怎樣快速提高普通話?
怎樣才能讓自己的普通話水平快速提高啊？
1多模仿廣播電視中主持人的語言 2還要多讀關於學普通話的書 3多和普通話說的好的人語言交流 4多讀文章,在讀文章的時候要注意發音和注意糾正 5平時語言儘量多用普通話 6重新學習好拼音 比如南方人說:"你好"都說成"雷好",拼音告訴我們應該是 ni hao 不是lei hao ! 我的補充 2010-01-07 16:00 1 如何才能學好普通話 要講好普通話當然是要多說，就像李陽一樣，每天起來對著遠處大地聲喊出普通話，每天堅持十分鐘，一個月後再聽聽你的普通話一定標準多。普通話說不好的原因還在於受家鄉話的影響，用普通話的時候常常找不到詞，所以你要堅持用普通話表達你的每一個想法。最好是能找一個人陪你練，把你們一天的經歷用普通話相互說給對方聽，這樣你的普通話才會口語化。說了這麼多，希望對你有所幫助。 一、買本現代漢語大辭典。 二、買幾盤教嬰幼兒說話的磁帶，或小學一二年級的語文光盤。 三、早起半個小時像念英語一樣去大聲地練習普通話。 四、多說繞口令。 五、找一名普通話測試員，請他糾正自己。（普通話測試員很好找，每個地區至少有五名以上的國家普通話測試員。） 不要咬木塞，多模仿是最重要的。 如果是個別音發不好，可以像學習外語一樣研究一下口型。 例如： 南方一些方言區的人分不清z,c,s和zh,ch,sh，就可以向普通話說得好的人請教（讓他們感覺一下區別告訴你），可以知道z,c,s舌頭平伸，舌尖向前；zh,ch,sh舌頭稍後縮，舌尖向上翹起。 要學好普通話，我覺得有這麼幾條要領：第一，學好拼音字母，掌握髮音部位，對於局部個別的方音要反覆練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛鍊說普通話的感覺，或者看到一個字後，就是暗暗地朗誦其標準音，並注意與方言音的對應關係，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，純屬我個人的經驗，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開現代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。從這裡，我受益不淺。第五，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決於環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。 還有一篇文章：學習普通話的體驗 沒來師範前，總認為普通話是很好說的，只要把家鄉話變換一下就行了，有什麼難的？可是一到師範，才知道，說普通話並不是我想象的那麼容易。 記得剛到師範的時候，自己不敢和同學說話，因為自己說的普通話別人一 句也聽不懂。所以我只有沉默，不懂得以後該怎麼辦。 到二年級的時候。上級有文件規定，從我們這一屆的學生開始要拿到普通話水平測試相當等級證書才能畢業，我真正認真學講普通話就從這一天開始了。 要學會說普通話，必須從拼音b、p、m、f學起。每天早讀的時候我就在教室練，不懂的就問同學，可是由於自己基礎差，學起來特別艱難，有時為了讀準一個拼音，經常練到嘴巴痛，舌頭髮硬。剛開始學發鼻韻母，自己根本一點都不懂，找不到發音的要領，我就虛心地問其他同學，有時候問多了，她們也不耐煩，所以只有自己艱難地學著。經過這樣不斷的努力，我的普通話水平終於有了很大的提高。 學說普通話的過程，有苦也有樂。苦的是自己對著那些音節，怎樣讀也讀不準；樂的是自己說的普通話不再是別人一句也聽不......
如何快速提高標準普通話口語程度？
要先學好漢語拼音，然後逐個字的矯正，最好找一個普通話好的人，讓他平時隨時發現隨時指出，上面的方法根本行不通，因為普通話不好的人根本聽不來自己哪個音發的不對。 多讀多聽，多和別人用普通話交流，專門聽要聽一些有權威的人士講，比如，中央新聞的主持人，講話都是很標準，發音很好，一旦錯一個字，他們要罰很多錢，所以他們普通話都練得很好 再者不要忘了沒事拿本字典看看，字典也是很權威的，可以校正我們日常生活唸錯的音哦～ 祝你早日擁有一口流利的普通話~!*0*
如果想快速提高普通話水平，該怎樣做呢？
提高普通話的最快辦法就是堅持的練習，比較捷徑的方法（也是比較權威的以前在雜誌上看到的）
每天揣30分鐘的時間，拿份報紙進行閱讀！要求：慢、穩、準。速度不易過快！這樣容易發音不準確！（也可以拿面鏡子放在面前對著鏡子進行練習，那樣效果會更好）！堅持練習一個星期左右，我想你的普通話水平會有很大的提高！
如何快速提高普通話水平
學好普通話，不能盲目地練習，要注意一定的技巧，才會讓你事半功倍。
一、找出普通話和自己方言中的對應規律，加強規律、加強記憶。
各種方言和普通話的差異主要表現在語音上，詞彙和語法方面的差異較小。語音的差異主要表現有：多數地區平翹舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、
e、uo等韻母，沒有輕聲以及兒化音亂用，還有多數人的韻母圓脣度不夠等，綜合這些特點，考生可以自己或在專業老師的指導下找出方言和普通話的對應規律，
對難點多加練習和記憶，效果會倍增!
