怎麼做好一個學生?

怎樣才能做一個好學生？

每個人都希望自己是一個討老師喜愛的好學生，但是，要如何才可以做一個人見人愛的好學生呢?一個好學生上課時應該是專心的，他會專心的聽講，並把上課的重點記下來，上課發表時，能清楚表達出自己的想法，對於老師問的問題能正確又完整的回答。而不是上課一直有講不完的話，影響別人也影響自己，發表時講得含含糊糊，總是講不出一個所以然，對老師問的問題也總是一頭霧水，不知道該怎麼回答。一個好學生做事應該是負責的，他會認真負責的完成每一件事，對是都盡力做到最好，做事時總是專心投入的，答應別任的是一定會盡力做到。而不是馬馬虎虎了事，對於答應別人的事情，從不放在心上。一個好學生對父母師長應該是尊敬的，他會聽從師長的教誨，對於師長勸阻會虛心的接受，也會孝順父母，照顧弟妹，為父母分憂解勞，也縱是對長輩有禮貌，是貼心的好學生、好小孩。而不是對於師長的勸阻，屢勸不聽，欺負弟妹，給父母製造麻煩。要當一個好學生其實不難，只要我們能時時注意自己的言行，不管是隊上課，或是平常生活中的瑣事，都能抱持著專心、認真的態度，對父母師長都能有一定的禮貌，從今天起開始改變自己，相信，大家都能成為人見人愛的好學生。

怎樣做一個好學生

首先，你要制定很好的學習計劃，永遠不要放棄對它的遵從。

其次，要對自己制定合適的目標，有一個前進的方向。

再有：最重要的：上課一定要認真聽講，這樣下課就能節省很多時間和經歷

四：看你幾年級了：多做題。

我就是一個好學生，平時學習並不累，但是卻能考得很好，這就是撫因吧！

一切勤奮,有主見聰明.且溫柔善良,不見利忘義,敢於說真話辦事實,見壞人惡人能將自己置之度外的人.

在我來看,好人應該是有一個純潔心情的人,在他的思想裡,從來都沒有自己的存在,俗話說也就是很忘無無私的那種類型的啊!

勿以善小而不為。。。勿以惡小而為之！！！

認為自己是一個好人，按自己的良心去做就行了。不管你怎樣做，都會有人說你不是好人，就看他們的標準是什麼了。其實你想到做一個真正的好人已經說明你是一個好人了

什麼是“好人”？

許多人都說做“人”很難：要應付各種各樣的心思，要帶上很多很多重面具，要提防明明暗暗的陷阱，要學會有技巧的講話，要揹負沉重的責任，要想方設法得到想要的東西，要承受多方面的壓力，要忍耐沒理由的屈辱……

這樣說來，做“好人”的標準就應該更高了吧！作小孩的時候，大人覺得聽話的是好孩子；作學生了，老師覺得成績好的是好學生；作少女呢，男孩覺得溫柔規矩的就是好女孩；作妻子時，丈夫覺得勤勞賢惠的是好伴侶；作母親後，孩子覺得體諒照顧的是好母親；作了老人，兒女們覺得寬容理解的是好長輩。

說來說去，大多時候我們都是為別人活著，去做別人眼中的“好人”

，為的是自己心安無愧。好象很有負擔，好象沒有個性，失去了自己。可細想想，誰又不是這樣呢？但是，人的本性又是自私的，所以會覺得好累。

我覺得，如果你付出和忍耐的對象是你愛的人或愛你的人，那麼你給他們的快樂，其實就是你的快樂了；如果你付出和忍耐的對象是其他的人，你可以想一想“退一步海闊天空”，“好人有好報”之類的話，心裡的疙瘩就好解的多了。

