藥事管理是幹什麼的?

General 更新 2024-11-22

請問藥事管理專業的學生畢業後是幹什麼的

藥學是考:藥事管理法規和綜合知識還有藥學專業知識.

中藥學是考:藥事管理法規和綜合知識還有還有中藥學專業知識,其中還要考中醫基礎

這種考試的題型都與執業藥師考試差不多.

一般像這種考試學校都會讓老師給你們輔導,資料肯定是自己買咯.

什麼是藥事管理的核心?

1、管理的基本定義組織單元，通過市場經濟選擇，科學、合理、優化配置經濟要素資源，達到組織經營低投入、高產出的目的。這樣的經營行為就是管理。 2、管理的發展管理活動伴隨人類進化，一刻也沒有停止！最初的目標是人類的繁衍。所以誕生了母系和父系社會。現代的工業化，誕生了非常複雜的管理和管理科學版本。 3、管理的高級階段就是信息化管理。附錄參考參考英譯: administration●charge●check●conservation●custody●governance●intendance●oversight●regimen●stewardship●superintendence●supervision 什麼叫“管理”？ “管理是什麼？”是每個初學管理的人首先需要理解和明白的問題，這個問題涉及到管理的定義。邏輯學認為概念是反映客觀事物的一般的、本質的特徵，定義是對概念的內涵或語詞的意義所做的簡要而準確的描述。管理的定義是組成管理學理論的基本內容，明晰管理的定義也是理解管理問題和研究管理學最起碼的要求。從詞義上，管理通常被解釋為主持或負責某項工作。人們在日常生活上對管理的理解是這樣，平常人們也是在這個意義上去應用管理這個詞的。但自從管理進入人類的觀念形態以來，幾乎每一個從人類的共同勞動中思考管理問題的人，都會對管理現象做出一番描述和概括，並且頑固地維護這種描述和概括的正確性甚至唯一性，人類從來就不曾取得對於管理定義的一致理解。由於管理概念本身具有多義性，它不僅有廣義和狹義的區分，而且還因時代、社會制度和專業的不同，產生不同的解釋和理解。隨著生產方式社會化程度的提高和人類認識領域的拓展，人們對管理現象的認識和理解的差別還會更為明顯。長期以來，許多中外學者從不同的研究角度出發，對管理作出了不同的解釋，然而，不同學者在研究管理時出發點不同，因此，他們對管理一詞所下的定義也就不同。直到目前為止，管理還沒有一個統一的定義。特別是本世紀以來，各種不同的管理學派，由於理論觀點的不同，對管理概念的解釋更是眾說紛紜。管理學者是這樣定義“管理”的，如：泰羅：“確切知道要別人去幹什麼，並注意他們用最好最經濟的方法去幹”； ◎2 [美]F.泰勒，《科學管理原理》，團結出版社，1999年1月第1版韓放譯第104頁法約爾：管理是所有的人類組織（不論是家庭、企業或政府）都有的一種活動，這種活動由五項要素組成：計劃、組織、指揮。協調和控制。管理就是實行計劃、組織、指揮、協調和控制； ◎3 法約爾原著，曹永先譯，《工業管理和一般管理》，團結出版社，1999年1月第1版韓放譯，第7頁孔茨：管理就是設計和保持一種良好環境，使人在群體裡高效率地完成既定目標； ◎4 （美）哈羅德?孔茨/海因茨?韋裡克 ,《管理學》經濟科學出版社 1998年8月第一版,第2頁小詹姆斯?H?唐納利：管理就是由一個或更多的人來協調他人活動，以便收到個人單獨活動所不能收到的效果而進行的各種活動； ◎5 [美]小詹姆斯?H?唐納利詹姆斯?L?吉布森約翰?M?伊凡 , 《管理學基礎職能?行為?模型》, 1982年1月第1版 , 第18頁彼得?F?德魯克：歸根到底，管理是一種實踐，其本質不在於“知”而在於“行”，其驗證不在於邏輯，而在於成果；其唯一權威就是成就。 ◎6 [美]彼得?F?德魯克 , 《國外經濟管理名著叢書管理——任務、責任、實踐（上）》中國社會科學出版社 1987年, 第7頁對於管理定義的種種不同認識，我們還可以列舉很多，以上幾......

藥學是幹什麼的？

藥學有中藥學和西藥學。像我們北醫這邊的藥學專業就是側重西藥的。我們的本科期間是叫做“大藥學”。我們學習的主要分為：公共課（高數、物理、政治等）、化學課程（無機、有機、分析、物化、生化、有機化學合成等）、相關專業課程（數理統計、生物技術等）、臨床方面課程（解剖學、生理學、病理學、釘理生理學、微生物學、免疫學）、藥學專業課（藥物化學、天然藥物化學、藥理學、藥劑學、藥物分析學、生藥學、藥用文獻檢索、藥事管理學、臨床藥學、波譜解析學等等）。

北醫普遍課程比較重。藥學專業特別是到大二以後，基本都是每天都有課、每天都有實驗（有的實驗很熬人，一次做天藥實驗，從中午做到凌晨兩點）、還要上選修。有時候週末都要做實驗。

不過我個人覺得這是個很好的學科，雖然說現在已經不如幾年前那麼吃香了，但比起計算機、經濟還是更有發展。

現在北醫大多數都是六年制，本碩連讀。我覺得藥學專業還是要讀到碩士比較好一點。

畢業後就也非常廣泛。有去醫院從事臨床藥學的、有去藥廠作技術的、醫藥公司做科研或知識支持的、有留校的、有去信息公司的，又作知識產權的，也有去藥監部門、監測部門，還有去雜誌社的等等。

有藥事管理這個專業嗎

各大學的藥學院一般都有這個專業，這個專業就業一般是藥企，當然也可以選擇考公務員，藥監局。

藥學專業是什麼

就是學藥的，有藥理學，藥物分析學，解剖生理學，藥事管理與法規，藥劑學，藥物化學等等，這唬專業也是很有前途的，希望好好學習

"藥學"出來都做什麼?

