十好文明學生是指什麼?
仲愷區的十好學生指哪十好，口號是什麼
“十好學生”的內容與標準
用好餐：不挑吃、不偏食，吃淨掃淨，文明用餐；
走好路：擡頭挺胸，走路靠右，行為有序；
睡好覺：按時作息，不吵鬧；
穿好衣：不奇不異，乾淨整潔，倡穿校服；
說好話：說普通話，語言文明，學會使用“請、謝謝、對不起、沒關係”等禮貌用語；
做好操：排隊進出場地，並做到“快、靜、齊”，動作規範到位，姿勢優美、舒展大方；
寫好字：認真完成作業、書寫姿勢端正、執筆正確、工整規範，無錯別字，卷面整潔、不亂塗亂畫。
讀好書：用心讀書，閱讀面廣，善於積累，能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文；
上好課：認真聽講，積極動腦，主動參與，敢於質疑，互相學習，自我反思。
做好人：懂感恩、孝敬長輩，愛老師，愛同學，與同學友好相處
小學生十好習慣是什麼
小學生十個好習慣(轉載)
熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立 --小學生好習慣之一
文明禮貌，微笑待人 -小學生好習慣之二
尊重他人，耐心聽他人說 --小學生好習慣之三
保護隱私，別人的東西不亂動 -小學生好習慣之四
利人利已，用過的東西放回原處 --小學生好習慣之五
誠實守信，說了就要努力做 --小學生好習慣之六
待人友善，觀看比賽文明喝彩 -小學生好習慣之七
遵守規則，上下樓梯靠右行 -小學生好習慣之八
勤奮自強，堅持每天鍛鍊身體 -小學生好習慣之九
環保衛生，乾乾淨淨迎接每一天 --小學生好習慣之十
爭做十好文明小學生作文
爭做文明小學生
在我們這座美麗的城市裡，到處都體現出文明和諧的風尚，尊老愛幼、尊師重教、愛護環境、美化家園，生活在這個溫暖的大家庭，我和大家一樣感到無比的幸福和快樂！
但是，在一些地方卻還有一些不文明的現象，和不道德的行為，與我們美麗的城市和學校很不和諧。大家會看到在我們校園門口，經常有一些中學生在抽菸；一些同學在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧譁；還有個別同學走路撞了人，不打招呼便揚長而去。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們生活的環境是多麼不相稱！但是，個別同學對於這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，並且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發展下去，那麼文明何在？禮貌又何在呢？”我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱於世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。可以毫不誇張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。
為了做一個講文明禮貌的小學生，我們要養成哪些習慣呢？比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，要先說聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明小學生的基本素質。
我願文明之風吹遍我們的校園，願文明之花在我們美麗的區一中盛開。
鄭州市學生向家長寫的“文明十做到”內容是什麼
是否端木兄啊？
、不說粗話髒話
二、不亂吐亂扔
三、不亂貼亂畫
四、不亂堆亂放
五、不亂擺亂建
六、不酗酒滋事
七、不損壞公共設施
八、不違反交通規則
九、不搞迷信活動
十、不攀折花草樹木
牽手“十好” 擁抱文明 那十好的內容是什麼？ 100分
心想事成心情好；
光明正大心緒好；
牽手漫步文明環保；
負責，認真發展好；
快樂分享倍數好；
困苦分擔分數好；
幸福，一加一好；
牽手牢固競爭少；
攜手共進前途好；
老人放心，負擔少。
哈哈哈，胡謅的，心情好。
好學生推薦理由
一、學習勤奮，成績優秀
XXX同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和薰陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，並注重學有所用和學習創新，勇於實踐，不斷進行寫作鍛鍊。其中撰寫的作文習作《回報》發表在了《小作家》雜誌上，平常經常有習作發佈在班級博客《XXXX》上。
經過辛勤的努力，XXX同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為全優生，在校數學競賽中也多次獲得佳績。
二、待人熱情，尊敬師長
XXX從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評，曾被評為XXX市“行為規範小標兵”。XXX發自內心地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。
XXX能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，儘自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年她都被同學推選為班級的中隊長。特別是在今年的“5·12”四川汶川大地震發生後，她不僅關心著災區受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心。
三、能力突出，工作出色
