如何快速背政治知識點?

General 更新 2024-12-25

怎麼快速記憶政治知識點!!

很簡單,使勁讀,每一條讀三遍然後就能很順,大體能明白是啥意思就行,考試時就能發揮得很好,中考不考政治歷史,政治就是國家用來洗腦的,沒多少實際意義,不必考太好。倒是初中政治沒啥東西,多看看就好了,誰都這樣

怎樣快速背政治

弄清楚哪裡是重點,就像政治試卷,每次的主要考點就那幾個,還有,如果您是高中學生的話,建議多看看高考的考點介紹,這你可以向你上一級的高三學生要,雖然每年高考的考點都有改變,但主體不變,而且,多注意上課老師經常強調的,如實踐的意義,生產和消費的關係等等,這些都是重點。把握好重點背起書來就事半功倍,我還可以說一些我的經驗,就是背書先背總的,再理解後面的解釋。考試時結合自己的話說一下就行了。希望我的答案能夠對你有所幫助。注意,關鍵是把握重點。

如何快速背政治,明天考試啊

高考歷史學習十種記憶法 *** 高考歷史學習十種記憶法 一、歸類記憶法 整理、歸類歷史知識,可使知識條理化、系統化,不僅便於學生記憶,而且還能培養學生的歸納能力。例如,中國古代史講完之後,可把教材內容按中央集權制度、社會經濟發展、賦稅制度的演變、土地制度的發展 、科技文化的發展、民族關係、對外關係、農民起義和農民戰爭等進行歸類。 再如,中國古代文化史內容,又可按天文學、醫藥學、農學、科技著作、繪畫作品等線索歸類。通過歸類,對學生鞏固知識能起到事半功倍的作用。 二、“濃縮”記憶法 “濃縮”記憶法,即把一些繁雜的內容進行概括、濃縮,提煉成幾個要點,使學生能提綱挈領地掌握其重點。而如果將要點擴展,又能呈現出歷史內容的原貌。 例一,第一次世界大戰,可“濃縮”成如下要點; 背景:帝國主義國家在重新瓜分世界的鬥爭中所形成的兩大軍事集團,瘋狂擴軍備戰,加劇戰爭危機。 時間:1914~1918年。 經過:(1)三條戰線。即:東線、西線、南線。(2)五大戰役。即:馬恩河戰役、馬祖爾湖戰役、凡爾登戰役、索姆河戰役、日德蘭海戰。 性質和後果:是帝國主義間掠奪性的、非正義的戰爭。它給交戰國人民帶來深重的災難;出現了第一個社會主義國家—蘇聯。 例二,美國獨立戰爭的發展線索,主要抓住六點:(1)爆發:來剋星頓槍聲。(2)建軍:第二屆“大 陸會議”決定成立大陸軍。(3)建國:《獨立宣言》發表。(4)轉折:薩拉託加大捷。(5)勝利:約克 鎮英軍投降。(6)和約:英美簽訂和約。 三、串線記憶法 通過串線,使同一類型的歷史事件或同一人物在不同時期的活動,按歷史發展的線索,呈現於學生面前, 便於學生理解和鞏固。例如,中國古代史中賦稅制度的演變可整理為: (1)春秋時期魯國的“初稅畝”。 (2)西漢的“編戶制度”。 (3)北魏的租調和徭役制。 (4)隋唐的租庸調製。 (5)唐後期的兩稅法。 (6)明後期的一條鞭法。 (7)清朝實行攤丁入畝,徵收地丁銀。 再如初中《中國歷史》教材中有關李大釗的主要革命活動的內容散見於第二冊和第三冊部分章節中。教學時,我按時間的先後把它整理為:(1)領導新文化運動;(2)領導“五四”運動;(3)創辦《每週評論 》。 宣傳馬克思主義;(4)參與創建中國共產黨;(5)參與組建國共兩黨和各革命階級的統一戰線;(6)1927年在北京英勇就義。 四、歌訣記憶法 歷史年代、歷史朝代、政權名稱或某一朝代的封建帝皇等,用一般方法學生也難記住。有的則可編製成歌 訣的形式。如記戰國七雄各國的方位可編為: 齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。 東南西北到中間。 再如唐之後的五代十國名稱則可編為: 五代:樑、唐、晉、漢、周,前面加上後。 十國:南、北、漢、閩、楚、吳, 南唐南平前後蜀, 還有吳越毋疏忽。 五、趣味記憶法 有趣味的知識學生印象就深刻,記得也牢。因此,可根據不同年級的學生,教學時聯繫教材內容,採用講述歷史故事,引用詩、詞、對聯,編造謎語或用諧音等方法,使學生有一種新奇的感覺,以引起學生的興趣, 可提高記憶效果。例如我講鉅鹿之戰時,就簡略補充“破釜沉舟”成語典故。講楚漢戰爭時補充“背水一戰” 、“四面楚歌”等典故。在講赤壁之戰時朗誦蘇軾的《赤壁懷古》等詩篇。講商鞅變法告訴學生用“欠三壺酒 ”的諧音來記前359年這一時間,都能起到較好的效果。 六、規律記憶法 歷史發展有其規律性。揭示歷史發展的規律,能為預示未來發展的方向提供借鑑,能幫助學生形成歷史唯物主義的立場、觀點和方法。例如,無論上中國史還是世界史的內容,首先我都要求學生重視其目錄,明確課本內容中的社會發......

