孩子被同學孤立怎麼辦?
孩子在學校被同學孤立怎麼辦？求解
小荷回家跟我討論這個問題，我建議女兒自由地交朋友，不要受到太多的限制，因此小荷沒有答覆A。
過了差不多一週時間，小荷回家哭得稀里嘩啦，說班上原先幾個比較要好的女同學（基本上就是A在紙條上提到的女生）都不跟她玩了。我鼓勵小荷自己想辦法解決，同時告訴她A這樣孤立同學是一種錯誤的行為，今天孤立你，明天就可能孤立其他人。小荷主動給其中一個女同學B打電話，問B為什麼不和自己玩了，又表示自己非常願意和她玩，希望明天能夠和她一起玩。我感覺女兒處理的很好。可是B只和小荷玩了一天，就又不和她玩了，原因就是A不讓她和小荷玩。
現在小荷很受傷，而我很無奈，很擔心這樣下去會傷害孩子的自尊心。我鼓勵小荷一方面多和班上其他女生玩，畢竟有20個女生呢，另一方面，想和誰玩就主動的去邀請，畢竟這個年紀的小孩都是很純真的。
A的家長溝通一下孩子的情況，但是感覺孩子會這樣做恐怕多少也會受其家庭環境的影響，單方面覺得其家長會不以為然或知之甚喜（因為之前其家長曾經很沾沾自喜的跟某男生的媽媽提到過，是否想讓兒子當班委，如果想，可以讓她女兒給拉拉票）。
請您給予指導，謝謝。小荷媽媽小荷媽媽：你好！我覺得你的想法很對：“孩子受點小挫折無所謂，如果就此學習如何處理人際關係也是好事”，“鼓勵小荷一方面多和班上其他女生玩，畢竟有20個女生呢。”孩子在成長過程中一定會遇到各種問題，這正是孩子成長的契機，小荷要學會和不同的人打交道，學會在逆境中如何自處、如何改變。孩子的自尊自愛、自我接受不是靠永遠不經受困難而來，大多時候恰恰從戰勝困難而來。
A很看重和小荷的友誼才會寫信來，沒有接到回信她一定很受傷，感到羞辱。即使她不採用孤立小荷的方式報復她，從此也很難和小荷做朋友了。
小荷想走出這個困境，一是從A下手，主動請她來家裡玩，或者兩人一起到某個地方去玩，或者兩家人一起出去，表達出自己很看重她的友誼之意，如果她們恢復了正常關係，小荷和其他人的問題也就解決了。二是讓小荷重點去交其他朋友，小女孩現在流行什麼新鮮玩意兒，馬上給她配備上，遇到生日或者什麼藉口請班上小朋友出去吃飯慶祝，或者請來家裡玩。還可以單獨請某一兩個小朋友來家裡玩，你多給給孩子創造條件和機會，讓她和某幾個孩子關係密切起來。
我不建議你去找A的父母，孩子的事情讓孩子自己去解決，家長們不要直接參合進去。衷心祝福！真妮
孩子被同學孤立，怎麼辦
需要了解孩子被孤立的原因，才有對策的，以下僅供參考，也可以提供一些孩子的情況，幫助您分析問題，找到對策。
一、調查原因，釐清真相
羅馬不是一天造成，小孩壞壞的形象也不會一天就形成，怎麼辦？
先調查一下，從常接觸孩子的人問起，像是學校、安親班的老師，開娃娃車的司機。可能的話，還能利用班上慶生會、戶外教學擔任志工，聽聽其他人怎麼評斷孩子。
他偷人家的東西？愛在課堂上譏笑別人？老是唱反調？行為粗魯，做事漫不經心？
如果孩子遭受的是不白之冤（例如：小偷、作弊），因而造成誤解，當機立斷，快請老師協助調查。找出謠言的源頭，澄清事實，早日讓孩子的名聲獲得平反。
如果是孩子本身的錯，憤憤不平只會引起更大反感；四處哭泣，更容易製造出懦夫或愛哭鬼的形象。
建議做法是勇敢接受別人的評價，讓孩子練習自我覺察的能力，把別人的指教當成努力調整的目標。
二、針對缺點，主動出擊
陪孩子列出改善清單，一次針對一項指標，一次改善一樣毛病，就像那個有名的故事：一個邋遢、頹廢的男人，因為有天接受了一束鮮花，他開始整理桌子、房間，最後整理儀容，成功改造自己。
當然，那是故事，目標很難一步到位，既然壞形象已深植人心，要想扭轉乾坤，一樣一樣來吧！
清單列出後，請孩子提出解決的辦法：
自然老師說你上課時喜歡到處走動，亂動別人的實驗器材。你該怎麼跟老師保證，不會再這麼做？
阿正他們說你老愛指揮別人，自己卻什麼事都不做。你能不能想一想，該做哪些改變讓同學願意和你一起玩？
同學不喜歡和你同一組，因為你老是遲交作業，害他們被扣分。你該用什麼方法，重拾同學的信任？
