電子白板用英語怎麼說?

General 更新 2024-11-13

電子白板的英文名字

英文是：

Electronic whiteboard

請採納

謝謝

投影白板用英語怎麼說

投影白板

英文：Projection whiteboard

電子白板的英文縮寫

電子白板

whiteboard；electronic whiteboard更多釋義>>

[網絡短語]

電子白板 Electronic White Board;Interactive WhiteBoard;boad

交互式電子白板 IWB;Interactive Whiteboards;interactive electronic whiteboard

銳視電子白板 KoPa Board

電子白板是倒的怎麼辦？都是英文

你那個電子白板是倒的話，應該是投影機的設置不對或者是投影機安裝反了。英文的話兩種可能，一種是電子白板沒連上電腦，出現的畫面是投影機的英文畫面。另一種可能是連上電腦了，畫面的操作框的說明都是英文，那就是電腦端的語言設置有問題。

電子白板軟件是英文的，不會用，咋辦？

買電子白板的時候不是會帶培訓的嗎，如果還不會，可以讓供應廠家再培訓一次啊，最好是一邊培訓一邊使用更容易學會，而且現在也有中文版式的電子白板，如果需要就去升皇電子看看，畢竟如果不會用，裝了也是擺設，用得好電子白板才能最大限度發揮作用

小學英語教學中如何使用電子白板

一、多種功能增活力

英語課堂中，我們根據教學需要，選擇性的應用電子白板的標註功能、聚光燈、書寫、拖曳、屏幕遮蓋、屏幕捕獲等功能，設計逼真的語言學習情境和靈活有趣的教學活動，通過對比、歸納、突出、梳理、回放等形式的應用，幫助學生理解、建構知識，更好的達到語言應用的目的。

電子白板的教學為師生提供了一個豐富的資源平臺，創造了一個生機勃勃的學習環境，實現了師生的

有效互動，使學習者保持積極活躍的思維狀態，充分體驗英語學習的成就感。

例如，我結合白板可拖曳圖面的功能，讓學生做了一個“What’s

missing?”的遊戲，學生先猜一猜所缺的單詞是什麼，然後親手移去遮住單詞的圖片，達到了快速記憶單詞的功效。又如在操練句型“Who’s

he/she?”時，我利用探照燈工具讓學生做了一個猜猜他是誰的遊戲，探照燈照到哪就讓學生猜一猜照片中的小孩是班級中的哪位學生，揭曉謎底時讓學生親

自上臺用探照燈照一下照片上學生的臉，學生興趣明顯高漲。在英語電子白板的使用過程中學生真的是樂於學習了，同時學生也能夠積極地參與到課堂教學中來。

二、巧設遊戲增趣味

任何年齡層和不同能力水平的學習者都鍾愛遊戲，遊戲能激發學習的興趣，使學習過程充滿樂趣，對

於初學英語的小學生來說更是特別的喜歡英語遊戲。所以，教師在教學中應該從小學生的心理髮展特點和心理需求出發，設計新穎有趣的學習活動，並結合教材內容

和學生實際，通過活動讓英語學習動起來，把趣味性、知識性和創造性有機地結合起來，提高學生學習英語的興趣和課堂效率。

比如，為了更加有效地記憶英語單詞，教師可以設計英語趣味撲克牌。教師用電子筆在交互電子白板

上呈現幾張寫有英語字母的撲克牌，讓每個小組的學生根據提供的字母牌組成單詞，然後用所組成的單詞造句，最後讓學生用所組成的單詞編一個故事。各小組學生

代表可在白板上書寫單詞，如要更改還可使用擦除功能。各小組書寫和標註的過程可自動存儲、回放。單詞以撲克牌的形式進行記憶，既增強了遊戲的趣味性，又體

現了學習者的合作學習和互助學習精神。

又如，新課標英語外語與研究出版社第五冊第二模塊的語音練習，我可以畫一棵樹，上面寫上很多單

詞，讓學生把發音一樣的單詞連接起來。在新授課時，也可提高難度，比如講授單詞時，可利用交互電子白板拉幕、遮蔽或探照燈的功能，只出現部分畫面，讓學生

猜一猜，最後再通過操作電子筆呈現出整個畫面。

在這個過程中學生的興趣會大漲，將學習看成是種樂趣，學習效率也會提高。

三、創設情境增互動

白板教學是創設情境的有效手段，利用交互電子白板的視頻、播放、聚光燈等功能，可以給學生提供

文字、圖片、有聲讀物、動畫和視頻等形聲結合、圖文並茂的學習材料,

創設生動活潑、色彩鮮豔、聲情並茂的語言情境和社會情境。這種以超語言、超文本輔助外語教學的形式使師生、生生之間的信息交流變得更豐富生動,

極大地增加了英語學習的趣味性，實現了高度互動，學生從無興趣轉化為有興趣, 從抑制狀態轉化為興奮狀態, 從而產生強烈的求知慾。

例如，在學習新課標第五冊第三模塊課文時，為了介紹知識背景倫敦的有名的地點，我可以先播放介紹倫敦名地的視頻片斷，使學生有一種身臨其境的感覺。

四、遵循規律訓思維