XXX同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作。對於學校大隊部佈置的各項任務，她總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了多次中隊活動，如跳蚤市場、交通安全教育、稅法知識競賽等有意義的活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。另外她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛鍊能力，奉獻社會。
四、愛好廣泛，素質全面
XXX不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。在每一年的校田徑運動會上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽。經過勤學苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字，並且在市寫字比賽中榮獲X年組三等獎。XXX愛好音樂，樂感好，堅持利用課餘時間練習電子琴。此外還參加了校合唱隊，其中小合唱《螢火蟲》還參加XX少兒頻道《XXXX》的節目錄制。
XXX同學開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。
武進區十好學生和三好學生有什麼區別
優秀少先隊員是共青團員的延伸，是國家為了培養共產主義事業接班人而設的偉大工程的前沿，雖然現在少先隊在選拔優秀方面已經淡化，可是，在引導少年兒童積極向上，勇當先進方面還是發揮著不可磨滅的作用的，優秀少先隊員是指在德智體美勞等等方面都表現優秀的少先隊員，他不一定要學習成績很好，但是必須是積極樂觀的，勇當榜樣的，能起到模範帶頭作用的。而三好學生則是學習好，品德好，身體好的代表，對學習成績有一定的要求，不一定要什麼帶頭作用。
十歲小孩給他訂些什麼文明規定好
一、個人禮儀
(一)儀表
儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉汙垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯後勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個人衛生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。
(二)言談
言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。
1、禮貌：態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；尊重他人。
2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”；請人批評為“指教’；麻煩別人稱“打擾”；託人辦事為“拜託”等等。要努力養成使用敬語的習慣。現在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現了說話文明的基本的語言形式。
(三)儀態舉止
1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、擡頭、雙肩放鬆。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋裡或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態的莊重。
3、坐姿：坐，也是一種靜態造型。端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放鬆。女性應兩膝併攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅持這一點，那麼不管怎樣變換身體的姿態，都會優美、自然。
4、起姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態的美。“行如風”就是用風行水上來形容輕快自然的步態。正確的走姿是：輕而穩，胸要挺，頭要擡，肩放鬆，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
二、公共禮儀
(一)與人交往，談吐方面的禮儀常規
使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見。
1、尊稱（敬稱）：對長輩、友人或初識者稱"您"；對師長、社會工作人員要稱呼職務或"老師"、"師傅"、"同志"、"叔叔"、"阿姨"等，不直呼其姓名。
2、對他人提出要求時說"請"：與人打招呼時說："您好"：與人分手時說"再見"；給人添麻煩時說"對不起"；別人向自己致歉時回答說"沒關係"；受到別人幫助表示感謝時說"謝謝"。
（二）使用好體態語言
微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓。
1、微笑：是對他人表示友好的表情，不露牙齒、嘴角微上......
當選校園十大優秀學生有什麼好處
出名，加學分，有證書，評獎評優，評獎學金時有用
文明禮貌的五句話和十字用語指的是什麼
文明禮貌五句話，是上海市在總結群眾性精神文明建設活動經驗的基礎上倡導的，並把它譜成歌曲，在電視等媒體中播放，廣為傳唱。這五句話的具體內容是： 文明禮貌，使你添風采； 稱職工作，使你增自信； 周到服務，使你受尊敬； 熱情助人，使你更快樂； 勤奮向上，使你永充實。 文明禮貌十字用語，即"請、你好、謝謝、對不起、再見"。 這十個字簡潔明瞭，通俗易懂，充分體現了語言文明的基本形式。在人們交往過程中，如能經常使用這十字用語，就可以避免許多不必要的誤會和摩擦。因此，文明禮貌十字用語是人際關係和諧的潤滑劑，是我們中華民族精神文明的具體體現。