怎樣才能快速有效的背政治題呢?

這個是沒有捷徑可以走的。

可以先把書看一遍,這一遍先不用刻意去背,重要的是理解課文的內容。爭取全部吃透。

第二遍不要看書,去書店買那種當年的三四百頁的政治全知識點串講來看,這個時候主要是背誦概念和知識點條目(也就是那種一二三四的框架~~)。

之後第三步就是題海戰術。政治主要是做題。

單選主要考概念,一般來說分應該全部拿到。

多選集中在並列內容比較多的知識點,你必須記住一點,書裡有的一定要選,沒有的一定不要選。不要靠自己推理,而是以書為綱。總的來說,多選內容最難的恐怕是鄧論,其他的都比較好對付。

至於分析題和材料題,我覺得拿到題以後先整理一下需要什麼知識點,之後就自然出來了。反正這種題不像高考一樣,它是沒有正確答案的,只要能夠羅列出差不多的知識點,加幾句自己的分析,自圓其說就可以了。

做到這幾點,我擔保你的分數上70沒問題

怎樣能夠快速的記住政治的知識點

很簡單,使勁讀,每一條讀三遍然後就能很順,大體能明白是啥意思就行,考試時就能發揮得很好,中考不考政治歷史,政治就是國家用來洗腦的,沒多少實際意義,不必考太好。倒是初中政治沒啥東西,多看看就好了,誰都這樣

怎樣才能快速背高中政治呢?

列出知識框架,形成一個完整的知識體系。可以先列出主要內容,再一個一個詳細記住具體內容,這樣可以比較明晰的記住各個知識點之間的聯繫和區別。

另外,要注意知識點之間的界點問題。比如,高一經濟學中市場的三個缺陷的問題,盲目性和自發性的選擇題不是難點,卻總會有相當部分同學選錯。 區分易混知識點的方法是記憶的同時要理解。

理解很重要,高中政治並不只是光背就好。

如何輕鬆背政治

在政治學習中,記憶必要的知識非常重要,現在小編就向大家介紹一些常用的記憶方法,供同學們學習參考。圖示記憶法

通過圖形識記來增強記憶效果的方法。圖示記憶法的主要特徵是:“形象性強”。它比文字記憶效果要好,它以象徵性的圖形提示出抽象的概念原理或事物的本質特徵,使人直觀地感知識記材料;它還以簡單的線條、簡潔的文字或簡明的數字使複雜的、不易表述清楚的識記材料變得直觀明瞭,使知識材料簡要概括,一目瞭然。

