黨紀約束是什麼意思?
黨紀約束什麼
簡單的講、就是黨員和領導幹部的言語和行為啊。不僅僅是守法了、還要遵守黨的紀律的。
黨紀約束什麼？黨規明確什麼？
黨紀約束黨員和黨組織的行為；
黨規明確黨員和黨組織應該做什麼，不能做什麼。
圍繞黨章要求什麼？黨紀明確什麼？黨紀約束什麼
黨的十二大通過的黨章第一次明確規定了這一方針
黨章要求什麼？黨規明確什麼？黨紀約束什麼
守紀律、講規矩即可。
黨章要求什麼，黨規明確什麼，黨紀約束什麼，我該做什麼
依法辦事，遵章守紀，即可
黨章要求什麼，黨規明確什麼，黨紀約束什麼，我該做什麼
黨規黨紀多了，人黨誓言前黨員都會說，但又有哪個黨員做到了，首先違背黨原則的人都是說自己尊守的人。貪腐老百姓做不到！
圍繞黨章要求什麼？黨規明確什麼？黨紀約束什麼？我該做什麼？大討論 10分
黨章黨規黨紀是我黨取得一系列重大勝利的生命線、是加強與人民群眾血肉聯繫的感情線，更是推進“四個全面”戰略佈局、實現“兩個一百年”奮鬥目標的事業線!
我們黨是由嚴明的紀律和規矩組織起來的，全面從嚴治黨，就要靠黨章黨規黨紀去管、去治。歷史經驗反覆證明，我們黨能夠不斷戰勝困難、奪取勝利，除了依靠革命的理想信念和正確的路線方針外，還要靠嚴格的紀律作保證。這種嚴格的紀律，體現在共產黨人身上，就是黨章黨規黨紀。
越是緊要關頭，越需要黨章黨紀;越是複雜情況，更需要嚴明黨紀黨規。特別是當前，隨著我國進入改革深水期，世情、國情、黨情發生深刻變化。從大環境上看，我們面臨著複雜多變的國際新形勢和基尼係數不斷升高、貧富差距拉大以及利益多元化帶來社會矛盾激化等嚴峻形勢，面對這些挑戰，鍛造一支強有力、講規矩、敢擔當的隊伍勢在必行;從黨內來講，四風問題依然存在，精神懈怠、能力不足、脫離群眾和消極腐敗等問題還沒有得到根本性的扭轉。
我們黨走過了90多年的風雨歷程，到現在已經發展成為一個擁有8700多萬名黨員的大黨，肩負著帶領13億中國人民走中國特色社會主義道路。要實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興中國夢的歷史使命，除了靠共同的理想信念，靠嚴密的組織體系，靠全黨同志的高度自覺，更要靠嚴明的紀律和規矩，需要黨紀嚴於國法以正黨身。
從大處來講，就是要依法治國，依法治國必先按章管黨、從嚴治黨，必須首先在黨內拉好黨章黨規黨紀這三條紅線。體現在工作上，就是要堅持法治觀念，堅持法治為民，以法治思維推動各項工作開展。
我將從嚴格遵章守制出發，嚴守中央各項規定，牢固樹立起黨章意識、忠誠意識、紀律意識、責任意識和廉潔意識“五種意識”，帶頭守紀律、講規矩，認真履行管黨治黨的政治責任，自覺守住底線。
為什麼黨組織必須嚴格執行和維護黨紀黨員必須自覺接受黨紀約束
黨章第三十七條中規定：“共產黨員必須自覺接受黨的紀律的約束。”這是共產黨員應當具備的基本條件和標準。這是因為：
我們黨是工人階級的先鋒隊，共產黨員是用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝起來的工人階級先進分子。堅定的社會主義信念和遠大的共產主義理想，使廣大黨員自願結合在一起，這是黨員自覺接受黨的紀律約束的思想基礎和政治基礎。
我們黨是按照民主集中制原則組織起來的統一整體，黨的紀律是執行黨的路線、方針、政策，完成黨的任務的根本保證，它反映了黨內絕大多數人的意志，體現了黨和人民的利益。黨的紀律是在民主集中制原則基礎上制定的，廣大黨員不僅是紀律的執行者，也是紀律的制定者，它本身體現了全黨的意志，體現了黨和人民的利益。因而，共產黨員能夠把遵守黨的紀律視為對黨應盡的義務，能夠自覺接受黨的紀律的約束。