二、 常聽多練，反覆練習。
聽也就是我們所說的“聽力”或“練耳力”，良好的聽力是學好普通話的基礎，所以多聽是初學者要注重的一個方面。聽的素材可以選擇中國人民廣播電臺和中央電
視臺的節目，看電視時應注意播音員的口形，可以邊聽邊模仿。也可把普通話標準者的錄音和自己的錄音的比較，找出差異。加以改進!
三、說：聽力好了，就要多動口
聽力是個前提，說是重點。說好普通話應以字音準確為前提，所以考生在學習的過程中，一定要注意學習的步驟，否則本末倒置多費氣力而仍改不掉語音的錯誤。首
先要學好漢語拼音打好基礎，打好了基礎字音比較標準了，可以試著練習有針對性的繞口令，以便提高發音器官的協調的發音的能力。等字音掌握準確了，再演繹作
品，多加練習，培養良好的語感。
四、要注意在“說”的過程存在的問題
1.吐字歸音：吐字歸音的要求是：字頭彈出、部位準確、氣息飽滿、結實有力;字腹拉開立起、氣息均勻;字尾完整自如、歸音到位、乾淨利索、趨向幹
淨。其實一個漢字的音程很短，要在短短的時間內兼顧聲韻調和吐字歸音，所以必須從日常訓練開始嚴格要求：(1)出字要求聲音的發音部位準確、彈發有力。
(2)立字要求韻腹拉開立起，做到“開口稍閉，閉音稍開”。(3)歸音收音時要乾淨利索不可拖泥帶水。
尤其是“i、u、n、ng”等做韻母時，要注意口型的變化。 注意克服韻尾不到位、歸音不到位以及調值不準確的問題。同時還要注意輕音、兒化、重中格式以及音調的發音特點。
2.繞口令練習中存在的問題：
首先繞口令的作用是促使頭腦反應靈活、用氣自如、口齒伶俐、吐字清晰。針對繞口令，考生在繞口令練習中不要過急過快，先要按照普通話正確的發音方法發音，
練習應做到速度有慢到快。聲音有小到大，段子由易到難。否則不科學的訓練導致發音不準、吐字含糊，唸的越快錯誤發音重複的次數越多，離正確的發音標準越
遠!
3.在讀作品時，要注意停連、重音、語氣、節奏。也就是一句話裡，哪裡該停，停多久;哪裡是重音，哪裡該輕讀;一段話中，哪幾句該連，那幾句不連，
哪幾句是重點;整個句子的聲音形式是升還是降，是強還是弱，是急是緩這些都要細細品味，多多練習;告訴你一個朗讀文章的方法：快看快想穩出口、少停多連。
把握好氣息的調整和文章的整體性。
怎樣快速提高普通話？？？？
提高普通話的最快辦法就是堅持的練習，比較捷徑的方法（也是比較權威的以前在雜誌上看到的）
每天用30分鐘的時間，拿份報紙進行閱讀！要求：慢、穩、準。速度不易過快！這樣容易發音不準確！（也可以拿面鏡子放在面前對著鏡子進行練習，那樣效果會更好）！堅持練習一個星期左右，我想你的普通話水平會有很大的提高！
怎樣快速提高普通話水平，有什麼訣竅嗎？
提高普通話的最快辦法就是堅持的練習，比較捷徑的方法（也是比較權威的以前在雜誌上看到的） 每天用30分鐘的時間，拿份報紙進行閱讀！要求：慢、穩、準。速度不易過快！這樣容易發音不準確！（也可以拿面鏡子放在面前對著鏡子進行練習，那樣效果會更好）！堅持練習一個星期左右，我想你的普通話水平會有很大的提高！
如何提高普通話水平
你好，我現在大三，我們宿舍同學是我們學校廣播站站長，跟他住了這幾年學了不少，他告訴我，進廣播站堅持每天練聲，糾正聲音，磨礪聲帶，時間長了自然就能說出一口流利自然的普通話，去了大學可以去廣播臺試試，現在還早，才高中，學好功課！考到好學校，進廣播站。跟著他們天天練聲，相信你會得到你想要的，抓住眼前！
如何能快速學好普通話？