圖示分為直觀圖示和邏輯關係圖示兩種。直觀圖示的設計步驟是:1、根據要記憶的概念或原理的內容選擇一個易於用圖形表示的例子;2、抓住例子與概念、原理的相似點設計圖形;3、組織說明圖形的文字。邏輯關係圖示又可分為演繹圖示、歸納圖示和關係圖示。其設計步驟是:1、找出理論所包含的知識點;2、按照理論中各知識點的內在聯繫用簡單的文字、線條表示出來。設計圖示要注意:1、要有嚴密的科學性,所設計的圖示一定要準確地反映所要識記的內容;2、要有直觀、形象性,藉以使大腦留下深刻的印象;3、要鮮明生動,線條的粗細、虛實、圖形的大小、形狀一定要醍目,易於回憶;4、要簡明扼要,文字要簡潔,線條要簡單,使人一目瞭然,易於記憶。列表記憶法

以列表的形式把相關的材料進行對比或對照,從而記憶其特點和材料之間的聯繫的記憶方法。列表記憶法的主要特點是條理清楚,一目瞭然。列表記憶法是幫助我們將識記材料恰當貯存、方便提取的一種好形式。它可以提綱挈領地表列事物,還可以顯示相關材料的各自特點,便於進行比較分析,加強理解和記憶。

列表有多種形式,主要有一覽表、說明表、系統表、比較表、統計表等。列表的主要步驟有:1、根據記憶的需要首先對材料進行分類,看其適合編制哪種類型的圖表。2、查找和歸納材料的主要特徵、特點,比較不同材料的異同點。3、按不同類型表格的規格和形式編制表格。4、按照表格內的基礎上,逐一把材料的主要內容填到表中。運用列表記憶法不必專門去死記硬背,因為往往一張圖表整理出來,腦子已形成深刻的印記。概括記憶法

對所要記憶的材料進行提煉,抓住關鍵性內容進行記憶的方法。這種方法的特點是刪繁就簡,高度濃縮,提高記憶效率。

運用概括記憶法的具體辦法有:1、用語縮略。對於較長的詞語、名稱、概念予以簡化和省略。如“中國共產黨”可縮略為“中共”。2、內容凝聚。內容龐雜繁雜的材料,可以有意識地從識記材料中找出關鍵性的字眼,使之凝結聚集著全部材料的內容,並將這些字眼作為記憶的“中介”,以引起對材料內容的全面再現。3、重點提示。把材料進行綜合歸納,將重點標列出來,作為記憶的提示。如“雙百方針”就是“百花齊放、百家爭鳴”的提示。還有一種是概括為公式。如“團結—批評—團結”。此外,還有主題概括、同類合併等。這些概括的方法既可以單獨使用也可以聯合使用。概括記憶法適合記憶內容較複雜的、較系統的、較深奧的知識。另外,它要求記憶者必須具備較強的思維能力和概括能力。規律記憶法

尋找和推導記憶事物中本質的必然的聯繫加以記憶的方法。由於規律具有普遍性和重複性的特點,只要抓住事物的這一共性,就能聯繫個性。運用規律進行記憶顯然是一種較為高級的記憶方法,它的最直接最突出的優點是可以減輕大腦記憶的負擔。從而掌握一把可解開許多難題的鑰匙。

運用規律記憶有兩個問題值得注意:1、規律記憶要求我們不是在一般意義上懂得記憶材料,而是必須明確瞭解材料與材料之間的聯繫,並從大量紛繁複雜的材料中抽象出、抓住本質的東西,得出統一的定理、法則、公式。如果淺嘗輒止、一知半解,則是不可能進行規律記憶的。2、規律記憶適合於在相同條件下反覆出現的材料,而不適合於在特殊條件......

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