黨員遵守紀律的自覺性，對一個真正的共產黨員來說，由於他對革命事業的忠誠、自我犧牲精神和對紀律的深刻認識，並不感到拘束和不自由。黨員具備了這種覺悟，就能夠正確處理個人與集體、個人與組織等關係，就能夠自覺地遵守黨的紀律。黨的紀律與其他政黨的紀律的區別，就在於我們黨的紀律是靠黨員的自覺性來維持的。
黨章要求什麼，黨規明確什麼，黨紀約束什麼，我該做什麼
“學黨章、守紀律、講規矩”教育活動
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章和維護黨章為重點，大力開展黨章意識、宗旨意識、紀律意識、大局意識和責任意識教育，提高黨員隊伍的政治思想素質和工作能力，增強黨組織的凝聚力、戰鬥力和執政能力，時刻用黨章規範自己，用入黨誓詞約束自己，真正把黨章的各項規定落實到行動上、體現在工作中，為與全國全區同步進入小康社會提供堅強有力的政治保證。
二、目標要求
（一）堅定理想信念。通過學習，黨員幹部加強政治理論學習和世界觀改造的自覺性進一步提高，貫徹落實黨的路線方針政策的主動性進一步增強，中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信進一步堅定，立足本職、服務大局、率先突破、爭創一流的模範帶頭作用進一步發揮，以實際行動為我縣經濟和社會各項事業健康發展貢獻更大的力量。
（二）嚴明政治紀律。通過學習，黨員幹部遵守和維護黨章的自覺性進一步增強，遵守和執行政治紀律的意識進一步提高，堅決維護中央權威，保證中央政令暢通，切實做到“六個決不”，從嚴處理黨組織和黨員幹部違反黨的政治紀律的行為。
（三）嚴格執行規定。通過學習，黨員幹部認真貫徹執行中央“八項規定、省委三十條、市委六要六不要的自覺性進一步提高，帶頭厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，帶頭改進工作作風、密切聯繫群眾，堅持一切從實際出發，堅決反對弄虛作假、虛報浮誇。
（四）發展黨內民主。通過學習，廣大黨員履行義務與保障權利的意識進一步提高，參與黨內事務、推進黨內民主建設的積極性進一步增強，民主集中制進一步落實，黨內議事規則和決策程序進一步完善，全面推行黨務公開。
（五）加強自身建設。通過學習，基層黨組織凝聚力和戰鬥力進一步增強，戰鬥堡壘作用有效發揮；黨員黨性修養進一步增強，先鋒模範作用充分發揮。
三、重點解決的問題
（一）切實解決政治立場不堅定、無組織、無紀律等問題。著力解決只要組織照顧，不要組織紀律，個人至上；對組織的決定表面擁護，行動消極，搞上有政策、下有對策；對組織的決定討價還價，在執行政策中打折扣、做選擇、搞變通等問題。
（二）切實解決宗旨意識淡薄、大局意識缺乏、因循守舊等問題。著力解決不把群眾利益放在心上，不深入基層瞭解情況，不能熱情服務群眾，冷硬橫推，影響縣委、政府形象；不顧大局，不主動圍繞中心工作，只講部門和個人利益；墨守成規，固步自封，小成即滿，不求上進等問題。
（三）切實解決紀律不嚴，自由散漫，工作不在狀態等問題。著力解決紀律鬆懈，違背中央及省、市、縣委有關作風建設和廉政、效能建設方面的規定，遲到早退，自由散漫，紀律渙散；濫用職權，吃拿卡要，隨意裁量；以罰代管；精神不振，不求上進，在其位不謀其政，在其崗不盡其責等問題。
（四）切實解決疏於學習，能力不強，決策失誤等問題。著力解決上情不瞭解，下情不掌握，工作只靠感覺，辦事單憑經驗；業務不熟悉，對政策法規一知半解，執行有偏差，不到位；不能正確履行職責，對符合規定的事拖延不辦，給服務對象造成損失；工作辦法不多，遇到問題不動腦筋，遇到困難躲著走等問題。
（五）切實解決執行力差，行政效能低，推諉拖沓等問題。著力解決陽奉陰違，我行我素，另搞一套；工作主動性差，不推不動，甚至推而不動，落而不實；辦事拖沓，不講效率，只落實在會議和文件上，遲遲不見行動；敏銳性差，見事遲，行動慢，錯失良機等問題。
四、方式方法
集中教育活動從2月4日起，到4月4......