只要問心無愧，就做好你自己吧！

如何做一名好學生

（一）學校好學生1、思想品德好。熱愛學校，熱愛班級，熱心為集體工作，尊敬師長，團結同學，能得到同學們的信任，自覺遵守學校的各項規章制度。積極參加學校的各項活動，出色完成學校、班隊組織及老師交給的各項工作，在同學中起模範帶頭作用。小鯉魚跳龍門評價中表現優秀。（不講土話（在校），不講髒話，不出現打架情況，如在畢業複習期間違反其中一條，將無資格參加優秀畢業生的評選。）2、學習成績好。學習目的性明確，態度端正，習慣良好。善於獨立思考，求知慾強，積極開展課外讀書活動，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，學習成績優秀，語文數學總評成績均為“優”，其餘學科成績不得低於“良”。3、身體素質好。堅持參加體鍛活動，注意保護視力，體育課成績在良以上。有良好的衛生習慣，身體健康。（二）家庭好孩子1、能夠聆聽和尊重長輩的教育，認真完成長輩交給的任務。2、能夠體貼父母、長輩，主動了解和分擔他們的憂愁，積極參與力所能及的家務勞動。3、不向長輩撒嬌，索要錢物。能節約長輩所給的零用錢。（三）社會好少年1、遵守公共秩序，不在公共場合大聲喧譁、吵鬧。2、能以實際行動幫助殘疾人或老年人。3、愛護莊稼，不到農田裡亂踩亂跑。4、愛護集體財產，能自覺維護公共設施。

怎樣才能做一個好的學生？

其實好與壞是沒有本質上的區別的，要看你怎麼樣看待這個問題，說好還是壞，都會有一個標準，在學校裡，大家都認為學習好，不違反學校的規章制度，聽老師的話就是好學生，而喜歡搗蛋，有逆反心理的學生就是壞學生，其實在我看來，前者在離開學校之後的發展卻不是很好，而後者（被認為是壞學生的）在畢業之後卻有著很大的發展空間，不管是在能力方面還是在其他方面，都會有多趕超別人的資本！我覺得你作為一名學生，幹好自己該做好的事情，把自己的各方面能力好好鍛鍊一下就可以了。

怎樣做一個好學生?

好學生的定意弧什麼，這個內容好像是有點片面，如今成就大事的企業家在年少時好像也不是什麼好學生。要有夢。中國夢。加油

怎樣做一名好學生？

我們天天都在上學，上課，讀書，放學，做作業......可是，我們有多少同學想過怎樣做個好學生呢？我認為好學生必須具備一下幾個條件。

第一，要具有良好的道德品質。不管你的家庭出身多麼富有，不管你在家裡多麼的收溺愛，不管你學習多麼的優秀，甚至不管你長的多麼的漂亮，如果沒有良好的道德品質，都不能稱為好學生，甚至不能成為一個好人，現在的社會衡量人才的標準是德才兼備，德永遠放在才的前面，因此，我們一定要養成良好的道德品質，要想成才，先把人做好。

第二，從小樹立崇高的理想，古人講：志當存高遠，好男兒志在四方。理想是我們人生道路上的長明燈，她在遠方時刻召喚著我們，我們的古人都具有宏大的志向，很多有成就的人從小就立下了 為天地立心，為生民請命，為古聖繼絕學 的宏大志向，週二來總理從小就立下了 為中華之崛起而讀書的偉大抱負，作為新世紀的小學生，我們更應該從下在心田中下理想的 種子，通過自己的努力，讓它生根發芽，綻放理想之花，結出理之果。

第三，養成良好的行為習慣。法國學者沙克雷說過，播種一種思想，收穫一種行為，播種一種行為，收穫一種習慣，播種一種習慣，收穫一種命運。養成低頭撿垃圾的好習慣，我們就會創造一個結晶而美麗環境，養成當日事當日做的好習慣，我們就會讓生活充實而美好，養成經常煩死自我的好習慣，我們就會及時糾正錯誤的思想，淨化心靈，提升人格。

