學是什麼結構?
學字的部首是什麼,結構是什麼,第六畫是什麼,
學字
部首是【子】結構是【上下結構】【原為形聲】
第六畫是【橫撇/橫鉤】
學一會兒習是什麼結構，學習是什麼結構的詞語，“學學習”這麼說對不對？
”學一會兒習“不是什麼結構，漢語中不能這麼用的，可以說”讀一會兒書“（因為讀書是一個表動作的字和一個表名稱的字組成的詞語）。
”學習“是一個動作的詞語，動詞一般在句子中作謂語，”學習“兩個字都是表動作的。
“學學習”這麼說是不對的，沒有這種說法，”學“後面要跟名詞就可以組成一個短語，表示學什麼。當然也可以就是“學習”。
上學以前是什麼結構類型
個人覺得不是短語
應該屬於一個狀語吧
我不太懂
下面的說是方位短語，我們沒學過
一、並列短語
詞和詞之間沒有輕重主次之分,彼此地位平等.
1、類型
⑴ 名＋名 文化教育 今天或明天（名詞短語）
⑵ 動＋動 調查研究 願意並實行（動詞短語）
⑶ 形＋形 光輝燦爛 莊嚴肅穆（形容詞短語）
⑷ 代＋代 我和他 這樣那樣（名詞短語）
⑸ 數量＋數量 四面八方 千秋萬代 三斤五兩（名詞短語）
2、並列短語一般前後可以互換位置.
例如： 工廠 農村 我 你 他
但有些並列短語是不能前後顛倒位置的,因為它有一定次序.
⑴ 時間順序：春、夏、秋、冬
⑵ 大小順序：省、市、縣
⑶ 年齡順序：老、中、青
⑷ 邏輯順序：繼承和發展 接近文學和愛好文學
⑸ 語言習慣：男女老少 金銀銅鐵 油鹽醬醋
3、並列短語一般要求詞性相同,但個別也有不同.
例如： 姐姐和我（名詞＋代詞） 勤勞 勇敢 不怕苦（形＋形＋代）
二、偏正短語
1、前偏後正：“偏”修飾、限制“正”.
⑴ 定＋中（名、代）,如：（祖國）大地（一朵）茶花（前進）的步伐
⑵ 狀＋中（動、形）,如：[很]好看[獨立]思考[慢慢]地走
2、舊語法：“的”是定語的標誌；“地”是狀語的標誌.新語法：統一為“的”.
三、動賓短語
動賓之間是支配與被支配、關涉與被關涉的關係.動詞＋賓語.賓語是回答動詞“誰”、“什麼”、“哪兒”的.
例如： 消滅敵人 放下包袱 丟下它 發展生產 進行鬥爭
騙取信任 恢復平靜 愛熱鬧 下決心 有幽默感 像珍珠
四、述補短語
A、動+補
動補短語中的補語不能回答動詞“誰”、“什麼”“哪兒”.
例如：
看清楚、去一趟、拿起來、引在腦子裡 、跑得快 、走的急
五、形補短語
B、形+補
以形容詞為中心時它的後面只有補語,因為形容詞不能帶賓語.
結構助詞“得”是補語的標誌.
例如： 機靈得很 密得不透氣 漂亮極了
六、主謂短語
陳述與被陳述的關係.名詞（代詞）+動詞（形容詞）
主語可以回答謂語“誰”、“什麼”；謂語可以回答主語“怎麼樣”
結構形式：A名+動 B名+形 C代+動 D代+形
例如：
覺悟提高 思想解放 陽光燦爛 心情舒暢
特殊主謂短語：名詞做謂語.
例如：
今天星期三 明天國慶節 他中等身材
七、復指短語
兩部分組成,語法地位一樣,所指內容相同,意義上有復指關係,結構上是同位關係,在句中做同一成分.
例如：
首都北京 廠長老王 華羅庚教授 他自己 咱們學生 母子二人
魯迅先生 美麗這個詞 春秋兩季 封建統治階級棗地主 我們每一個人
復指短語都是名詞性的,中間一般不能加入虛詞；加後意義有變化.
例如：
我們漁民,我們的漁民.一些複製短語中間可以加入指量短語,如：我們漁民,我們這些漁民.
八、方位短語
由名詞或動詞加上方位詞組成,表示處所、範圍、時間.
例如：
井岡山上 月光下 他們之間（名詞）
吃飯以前 改革中 回收之間（動詞）
樹林東邊 操場上（處所）
六十分以下 三十歲以上（範圍）
開會以前 一年以上 解放後棗（時間）
九、量詞短語
由數詞或指示代詞加上量詞組成.
1、數量短語：一個、二斤、四里、三次、一回、三隻、一碗、兩包
2、指量短語：這種、那種、這堆、這次、那回.
十、介賓短語
由介詞加上後面的名詞、代詞或名詞短語組成.
介加名、介加代、介加名詞短語
例如：
為人民（服務） 對群眾（說） 從現在（起） 關於課堂紀律問題
當黎明到來的時候......
“學習努力”是什麼結構，短語啊？主謂還是謂補呢？ 10分
努力學習是偏正短語
學習努力應該算是並列吧
結構工程的研究生主要學習哪些課程
彈性力學，塑性力學，結構動力學，高等鋼結構，高等混凝土結構，工程地震學，有限元分析軟件(ANSYS,ABAQUS,SAP2000等)，結構工程試驗，數理統計，計算機數值方法，結構可靠度，還有很多自選課程...