黨章要求什麼？黨規明確什麼？黨紀約束什麼？我該做什麼？心得
“學黨章、守紀律、講規矩”教育活動
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章和維護黨章為重點，大力開展黨章意識、宗旨意識、紀律意識、大局意識和責任意識教育，提高黨員隊伍的政治思想素質和工作能力，增強黨組織的凝聚力、戰鬥力和執政能力，時刻用黨章規範自己，用入黨誓詞約束自己，真正把黨章的各項規定落實到行動上、體現在工作中，為與全國全區同步進入小康社會提供堅強有力的政治保證。
二、目標要求
（一）堅定理想信念。通過學習，黨員幹部加強政治理論學習和世界觀改造的自覺性進一步提高，貫徹落實黨的路線方針政策的主動性進一步增強，中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信進一步堅定，立足本職、服務大局、率先突破、爭創一流的模範帶頭作用進一步發揮，以實際行動為我縣經濟和社會各項事業健康發展貢獻更大的力量。
（二）嚴明政治紀律。通過學習，黨員幹部遵守和維護黨章的自覺性進一步增強，遵守和執行政治紀律的意識進一步提高，堅決維護中央權威，保證中央政令暢通，切實做到“六個決不”，從嚴處理黨組織和黨員幹部違反黨的政治紀律的行為。
（三）嚴格執行規定。通過學習，黨員幹部認真貫徹執行中央“八項規定、省委三十條、市委六要六不要的自覺性進一步提高，帶頭厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，帶頭改進工作作風、密切聯繫群眾，堅持一切從實際出發，堅決反對弄虛作假、虛報浮誇。
（四）發展黨內民主。通過學習，廣大黨員履行義務與保障權利的意識進一步提高，參與黨內事務、推進黨內民主建設的積極性進一步增強，民主集中制進一步落實，黨內議事規則和決策程序進一步完善，全面推行黨務公開。
（五）加強自身建設。通過學習，基層黨組織凝聚力和戰鬥力進一步增強，戰鬥堡壘作用有效發揮；黨員黨性修養進一步增強，先鋒模範作用充分發揮。
三、重點解決的問題
（一）切實解決政治立場不堅定、無組織、無紀律等問題。著力解決只要組織照顧，不要組織紀律，個人至上；對組織的決定表面擁護，行動消極，搞上有政策、下有對策；對組織的決定討價還價，在執行政策中打折扣、做選擇、搞變通等問題。
（二）切實解決宗旨意識淡薄、大局意識缺乏、因循守舊等問題。著力解決不把群眾利益放在心上，不深入基層瞭解情況，不能熱情服務群眾，冷硬橫推，影響縣委、政府形象；不顧大局，不主動圍繞中心工作，只講部門和個人利益；墨守成規，固步自封，小成即滿，不求上進等問題。
（三）切實解決紀律不嚴，自由散漫，工作不在狀態等問題。著力解決紀律鬆懈，違背中央及省、市、縣委有關作風建設和廉政、效能建設方面的規定，遲到早退，自由散漫，紀律渙散；濫用職權，吃拿卡要，隨意裁量；以罰代管；精神不振，不求上進，在其位不謀其政，在其崗不盡其責等問題。
（四）切實解決疏於學習，能力不強，決策失誤等問題。著力解決上情不瞭解，下情不掌握，工作只靠感覺，辦事單憑經驗；業務不熟悉，對政策法規一知半解，執行有偏差，不到位；不能正確履行職責，對符合規定的事拖延不辦，給服務對象造成損失；工作辦法不多，遇到問題不動腦筋，遇到困難躲著走等問題。
（五）切實解決執行力差，行政效能低，推諉拖沓等問題。著力解決陽奉陰違，我行我素，另搞一套；工作主動性差，不推不動，甚至推而不動，落而不實；辦事拖沓，不講效率，只落實在會議和文件上，遲遲不見行動；敏銳性差，見事遲，行動慢，錯失良機等問題。
四、方式方法
集中教育活動從2月4日起，到4月4......