第四，要具備堅忍不拔的意志。偉大的文學家蘇東坡說過：古今凡成大事者，不由超世之才，亦必有堅忍不拔之志。萬安石在 遊煲禪山記 中：世之奇為偉瑰怪非常之觀，常在與險遠，非有志者不能至也。在我們前進的道路上，擁有很多的崎嶇和坎坷，需要經歷太多的風風雨雨，如果沒有堅忍不拔的意志，我們很難到達理想的彼岸。既然選擇的遠方，便只顧風雨兼程，迎著太陽前進，我們就會永遠把陰影甩在身後。

最後一定要注意健康的身體。健康是學習的保證，是幸福生活的前提。如果沒有一個健康的身體，我們的一切美好的理想都將成為泡影，所以，我們一定要堅持鍛鍊身體，養成良好的衛生習慣，每天一充沛的精力迎接太陽的出生，讓每一天都活出屬於自己的精彩。

同學們，當我們背起書包走在上學的路上的時候，我們就要想一想：我們應該做一個怎樣的好學生，當我們背起書包走在放學的路上時，我們也要想一想：我們今天是否做到了一個好學生用該做的。

怎樣做一個好學生

好學生上課要提起十二分的注意力，不僅要跟著老師的思維走，還要積極配合老師的教學，調動班上其他同學的學習情緒。如果同學們上課吵鬧，自己不僅不能同同學一起講小聲話、開小差，還有責任讓周圍同學安靜一些，並認真聽講。

好學生要完成老師額外佈置給你的事情。比如要幫忙掃地，因為總會有同學沒有掃地就走了，而這時，老師看見在場的幾個同學，最先想到的就是好學生，於是讓好學生組織這幾位同學一起幫忙掃地，可最終留下來掃地的同學僅僅一兩個，而且還要倒垃圾。這些事好學生不做，誰會去做呢？回家後，勉強吃完晚飯，就迷迷糊糊睡個小覺，可還是不能睡著，大概一個小時後又迷迷糊糊醒來拿起作業就寫。這一切都因為好學生是同學們的榜樣。

好學生做什麼事都要認真。要認真做作業，要認真上課，也要認真做操等，否則被同學逮到了，就會說“哦（用很高的上升調），原來好學生也做這樣的事吖……”好學生的一舉一動都會成為同學們特別關注的目標，彷彿好學生就應該是十全十美的。

如何做好一個大學生！

一、認識大學生活特點：

學習要求的變化：大學階段的學習，知識的廣度和深度大大增加，專業方向基本確定，需要大力發揮學習的主動性，創造性。大學主要實行的是學分制，除了公共科目，學科基礎課和專業課屬於必修課之外，各專業還開設選修課，同學們可以根據個人興趣和能力選修相關課程，自由支配的學習時間增多，學習的自主性大大增強。大學圖書資料和各種信息豐富，獲取知識的渠道更加多樣化，熟練利用圖書館和互聯網蒐集資料和掌握信息，成了同學們必備的學習技能。廣泛涉獵相關知識，掌握科學的學習方法，培養自主學習和獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，是大學階段學習的重要特點。

生活環境的變化：進入大學以後，同學們離開父母獨立生活，許多同學好遠離家鄉，衣食住行等日常生活都要靠自己安排。同學們來自五湖四海，興趣愛好，生活習慣可能存在差異，主動地加強溝通和交流，互相理解和關心成為一種需要。自理能力強的同學會很快適應；自理能力弱的同學，則可能計劃失當，顧此失彼。因此，同學們要儘快適應新的環境，既要學會過集體生活，又要學會獨立處理學習生活中遇到的各種實際問題。

社會活動的變化：進入大學後，黨組織，團組織，學生會，班委會等組織活動增多；有志趣，愛好相同的同學自願組織起來的各種學生社團的活動豐富多戶，同學們參加各種社會活動的機會大大增加。因此，同學們可以根據自己的特點和愛好，時間和精力積極參加各種活動，合理安排課餘生活，鍛鍊組織和交往能力。

二、提高獨立生活能力，表現在：

確立獨立生活意識

虛心求教、細心體察

大膽實踐、不斷積累生活經驗

三、樹立新的學習理念，表現在：

樹立自主學習的理念

樹立全面學習的理念

樹立創新學習的理念

樹立終身學習的理念

四、培養優良學風,，表現在：

勤奮

嚴謹

求實

創新

怎樣做好一箇中學生呢?

