誇誇我的什麼作文?

誇誇我的誰400字作文

俗話說“父愛如山，母愛似水”我的爸爸對我關愛有加。他的優點數不勝數，多得像夜空中那一顆顆璀璨的星星、多的像鬆軟的沙灘上的那一粒粒沙子……如勤勞、樂於助人、滴酒不沾、信守諾言、實實在在、關心我…記得那次我在電視上看到一位書法大師手握毛筆在白色的宣紙上盡情地揮舞。我頓時對毛筆產生了濃厚的興趣。於是我便躺在母親懷裡撒嬌。我使出了女孩撒嬌的殺手鐗—一哭、二鬧、三上吊、可是母親仍舊堅持不動搖，還說：“女孩家家的練什麼毛筆字，還有還有練毛筆字的時候把衣服弄得髒兮兮的，而且衣服只要沾上一點墨就洗不下來。弄髒了誰給你洗？”“我又不是沒娘，”我反駁道。眼看母親是沒有希望了，我只好去投靠父親了。父親說：“要練毛筆字可以，但是你要捨棄你玩的時間，不能像以前一樣“三天打漁，兩天晒網。”我一聽到“但是”就害怕，但是我別無選擇。為了我心愛的毛筆只得棄軍暴帥了，“唉”

誇誇我的什麼作文500字

老師曾問過我們：是你為9班而自豪還是9班因你而自豪？如果是我，我會自信地說：“我為9班而自豪。”為什麼呢？我們班的班風學風暫且不說了，就單單談起我們的老師，心裡已不由得湧出驕傲。也許，很多人認為老師是冷漠無情的，其實並不是這樣，在她們嚴厲的外表下，往往是一顆關愛學生的心。我們班的老師就是這樣——一群耀眼，有自己獨特風采的老師，這也帶給了我們不一樣的感受。語文老師——清香的百合花。在語文課上，沒有那嚴肅得令人害怕的氣氛，相反，班上洋溢著一種輕鬆的氛圍和渴望得到知識的目光。老師總是以她幽默風趣的語調，灌溉我們的思想，往我們的腦海傳授知識，在上課期間，老師也會告訴我們一些課堂上學不到的東西，使我們的大腦不必只限於那課本上的知識，使我們的思想更深入一層。老師用愛填充了我們空洞的心靈。