苦笑陰霾是什麼意思?

General 更新 2024-11-25

隨想是什麼意思？ 20分

隨想的近義詞是聯想 ---- 遐思 ---暢想 ---- 憧憬

《青春隨想》作文

夢，在不經意間，醒了......

心，在不經意間，碎了......

那份非同尋常的青春的美好就這樣消失了。蒼穹萬里，像我的韶華般明麗，像我的心靈般清透，像我的靈魂般晶瑩。

眼前，幾個孩子盡情的嬉戲著，像蝶兒一樣，盤旋於青草花間，起舞於青春夢幻。哦，是那麼的近，又是那麼的遠。

我的花樣般的年華，就這樣迷失了。不，我不信！在青春部落裡，我拼命的尋找著曾經的些許的痕，卻只看到了她留下的飄零的影！

青春的美好從此淡卻，只留下了冰藍色的記憶。當命運的苦澀，生活的陰晦，理想的挫折潮水般湧來時，我不知所措，迷茫中，任傷痕佔據我的心，卻無能為力。這是真的嗎？天，你為什麼要和我開這樣的玩笑？你為什麼要將我扼殺在襁褓中？你為什麼不讓我看這多姿的世界？你為什麼不讓我品味這多彩的人生？你，太殘忍了啊！

陰霾、泥濘、痛苦、無奈，彷彿一道道無形的牆，把我擋在了成功的門外。我一次次的希望，一次次的失望；一次次的站起，又一次次的倒下。

累了，我真的累了，無盡的痛苦讓我低下頭，無數的磨難讓我彎下腰，我一點點的倒在了青春的血泊裡。

本想在痛苦中擱淺，不再起航了。可蒙朧中，卻有個聲音在呼喚：起來啊，我是你的青春，你就這樣丟下我了嗎？

對，我不能丟卻我冰藍色的青春！

睜開迷惘的雙眼，望著眼前模糊的一切，嘴角掠過一絲苦笑。伸出雙手，撐起了沉重不堪的身體，又蹣跚、搖曳在風雨中。遊離在憂傷的空氣裡，獨自聆聽青春之歌。我的一貧如洗卻又富麗堂皇的青春，我的無比苦澀卻又十分甘甜的青春，給了我最特殊又最平凡的感受：告訴我青春一過不再有，告訴我不管現實多麼殘酷也要等待明天的太陽升起，告訴我就算全世界都黑暗了也要燃起蠟燭般的青春之火。再那些抑鬱苦澀的日子裡，是青春給了我希望，是青春給了我些許的溫暖。

在一次次的失敗，一次次的跌倒之後，我終於見到了久違的陽光與張張洋溢著青春的笑臉。我，又站起來了。因為我生活在愛的世界裡，我在陽光的呵護下！

現在，我終於明白：沒有經過血與淚的花兒，怎能開的嬌豔；沒有經過拼搏與奮鬥的青春，怎能壯麗；沒有壯麗的青春又怎會有精彩的人生？

我感謝上蒼！

如果，不是你的殘忍，我將不懂得博愛！

如果，不是你的冷酷，我將不懂得溫暖！

如果，不是你的扼殺，我將不懂得堅韌！

如果，不是你，我又怎會有一個這般絢麗、精彩的人生？！

遠處，一抹晨光，載負著青春與理想，跨上了地平線。

香港前夜,以琛說你怎麼還敢過來是什麼意思

沒看過電視劇我是說小說裡面的劇情何以琛以為趙默笙又要離開他所以差點把趙默笙搶了後面又不忍心就回到自己的房間了然後趙默笙又去找他，意思就是“ 我差點強了你，你還敢過來不怕我再強你嗎？”下面是小說劇情選段：

（這次說這話的前面劇情看了你應該就明白為什麼說這話了）

急急忙忙從床上爬起來，翻出旅行袋開始收拾東西。

動作太急促，證件掉在地上，默笙俯身去撿，卻有一隻手比她更快的撿起。

咦？

一起身，手腕立刻被人緊緊抓住，以琛拿著證件，眼底有著陰霾。“你在幹什麼？”

“……收拾東西。”手腕被他抓得很痛，默笙想掙脫，卻被他抓得更緊了。

眼睛掃向一邊已經整理得差不多的行李，以琛眼中的陰霾更濃了。“你要去哪裡？”