中學生是祖國的花朵，人類的希望，他們能否健康地長大成人，成為黨和國家的有用之材，直接關係到國家的安寧和民族的命運。 處於長知識長身體打基礎階段的中學生，如果出現早戀，必然會分散精力，影響學習和身心健康，嚴重的甚至還會失去理智，並做出違法、違紀、違規和道德的事情來。因此，早戀是學生成為“四有”新人的障礙，是學生在德、智、體、美等方面全面發展的道路上的絆腳石，必須及時清除。如何預防“早戀”是值得學校、家庭和全社會高度重視的問題。學生因為早戀害了自己，也害了別人。要預防學生早戀，首先應該知道早戀的形成和發展過程。根據中學的分段大致可分為無知、朦朧、愛慕、初戀、鍾情五個階段。 1.無知 9～10歲及其以前的男女孩子在相互接觸中沒有什麼隔膜，一塊兒學習、玩耍，相互打鬧、嬉戲，不帶有任何性心理的色彩，這個年齡的女孩容易被誘騙，特別是那些長得伶俐、漂亮的女孩子，有時會在被人逗玩的過程中上當受騙，家長和老師應該及時地、更多地給予關心和照顧，預防早戀出現。 2.朦朧 在10～12歲左右，男女兒童對性的自我體驗很淡漠，對性關係由完全不懂到懂得一些的過渡階段。但他們已開始注意到男女之間的特殊關係，對別人關於交朋友、談戀愛等事較有興趣，對影視中男女相愛、擁抱鏡頭等感到新鮮，引起注意，但還不能體會到實在的感情。一般情況下，這個年齡的男孩已開始疏遠女孩，避免在女孩面前講髒話，女孩則開始對男孩有好感，願意與男孩接近，覺得男孩的淘氣是逗樂，甚至聽到男孩說些髒話也不真生氣。這個年齡的女孩對兩性關係己開始警惕。如果受到物質引誘、不良作風的女友的教唆、慫恿，或者壞人的威嚇，都可能使孩子微弱的警惕與防備失去作用，家長、老師對此應特別關心，預防她早戀。 3.愛慕 女孩對男孩的好感開始於12歲左右，男孩則開始於13歲左右。這時女孩對男孩的愛慕往往表現為傾慕、欣賞的心清，注意男孩的說話、表情和動作，也常主動地想了解男孩的事和男女之間的事，並開始注意自己的裝束和打扮。這一階段的男孩開始會有一個“厭惡”女孩，嫌她嬌氣、膽小的過程，隨著年齡逐漸增長才由“厭惡”發展到愛慕。 4.初戀 十四五歲的少年，開始在性心理髮展的這棵大樹上滋生出初戀的幼芽，許多女孩覺得和男同學在一塊特別愉快、舒服，特別願意和男孩接觸……這是一種性的體驗，也是初戀的一種表現。初戀沒有專一性和排他性的特點，也就是說他們會同時與幾個異性接近，常常是一個男生同幾個女生，或者一個女生同幾個男生公開地交往。這時的孩子之所以今天跟張三要好，明天跟李四投機，感到可愛的異性不止一個。出於好奇與模仿心理，所以說好就好，說吹就吹，談不上什麼深厚的感情，用“幼稚的”、“群體的”、“混亂的”、“盲目的”來概括初中生初戀的特點，是比較恰當的。家長、老師應關注他們，不能讓不良現象產生。 5.迷戀 16歲～17歲左右的學生，也就是高中生，由於他們對社會的認識還很膚淺，世界觀還沒有完全形成，常憑一時衝動而表露鍾情，十之八九沒有肯定的結果。有些女孩子常因過早地對男性“表鍾情”而犯了錯誤。這要引起家長和教師的注意，要阻止她，不然後果不堪設想，年幼的她可能會成為未婚母親。 青少年進入青春期，對異性有傾慕之心，願意和異性交往，這是青少年身上反映出來青春萌動意識，是一種正常生理和心理變化，對這種現象，家長和老師、班主任必須正確對待和妥善處理，阻止其早戀。 應該密切注意早戀的10種表現和跡象。 （1）孩子變得特別愛打扮，十分注意修飾，常對著鏡子左顧右盼，迫切要求父母添置時髦的服裝。 （2）原來學習成績較好的孩子，突然學習成績急劇下降，上課時注意力無法集中。 （3）活潑好......

