,那麼就是說1~2維空間不存在時間,這就是不可能的。 而且你能說在草木和螞蟻的世界裡不存在時間概念嗎?? 2。一個世界的物理法則是必需,世界上一切事物的運作規律都必需有一定限制,不然該事物的存在就不可能(正所謂一切事物都是相對的存在),如果按照維度空間論來說,那麼位於更高維度的生命體就有可能控制時間或空間(如BW),這就是不合邏輯的事。 3。該理論自身存在矛盾。 比如說螞蟻是2維生物的觀點,那麼在下雨的時候螞蟻怎樣感知位於“高”這個維度的雨?然後移動到可以避雨的地方? 四維空間 四維空間是一個時空的概念。簡單來說,任何具有四維的空間都可以被稱為“四維空間”。不過,日常生活所提及的“四維空間”,大多數都是指愛因斯坦在他的《廣義相對論》和《狹義相對論》中提及的“四維時空”概念。根據愛因斯坦的概念,我們的宇宙是由時間和空間構成。時空的關係,是在空間的架構上比普通三維空間的長、寬、高三條軸外又加了一條時間軸,而這條時間的軸是一條虛數值的軸。 根據愛因斯坦相......
我們人類生活在幾維空間?三維還是四維?
人類直接感受到的是三維空間,長寬高。
後來愛因斯坦相對論指出 時間也是一維。
而且人們也可以感受到,時間在單向流逝。
所以,默認的就是四維。
後來,弦理論和超弦理論又進一步發展了多位空間的概念。
超弦理論需要的是十維或者二十六維。
那麼這多出來的維度是哪來的呢?
比如,一條線,是一維的,但是,離近一點(就是放大一些),你會發現,一維其實也可能是二維的。就像你做數學題畫輔助線,遠看是一維的,很細的線,但是放在放大鏡下觀察,這條線可能就很粗。粗 就表明了它又寬度,所以就既有長度又有寬度,是二維的了;就像你看細菌,像是平面的,實際他也是立體的。
那麼在生活中,為什麼我們只感覺到了四維?因為,像剛才舉的例子一樣,其它的維度都蜷縮了。
三維空間有什麼特點?求解
長、寬、高便構成“三維空間”。三維的東西能夠容納二維。三維空間的長、寬、高三條軸是說明在三維空間中的物體相對原點O的距離關係
將一些橡皮繩按經緯線的樣式編成一張網,將之張平,我們可以將之近似看做是二維平面,然後將一個小球放在網上,橡皮網在小球的重力作用下凹陷,這就形成了三維空間。
三維空間可以在我們的生活中以動物植物的形式表現出來!
“維”這裡表示方向。由一個方向確立的空間模式是一維空間,一維空間呈現直線性,只被長的一個方向確立。由兩個方向確立的空間模式是二維空間,二維空間呈面性,被長、寬兩個方向確立。同理,三維空間呈體性,被長、寬、高三個方向確立。四維空間呈時空流動性,被長、寬、高和時間四個方向共同確立。
植物是典型的一維空間生物,它的枝葉的成長是延伸的,也就是延伸式的成長,也就可以下個定論,植物一般都是一維空間中的生物!
螞蟻是典型的適應二維空間的生命形式。它們的認知能力只對前後(長)、左右(寬)所確立的面性空間有感應,不知有上下(高)。儘管它們的身體具有一定的高度,那也只是對三維空間的橫截面式的關聯。螞蟻上樹也並不知有高,因為循著身體留下的氣味而去,它們在樹上只會感知到前後和左右。我們都做過這樣的遊戲:一群螞蟻搬運一塊食物向巢裡爬去。我們用針把食物挑起,放在它們頭上很近的地方,所有螞蟻只會前後左右在一個面上尋找,決不會向上搜索。對於螞蟻來說,眼前的食物突然消失實在是個謎。當它們依據自己的認知能力在被長、寬確立的面上遍尋不著時,這塊食物對它們來說就是神祕失蹤了,因為這塊食物已由二維空間進入到三維空間裡。只有我們把這塊食物再放在它們能感知到的面上,螞蟻才可能重新發現它。這對於螞蟻來說,卻又是神祕出現了。我們人類是生存在三維空間裡的生命形式,我們的認知極限是空間只可能由長、寬、高確立,並佔據一個時間點(現在)。人類社會的萬千事物都只能存在於長、寬、高確立的空間和與時間的接觸點“現在”所構成的生存模式中。就是說在四維空間中,長、寬、高形成的體與時間的結合不是一點(現在)。而是拉長的“現在”,就是我們在三維空間中所認為的“過去”、“現在”和“將來”的集合。就像生存於一維空間的草木不知有二維空間的螞蟻,二維空間的螞蟻不知有三維空間的人類一樣,我們又怎麼知道生存於四維空間的生命形式呢?它們或許就在我們身邊伸手可及的地方。 現在科學家已承認十一維空間。空間維數愈高,說明其境界愈不可思議。佛陀法身遍滿廣大虛空,
維數必然是無限大。由於復度多空間的學說,可以減少人們對佛教種種不可思議境界的懷疑。 四維空間是一個時空的概念。簡單來說,任何具有四維的空間都可以被稱為“四維空間”。不過,日常生活所提及的“四維空間”,大多數都是指愛因斯坦在他的《廣義相對論》和《狹義相對論》中提及的“四維時空”概念。根據愛因斯坦的概念,我們的宇宙是由時間和空間構成。時空的關係,是在空間的架構上比普通三維空間的長、寬、高三條軸外又加了一條時間軸,而這條時間的軸是一條虛數值的軸。