想起還沒有跟他說，默笙乖乖的回答：“香港。”

香港？

以琛的怒氣漸漸凝聚。如果不是他恰好，不，根本不是恰好！若不是他想來看看她睡好沒有，明天早晨，她是不是又在他一無所知的情況下消失得無影無蹤？

她到底有沒有一點為人妻的自覺！她究竟明不明白她已經是他的妻子，再也不能像以前那樣拋下他一個人決絕地離開？

昔日的傷口被狠狠地撕開，以琛的手勁控制不住地加重，陰鬱的眼神毫不放鬆地盯著她。“好，你告訴我，這次你又要去幾年？”

他在說什麼？默笙感覺感冒的昏沉又來了，手腕上的痛楚越來越讓人難以忽視。“以琛，你能不能先放開我？”

放開她？

休想！

用力一拉，她便落入他懷中。以琛俯下頭，狠狠地吻住她，不溫柔的，激烈而憤怒。

那種吻法簡直是要把她整個人都吞下去，連呼吸的餘地都吝嗇於給她。橫在她腰間的手臂越收越緊，彷彿要把她揉進自己的身體，從此成為他的一部分。

“以琛……”默笙想脫離他的掌握，她清楚地感受到他動作中傳達的怒火，卻不明白為什麼。

然而她軟軟無力的呼喚反而催化了他的熱情，小小的掙扎更加深了他控制她的慾望，他把她壓到床上，牢牢地控制住她，幽深的眼眸望著身下的默笙，那是他唯一所要的擁有。

“默笙，這是夫妻義務。”

他吸吮著她嬌嫩的肌膚，強迫地在她身上留下他的印記，強制而直接的動作讓默笙淺淺地抽氣。

“……痛。”

以琛的動作稍稍頓住。痛？她也懂得什麼叫痛嗎？

痛是午夜夢迴後抓不住她輕顰淺笑的巨大空洞，是無論做什麼事都會莫名其妙的失神，是每一次成功的喜悅後隨之而來的更多的寂寥……

她怎麼會懂！

那些時候，默笙，你在另一個人的懷抱裡。

睡衣被他扯開了一半，半褪在腰間，正好將她的雙手絆住，讓她無法動彈，只能任他為所欲為。

眼中看到的景象和手下令人迷醉的觸感讓以琛的理智完全流走，燃燒的眸子盯著她，這是他極度渴望的，無數次想象的……壓抑了七年的慾望再也壓抑不住了，徹底地將他淹滅。

手掌肆意地遊移在每一片他想佔有的禁土，連同熾熱的吻烙在每一寸他想擁有的肌膚上……那種帶著一絲恨意的激情，讓默笙無法思考，昏沉沉的，彷彿置身於一個迷幻的境地。

直到那一陣怪異尖銳的鈴聲響起，震回了她漂浮的神智，迷迷糊糊的想起這個奇怪的鈴聲是小紅專屬的。

“手機……”

現在她還能想到手機？以琛加重了力道，然而漸漸的那持續不斷的鈴聲令他也無法忽視了，微微鬆開了她，手伸過去關手機。

默笙終於有機會好好呼吸，卻一個氣岔咳起來，她本來就感冒，現在一咳起來竟停不下來。

手機鈴聲歇了，臥室裡只有她劇烈的咳嗽聲。

以琛還半壓在她身上，卻沒有再繼續，失去的理智一點點回來。身下的默笙衣襟凌亂，身上點點的紅痕彷彿在控訴著他剛剛的粗暴，他甚至能感受到她的身軀在微微地顫抖。

一股自我厭惡牢牢地攫住了他。何以琛，你已經強迫她嫁給你了，現在還要強迫她陪......

語文老師正在來的路上是什麼意思

優美段落摘抄 1.當狂風在你耳邊呼嘯時.你只當它微風拂面,當暴雨在你眼前傾瀉時.你只當它屋檐滴水,當閃電在你頭頂肆虐時.你只當它螢火流逝.人.決不能在逆境面前屈服.

2.流星雖然隕落了.卻用美麗的光芒劃破夜空.樂曲雖然結束了.卻用激昂的旋律振奮人心.

