怎樣面對痛苦思考題?

離幸福很近怎樣面對痛苦思考題答案

痛苦和一切困難其實都是一筆財富，我們在痛苦中思考人生，從困難中磨練自己的膽識和毅力。我們對待痛苦的最好辦法，不是畏懼它討厭它想辦法逃避它，而是正確認識對待它，在痛苦中反思，然後讓自己的思想昇華，使自己不再陷入同樣的痛苦中。不知道你同不同意我的說法。想開點，你的世界會豁然開朗。

紅塵中的淨土怎樣面對痛苦問答題

將紅塵中的痛苦當做一種完滿人生的內容，如此就是紅塵中的淨土之境界。

離幸福很近第一課 怎樣面對痛苦

痛苦的分類比較多。

拿我們人類而言，就有苦苦、壞苦、行苦這三大根本苦，

以及生、老、病、死、求不得、愛別離、怨憎會、五陰熾盛等八大支分苦。

關於寫面對痛苦的作文題目

多麼痛的領悟

《必須承受的痛苦》閱讀答案 急～

《必須承受的痛苦》閱讀答案

1．“當針扎進小屁股蛋，針劑的疼痛加上被欺騙的憤怒”一句話中“欺騙”具體指什麼？（3分）

2．“女兒哭，妻子也垂淚，她實在受不了啦，第三天死活不幹了，把擔子卸給了我。”一句中，妻子為何死活不幹了？（3分）

3.解釋下列句中加點的詞語。（4分）

（1）女兒愣了片刻，終於無可奈何地張開雙臂叫我抱。

（2）她已醒了，瞪著兩隻大眼睛瞅著天花板聚精會神地不知在琢磨什麼。

4.文中“才想出這麼個自以為是的辦法以逃避打針”一句中“這麼個自以為是的辦法”具體指什麼？（2分）

5.文章結尾寫道：“我抱起她，緊緊摟在懷裡。”體會一下，作者這時應是什麼樣的心情？（2分）

6.“人活著就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，誰也替不了你。無論如何都無法避免的，就只有勇敢地去面對。逃避沒有用，哭也沒有用。”你是怎樣理解父親對女兒說的這些話的？（4分）

《必須承受的痛苦》答案

1、“欺騙”具體指女兒不肯去打針，妻子就騙她，說不打針，是去買酸奶喝，或騎小車車、踢皮球什麼的，瞞哄著抱她下樓打針。

2、妻子死活不幹是因為妻子帶女兒去打針時，女兒哭鬧得驚天動地，大夫直擔心孩子會閉過氣去，妻子看了很心疼。

3、（1）沒有辦法。

（2）集中精力。

4、“這是個自以為是的辦法”指闔目裝睡。

5、激動、高興。

6、當生活中遇到困難和痛苦時要勇於面對，不要逃避，因為不經歷風雨是見不到彩虹的。

《怎麼跌的有尊嚴》閱讀答案

讀到這樣的新聞，我總不忍去讀細節。掩上報紙，走出門，灰濛濛的天，下著細雨。已經連下了三天雨，望向窗外，濃濃的霧緊緊鎖住了整個城市。這個十五歲的孩子，人生最後的三天，所看見的是一個灰濛濛、溼淋淋、寒氣沁人的世界。在這黯淡的三天之中，有沒有人擁抱過他？有沒有人撫摩過他的頭髮，對他說“孩子，你真可愛”？有沒有人跟他同走一段回家的路？有沒有人發短信給他，約他週末去踢球？有沒有人對他微笑過，重重地拍他肩膀說“沒關係啊，這算什麼”？有沒有人在MSN上跟他聊過天、開過玩笑？有沒有人打過電話給他，用不放心的聲音說：“嘿，你今天怎麼了？”在那三天中，有沒有哪一個人的名字被他寫在筆記本里，他曾經一度動念想去和對方痛哭一場？有沒有某一個電話號碼被他輸入手機，他曾經一度猶疑要不要撥那個電話去說一說自己的害怕？那天早上，十五歲的他決絕地出門之前，桌上有沒有早點？廚房裡有沒有聲音？從家門到校門的一路上，有沒有一句輕柔的話、一個溫暖的眼神，使他留戀，使他動搖？我想說的是，在我們整個成長的過程裡，誰教過我們怎麼去面對痛苦、挫折、失敗？它不在我們的家庭教育裡，它不在小學、中學、大學的教科書或課程裡，它更不在我們的大眾傳播裡。家庭教育、學校教育、社會教育只教我們如何去追求卓越，從砍櫻桃的華盛頓、懸樑刺股的蘇秦到平地起樓的比爾·蓋茨，都是成功的典範。即使是談到失敗，目的只是要你絕地反攻，再度追求出人頭地，譬如越王勾踐的臥薪嚐膽，洗雪恥辱，譬如那個戰敗的國王看見蜘蛛如何結網，不屈不撓。我們拼命地學習如何成功衝刺一百米，但是沒有人教過我們：你跌倒時，怎麼跌得有尊嚴；你的膝蓋破得血肉模糊時，怎麼清洗傷口、怎麼包紮；你痛得無法忍受時，用什麼樣的表情去面對別人；你一頭栽下時，怎麼治療內心淌血的傷口，怎麼獲得心靈深層的平靜，心像玻璃一樣碎了一地時，怎麼收拾？誰教過我們，在跌倒時，怎樣的勇敢才真正有用？怎樣的智慧才能度過？跌倒，怎樣可以變成遠行的力量？失敗，為什麼往往是人生的修行？何以跌倒過的人，更深刻、更真誠？我們沒有學過。如果這個社會曾經給那十五歲的孩子上過這樣的課程，他留戀我們——以及我們頭上的藍天——機會是不是多一點？現在絆倒了，你的修行開始。在你與世隔絕的修行室外，有很多人希望捎給你一句輕柔的話、一個溫暖的眼神、一個結實的擁抱，我們都在這裡，等著你。可是修行的路總是孤獨的，因為智慧必然來自孤獨。(選自《思維與智慧》，有刪節) 1．作者針對“男孩自殺”事件闡述了自己的哪些看法？請結合文意概括回答。 2．文章第二段畫波浪線的語句在文中有什麼作用？ 3．結合文章理解“修行的路總是孤獨的，因為智慧必然來自孤獨”一句的含義。 4．對文中作者歷數的現實教育中的種種缺失，你怎樣看待？如果說生活即教育，那我們又該在生活中獲得怎樣的智慧呢？請結合你的生活感悟，談談自己的看法。 答案：1．當孩子在成長的路上跌倒時，我們社會缺少應有的關愛；我們的教育只教會孩子追求卓越卻沒有教會孩子怎樣面對跌倒；孩子需要學會從跌倒中站立的勇氣和智慧。(意思對即可)2．烘托了孩子自殺前絕望的心情和“我”聞此消息時沉重的心情；為文章奠定一個較為沉重的感情基調；為下文作者對這個男孩自殺事件的思考、追問作鋪墊。(意思對，言之有理即可)3．人生就是一個自我歷練的過程，在此過程中我們往往又是孤獨的，孤獨應該是修煉中的一種常態；我們只有在孤獨中學會思考，具備面對挫折的坦然，才能獲得生活的智慧。(意思對即可)4．開放性試題，分別從“教育”、“自我”兩個角度去談，觀點明確，闡釋清晰，言之成理即可。