普通話並不難學。但是有許多上海人就是學不好。學了許多年，說起普通話總是發音不標準，原來是我們從小所說的方音在作怪。普通話發音是以北京語音為標準的。而我們上海人從小所說的卻是上海話。上海話屬於“吳方言”。這種方言的發音跟北京語音有一些地方不同。受到吳方言的影響，我們的普通話發音就難免“不地道”了。這些“不地道”的地方，就形成了“上海腔”。所以要學習標準、地道的普通話發音，我們就一定要擺脫上海話發音的影響。
要想克服方言影響，當然先得知道上海話發音跟普通話發音主要有哪些不同。其實上海人要想學好普通話，在發音方面只要掌握下面三個要領就可以了。
第一個要領是學會“翹舌音”。在普通話裡，有許多字音發音的時候舌尖是往裡面縮的，聽起來聲音很柔和，這就是聲母zh、ch、sh。但是上海話裡面沒有這一組聲母。上海人說話的時候，碰到這些字就發成類似的“平舌音”聲母z、c、s。雖然聽起來差不多，可是“平舌音”發音的時候舌尖平伸，並且有時候會碰到上面的牙齒，發出絲絲聲，聽上去就遠不如“翹舌音”好聽了。
更重要的是，發音不標準還會叫人誤會你的意思。例如上海人常常把“吃(c師)飯”說成“ci(粢)飯”，其實“chi飯”是一日三餐，而“d飯”卻成了糯米飯包油條的早點了。
我們看看“常用詞語100個”：從“制止”到“賞識”，每一個音節聲母都是“翹舌音”；從“製造”到“成材”，每個詞語都由一個翹舌音和一個平舌音組成，是“翹”+“平”的格式；從“自主”到“私事”，則是“平”+“翹”的組合。我們用三個詞語為例做一個簡單的說明:
“制止”是“翹”+“翹”的格式。這兩個字聲母都是“zh”。“製造”是“翹”+“平”的格式：前一個音節聲母是“zh”，後一個音節聲母是“z”。“自主”是“平”+“翹”的格式：
前一個音節聲母是“z”，後一個音節聲母是“zh”。如果我們把“制”的聲母說成了“平舌音”，那“製造”就變成了“自造”；如果把“自”的聲母說成了翹舌音，那“自主”就變成了“至囑”。完全是別的意思了。
我們可以利用“常用詞語100個”中的三種組合方式來練習平翹舌音的發音。
第二個要領是嘴脣活動要積極。這是發準“複韻母”的關鍵。普通話裡有大量的複韻母，上海話裡的複韻母沒有那麼多，特別是普通話裡有很多複韻母發音時嘴脣活動要從大到小，例如“ai、ei、ao、ou”等，但是在上海話裡就沒有這樣發音的複韻母。所以，上海人發這樣的複韻母往往出現嘴脣活動不積極的現象，聽起來就是“發音不到位”。由於發音不到位，就會使得原來有很大差別的韻母變成差不多的音，以致造成意思的混淆。
我們看看“常用詞語100個”中從“哀求”到“有些”的詞語，它們的韻母都是複韻母。我們用“好多”為例來說明一下：“好”
的韻母是複韻母“ao”，發音時，嘴脣從大到小；“多”的韻母是“uo”，發音時嘴脣從小到大。但是在上海話裡這兩個音節的韻母都不是複韻母而是單韻母，發音時嘴脣不需要變化；受到上海話的影響，許多人在說普通話時嘴脣活動也就不積極。把“好多”說得像“虎都”，本來區別很大的兩個韻母幾乎變得完全一樣了。
這種“發音不到位”的狀況還表現為在發音時丟掉了一些不應該丟掉的東西。例如“對待”的“對”裡有一個“u”的音，但是許多上海人因為上海話裡面沒有這個音，在說普通話肘也丟掉了“u”，把“對待”說得好像“待待”。
學習發好複韻母的關鍵是嘴脣不要“偷懶”。我們可以利用“常用詞語100個”從“哀求”到“有些”的詞語來反覆練習。
第三個要領是分清前後鼻音。普......
如何提高說普通話的能力
一、重視拼音訓練，提高說話能力。
二、創設聽說機會，提高說話能力。
（1）課堂上，堅持講普通話。
（2）課外，用普通話交流。
（3）加強朗讀訓練。
（4）加強口語交際訓練。
三、擴大閱讀視野、提高說話能力。