3.菲爾丁說:[不好的書也像不好的朋友一樣.可能會把你戕害."這話沒錯.但不必為此走向另一極端.誇大書籍對人的品格的影響.更多的情況是:好人讀了壞書仍是好人.壞人讀了好書仍是壞人.

4.友情.是人生一筆受益匪淺的儲蓄.這儲蓄.是患難中的傾囊相助.是錯誤道路上的逆耳忠言.是跌倒時的一把真誠攙扶.是痛苦時抹去淚水的一縷春風.

讀書.也是人生一筆獲利豐厚的儲蓄.這儲蓄.是發現未來的鑰匙.是追求真理的階梯.是超越前賢的基礎.是參與競爭的實力.

信任.是人生一筆彌足珍貴的儲蓄.這儲蓄.是流言襲來時投向你的善意的目光.是前進道路上給你的堅定的陪伴.是遇到困難時的全力以赴的支持.是遭受誣衊時驅趕痛苦一盞心燈.

5.書籍好比一架梯子.它能引導我們登上知識的殿堂.書籍如同一把鑰匙.它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗.時間好比一個良醫.它能教我們醫治流血的傷口.時間如同一位慈母.它將幫助我們撫平心靈的創傷.

6.有的人生活得富有充實.是因為他具有駕馭生活的能力,有的人生活得平庸無奇.是因為他缺乏戰勝生活的勇氣.

7.十步之內.必有芳草.而英雄.卻常常難以用距離或時間的密度來衡量的.

8.只有波濤洶湧的大海.才能創造出沙灘的光潔與柔軟.而平靜的湖邊.只好讓汙泥環繞,只有狂風暴雨.才能洗滌汙泥濁水.而和風細雨.只能留下泥沙,只有一望無際的森林.才能創造出大地的翠綠與嬌美.而孤獨的樹木.只好任狂風摧殘.

9.熱愛是什麼?熱愛是風.熱愛是雨.因為熱愛.我們甘於淡泊寧靜的日子,也因為熱愛.我門敢於金戈鐵馬去.馬革裹屍還.興趣是什麼?興趣是熱.興趣是愛.因為興趣.我們拋棄了興趣以外的享樂,也因為興趣.我們探索奧祕去.收穫成果還.

10.書是我的精神食糧.它重塑了我的靈魂.當簡·愛說:[我們是平等的.我不是無感情的機器".我懂得了作為女性的自尊,當裴多菲說:[若為自由故.二者皆可拋".我懂得了作為人的價值,當魯迅說:[不在沉默中爆發.就在沉默中滅亡".我懂得了人應具有的反抗精神,當白朗寧說:[拿走愛.世界將變成一座墳墓".我懂得了為他人奉獻愛心是多麼重要.

11.既然目標是遙遠的地平線.就該多一些冷靜和從容.秋天的累累碩果全靠春天的辛勤播種,成為大海的一脈熱血.全靠小溪日夜不停地奔湧.也許.付出了汗水.不一定能收穫那個日漸成熟的夢,也許.灑下了熱血.並不一定擁有那片火紅的風景,也許.黑暗中的苦苦掙扎.並不一定迎來燦爛的黎明--.可我並不一味傷感.儘管默默地耕耘.還未聽到生命的回聲.但熱愛生命的我.一定會贏.

12.用不著把年輕的心靈裝點得沉重.表面上的滄桑.外在的嚴肅.並不能讓你上升為哲人,離開所有的朋友.你有的只能是孤單的背影.既然現在的我還不能變得深刻.那麼.我就讓自己變得輕鬆.哭喪著臉的人.怎能聽清花開的響聲,偽裝自己的人.又怎能聽懂蛙鳴一片裡的激動.

13.用不著立刻判定自己不行.而混入茫茫的人海.太俗地活著.點不亮一盞霍霍燃燒的生命之燈.我的喊聲或許有些微弱.我的腳步或許有些盲從.但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰.命運沒有什麼可怕的.驚濤駭浪的海上不是常見揚起的帆影!

14.用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕.人生本來就充滿坎坷.沒有創傷的珍珠貝.怎會......

什麼是自定立意？

“自定立意”（或“立意自定”）這個短語，是全國高考語文試卷中作文試題裡的一個專用術語。它首次出現在2001年全國高考語文試卷的作文試題的“注意”事項中。增加了“自定立意”的目的，是告訴考生，此話題可以實行開放，立意多元化。