班上關於如何做好一個學生的本分寫感悟

有些同學可能會感到詫異，“如何做學生”有何可談？背上書包上學校,不就是一個學生了嗎？不錯，但是要做一個真正意義的合格的學生就不是那麼簡單了。在此我著重要談的正何做一個合格的學是如生。

首先，一個合格的學生應該是一個品行端正的學生。品行端正，就意味著他必須是一個具有高尚道德情操、積極進取、心理健康的人，是一個恪守秩序、行為規範的人，是一個熱愛生活、富有理想的人。朱永新教授提出：愛心同情心是品行端正的最重要的外在表現形式。有道是愛心無價。只有擁有愛心才能感受到生活的樂趣；只有擁有愛心才能創造和諧的人際關係；只有擁有愛心才能享受到人生的真諦；只有擁有愛心才能感受到人類的偉大。法國著名作家雨果說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”一個充滿愛心的人是永遠不會感到生活的寂寞的。願我們的每一個同學都能從愛你們的爸爸媽媽、愛你們的老師同學、愛你們身邊的一草一木開始，去熱愛生活中一切美好的事物。但是，回首我們所面臨的現實，我們常常不無痛楚地發現：在我們個別同學本應純潔而美好的心靈中竟然缺少純真無私的愛。不是嗎？當你把粗魯的話語吐向你賴以獲取知識的老師、當你把野蠻的拳腳揮向你朝夕相處的同學時，你的愛心何在？當你惡意地破壞著滿足我們學習生活之需的有關設施、當你踐踏損壞著我們身邊的美好環境時，你的愛意何存？當你為了滿足自己的片刻之歡或一己之利而影響干擾著他人正常的工作學習生活環境、當你胸無大志地荒廢著自己的學業和青春時，無價的愛心又怎能在你身上呈現出來呢？一個連自身都不珍惜的人我們又怎能奢望他去珍愛別人呢？

其次，一個合格的學生必然是一個刻苦求知的學生。古今中外，有無數的學者對求知、對學習、對讀書的重要價值留下了不可勝數的精闢論述：英國哲學家培根說：“讀書足以使人怡情，使人博採，使人長才。”我國漢代思想家劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”如此等等，不勝枚舉。我們力邁學校，絕大多數同學是深諳知識對於自身的成長髮展所具有的決定性作用的：課堂上他們聚精會神地聽講思考，課堂下他們孜孜不倦地研讀複習.我為這些同學的勤奮刻苦感到高興和自豪的同時，也對那些患有“知識麻木症”的同學感到汗顏和不安。“知識麻木症”是我對個別不思學習面對知識麻木不仁，兩眼茫然的同學所起的一個專業名字。面對書本他們兩眼無光，面對課堂他們兩眼呆滯，面對考試他們兩眼無助，面對成績，他們兩眼渾濁。也許，他們太過於沉醉於自己富足的家庭了吧！但在此我只想說的是：自古雄才多磨難，紈絝子弟少偉男。從經濟上來看，你是個富有者，但從精神和知識上來看，你是個乞丐，典型的十足的乞丐。如果你不能認識到這一點並且痛改前非，那麼在你未來的人生歷程中必定會讓你吞下你和你的父母共同釀製的苦果，正如《誰動了我的奶酪》那本書所告訴人們的那樣：面對父母給你留下的金山銀山你會感到衣食無憂，此生何求？但是有朝一日，你會坐吃山空，到那時悔之晚矣。