業務培養目標：本專業學生應掌握藥學各分支學科的基本理論和基礎知識，接受藥學科研方法和技能的基本訓練。具備較紮實的基礎和較寬廣的專業知識。培養能從事藥物化學、藥物分析、藥物評價、臨床合理用藥、醫藥經營及管理、新葯研究與開發、藥品生產與管理等方面工作的高級科學技術人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有藥物製備、質量控制評價及指導合理用藥的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握藥劑學、藥理學、藥物化學和藥物分析等學科的基本理論和基本知識；

2．掌握主要藥物製備、質量控制、藥物與生物體相互作用、藥效學和藥物安全性評價等基本方法和技術；

3．具有藥物製劑的初步設計能力、選擇藥物分析方法的能力、新葯藥理實驗與評價的能力、參與臨床合理用藥的能力；

4．熟悉藥事管理的法規、政策與營銷的基本知識；

5．瞭解現代藥學的發展動態；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

主幹學科：藥學、化學、生物學、醫學。

主要課程：無機化學、有機化學、物理化學、生物化學、微生物學、藥物化學、藥劑學、藥理學、藥物分析學、藥事管理學、臨床醫學概論、藥物合成、中藥學。

主要實踐性教學環節：包括生產實習、畢業論文設計等，一般安排22周左右。

修業年限：四年

授予學位：醫學或理學學士

都有哪些院校開設了藥學專業：

國內：中國藥科大學、南京中醫藥大學、四川大學、重慶大學、菏澤醫學專科學校、江西中醫學院科技學院、江西中醫學院、南開大學藥學院、廣東醫學院、成均館大學、泉州師範學院、日本東北大學、中山大學、廣州中醫藥大學、廣東藥學院、昂熱大學、河北醫科大學·北京協和醫學院、海德堡大學、天津醫科大學、北陸大學、、日本學士院、巴黎第五大學、武漢大學藥學院、聖保羅大學、上海醫藥高等專科學校、青島科技大學化工學院、九江學院醫學院、曲靖醫學高等專科學校、南方醫科大學、瀋陽藥科大學、邵陽醫學高等專科學校、中國海洋大學、長治醫學院、北京大學藥學院。

藥學科是做什麼的？

藥學科其具體任務就是根據國家和醫院藥政管理有關法規和規章，充分運用現代醫院藥科學的技術和現代化的管理手段，最大限度的提供醫療、教學、科研所需要的各種藥品和信息技術，為病人提供優質服務。

（一）藥事管理根據國家及各級政府衛生行政部門有關醫院藥學管理的法規、制定本院藥事管理的規定製度，規範藥事行為，對醫院藥學科各室、各環節進行科學管理，使醫院藥學工作達到制度化、規範化、標準化。確保藥學工作質量。

（二）調劑工作調劑工作是醫院藥學的重要工作之一。根據醫師處方或科室請領單，按照配方程度，及時、準確地調配和分發藥劑，調配處方必須嚴格按照處方調配操作規程，仔細審查處方，認真調配操作，嚴格監督檢查，耐心講解藥物用法、用量和注意事項。嚴格按照規定管理毒、麻和精神藥品，並監督臨床使用。

（三）製劑工作醫院製劑是醫院藥學不可或缺的重要組成部分，它不僅是醫院臨床的需要，而且是醫藥科研的重要基地。因此要選派有較高理論基礎和熟悉操作技術的藥師擔任。製劑室的建築設施應符合規定要求。要有基本的製藥設備和藥檢設備，還要有完善的技術操作規程和監督檢查制度。有計劃的生產普通製劑、無菌製劑和中藥製劑。

（四）藥物檢驗為了確保藥品質量，防止不合格藥品用於病人，保證用藥安全、合理、有效。藥檢工作極為重要，一般由藥學科的藥檢室承擔。建立健全藥品檢驗規範和檢驗、檢查制度，對保證藥品質量是必不可少的。錄取專業藥檢人員檢查和群眾監督相結合的辦法。不僅對自制製劑要嚴格把關而且對購進藥品質量可疑者也應進行檢驗、檢查。從原料、配製、保管、驗收、發放、清領、使用等各個環節，實施全面質量管理，層層把關，保證以優質的藥物供給臨床和病人。

（五）臨床藥學工作臨床藥學工作，是近些年開展起來的醫院藥學工作，把藥學與臨床緊密結合起來，為藥學人員開拓了工作的新領域，對藥學人員也提出了新要求。一般有藥學科的臨床藥學室來承擔。其主要任務有以下諸項。

藥事管理本科畢業從事什麼工作就業機率在貴州好嗎

就是醫院的藥物分配發放，就是配藥的