結構設計屬於什麼專業
這個還屬於建築學專業。既然你喜歡數學和物理，我建議你學習工程力學專業。工程力學專業是大型工程最核心的技術學科，對數學和物理學知識要求很高，非常附合你的特長。以上所言，僅供參考。
結構工程師主要是幹什麼的，要學好那些科目？
要看這些書。
一級註冊結構工程師資格考試科目： 1.基礎考試（上） 2.基礎考試（下） 3.專業考試（上） 4.專業考試（下） 基礎考試包括： 上午：1. 高等數學 2. 普通物理 3. 普通化學 4. 理論力學 5. 材料力學 6. 流體力學 7. 計算機應用基礎 8. 電工電子技術 9. 工程經濟 下午：10. 土木工程材料 11. 工程測量 12. 職業法規 13. 土木工程施工與管理 14. 結構設計 15. 結構力學 16. 結構試驗 17. 土力學與地基基礎 專業考試包括： 1. 鋼筋混凝土結構 2. 鋼結構 3. 砌體結構與木結構 4. 地基與基礎 5. 高層建築、高聳結構與橫向作用 6. 橋樑結構
結構工程師崗位職責： 駭 1.責勘察分承包方的選擇，考察工作。 2.負責勘察治理工作。 3.負責勘察成果的評審與確定。 4.負責結構專業組設計治理工作。 4.1負責結構專業前期技術調研。 4.2負責編寫各階段結構設計任務書。 4.3負責各階段結構設計的治理。 4.4負責結構設計成果的評審與確認。
學習計劃的結構是什麼？先應該先寫什麼，再寫什麼，最後在寫什麼？
親，樓上只是一個軟件喲。看你寫什麼學習計劃。一般的是，寫你現在的學習成績，學習現狀，或者上學期學長成績。再總結，然後是下學期學習目標，針對你的目標有哪些要求，計劃。
學習的類型有哪些
學習是透過教授或體驗而獲得知識、技術、態度或價值的過程，從而導致可量度的穩定的行為變化，更準確一點來說是建立新的精神結構或審視過去的精神結構，但又可分為不同的類型，如嘗試錯誤法學習、經典性條件作用、操作性條件作用、頓悟學習、潛伏學習、右腦學習、觀察學習等。也可以根據學習活動的內容和產生學習的情境不同的複雜程度作另外的分類(見學習類型、學習分類學說)。
對學習的分類是指導學習者有針對性地選擇正確的學習方法，提高效率的重大事件問題。下面是選擇對大學生最有指導意義的學習分類理論，聯繫大學生學習中普遍存在的問題，進行綜合性介紹。按內容分為認知的、情感的和運動技能的三大類，其中，認知學習又可分為言語信息、心智技能和認知策略三種；按理解程度，可分為機械學習與有意義學習，其中有意義學習又可分為接受學習與發現學習，有意義接受學習與有意義活動學習等；按學生互動的情況可分為個別學習與小組學習；按學習的載體可以分為書本學習與項目學習，等等。這些分類的方法往往與分類者的目的有關。最典型的是有意義接受學習與有意義活動學習。
一、 根據學習對象和內容劃分學習類型：
1、 知識的分類及其學習
學校教育意義上的知識學習就是對由語言文字符號所構成的關於自然能和社會的運動規律和原理的理論體系的學習。而知識學習又分三部分：
（1） 概念的學習（基礎形式）
概念是指一類具有共同特徵的食物或觀念的符號。人們無論是說話、思考還是任何知識的學習都離不開概念的學習。所以說，概念是知識的基本單元學生學習的知識主要由概念構成的邏輯體系。
掌握概念的途徑可分為兩種：一是不通過專門的學習，而是在日常生活與人交際溝通中達到對日常概念的掌握。另一種是通過專門的學習活動，即在學校裡學習科學概念。概念學習可以藉助學習工具，如概念地圖。
（2） 原理的學習
原理學習又稱規則學習或命題學習，他是建立在概念學習之上。原理反映的是若干概念之間的關係，原理學習就是理解並掌握這些概念之間的關係。院裡的學習有多種方法，如通過精加工和組織進行。
（3） 問題解決的學習（高級形式）
問題學習是學習的高級形式，它已在具有的知識、經驗、技能或概念的基礎上，根據問題的要求對其進行重新改組或組合，形成一個適合問題要求的方案。
解決問題的思路：a、認識問題和提出問題；b、分析問題；c、突出假設；d、檢驗假設 解決問題的方法有很多種。其中，學習者可用嘗試錯誤法、頓悟法、類比法等等。
2、 動作技能的學習及其特點和規律
知識的學習是人的認知活動，動作技能的學習則是人的實踐活動。因兩者性質不同，而學習方法也不同。動作技能是個體有意識、有目的地利用身體動作完成一項任務的能力。它是藉助骨骼肌肉的運動和與之相協調的神經系統的活動而實現的外線肌肉反應，它是運用概念、規則只配與協調人的各種複雜的外部動作，實現預期目的。心理學家還把動作技能的內在心理結構分解成認知成分、知覺能力、協調能力、個性和氣質特徵等4個成分。而動作技能學習的特點和重點在於掌握操作程序，並能熟練地掌握及駕馭。
3、 社會規範的學習
社會規範又稱行為規範，是人類社會用來調節人與人的關係，調節個體與群體、社會關係的行為準則，用於實現對社會的調控，維持社會的正常秩序和穩定發展；是個體所獲得之社會交往經驗和情感體驗的內化，同時又受到社會文化傳統的薰陶和社會政治法律制度與道德觀念、社會輿論的規範與制約。
二、 根......
結構工程的研究生都學什麼課程？
彈性力學，塑性力學，結構動力學，高等鋼結構，高等混凝土結構，工程地震學，有限元分析軟件(ANSYS,ABAQUS,SAP2000等)，結構工程試驗，數理統計，計算機數值方法，結構可靠度，還有很多自選課程...