大家都說你不愛洗澡，身體發出臭味，所以沒人想坐在你附近。你該怎麼改變，才能讓同學喜歡你？
能夠自我覺察，才能自我剋制；能夠對症下藥，漸次改善壞毛病，對孩子來講，何嘗不是自我鍛鍊的開始。
三、擡頭挺胸，建立自信
即使被拒絕、被孤立，也不要孩子變成可憐蟲！
請告訴孩子：擡頭挺胸，面露微笑，被拒絕了，也要很優雅、很堅強。
讓孩子練習幾個簡單的句子：
「這回不行，那下回吧！」
「好吧，就這樣咯！」
堅定的短句子，可以保護孩子，在他被毫不留情的拒絕時，能迅速脫離受傷害的戰場。
伴隨拒絕而來的，有時還會碰上同伴無情的嘲諷和捉弄。和孩子一起想想，有沒有自我解嘲、反方向思考的迴應之道：
被人嘲笑頭太大。「我媽說，頭大的人才聰明呀。」
被人譏笑身高太矮。「法國皇帝拿破崙比我還矮呢！」
人生轉個彎，風景會更好。被人譏笑，也是自我成長的開始哦！
四、轉換情境，重新出發
等不及孩子的改變，怕他因為這回的事件，嚴重影響信心？
速成的方法，或許可以先讓孩子參與其他活動，例如：棋社、合唱團、擔任公益團體的志工、學點新的才藝。從一個彼此陌生、氣氛友善的小團體再次出發，讓他在這裡練習交友的技巧，鼓勵孩子新的正向行為：
「指揮老師誇你今天表現得很有禮貌，媽咪也很高興。」
「你懂得分享玩具，讓那些小朋友都很開心，你覺得呢？」
「這次下棋，爸爸發現你輸了之後，還很有風度的說謝謝指教，你那時怎麼想的？」
注意孩子在人際關係上的新進展，誇獎他，並請他把學來的方法帶回舊朋友圈，試試看有沒有變化。
新的活動與友伴圈，是新的契機。如果孩子又出現老毛病，可事先以暗號約定提醒他，讓他記得：自己又在生氣了、又在八卦了、又在瞪人了。實地多練習，漸漸就能與人群愈來愈融洽。
或許透過新的活動，能幫孩子發現他的特質。愛迪生小時候被當成白痴；愛因斯坦更是從小就被視為低能兒，四歲了說話都還結巴。結果呢？一個成了發明大王，一個是相對論的發現者。
每個孩子身上都有不同的特質，化危機為轉機，幫孩子找到他的特質，從特......
急急急！！！我的孩子在學校受孤立，沒有同學和她玩，怎麼辦？？？
第一：告訴孩子這不是你的錯，是他們不瞭解你。這一步一定要認認真真的告訴孩子，必要的時候可以和孩子談談心，瞭解孩子現在真實的想法，要確立孩子的自信心。千萬不能打擊孩子向上的心態！
第二：告訴孩子他們不瞭解你，所以你要積極的走進他們，展現出自己的風采，不要怕一次兩次的冷落，給他們認識自己，也給自己一個展現自己的機會！
第三：和學校領導，班級領導取得聯繫及時的瞭解孩子在學校的真實情況，並和他們就這一問題進行商討。有機會可以聯繫其它家長一起來學校瞭解情況！
第四：就要從自己著手了，告誡自己的孩子平時不要表現的太強盛！要學會“分享”，記住是“分享”而不是“示弱”！
呵呵，最觸祝你們全家幸福！！孩子健康成長！
女兒在學校被同學孤立該怎麼辦
能說什麼呢，從小一起玩的小朋友，會變成這個樣子是為什麼嘛。
肯定有原因的，還有就是人家為什麼要冤枉你女兒，為什麼不冤枉別人
我們分析下，
第一就是這個小朋友很壞，故意說你女兒的，居然這麼壞的小朋友，你這麼久了都沒有看出來，發現出來，還讓女兒跟她一起玩。。只能說你關心女兒不夠
第二，可能你女兒真的做了這些事情，畢竟不能空穴來風
第三，只是小朋友鬧著玩，可是，為什麼另外一個小朋友會帶著全班一起，而你女兒只能被動的被欺負，難道在班級裡面就沒有其他好朋友了嗎，這一點我們就需要深思
我覺得在處理這個問題之前，你也需要好好反思下自己，是不是對女兒平時的關心太少了，也需要適當的讓他多交點朋友
至於處理這個問題：
去他們家裡鬧，畢竟這個問題很嚴重了，關於名譽的問題了（前提是他們說的這些東西是假的，你必須要確定你女兒到底有沒有做過）
就是給老師送點禮，讓老師能上心的對待你女兒的問題
轉學
孩子在學校被孤立家長怎麼辦？
被孤立？找明原因，通過老師協助解決咯
孩子被同班同學孤立怎麼辦？
那個孩子嫉妒而已，不用管，自己學好自己的，對同學友好點，總會有要好的朋友吧，反正就一個學期了，。
老師讓同學們孤立我孩子。怎麼辦
你想說什麼
女兒被同學孤立怎麼辦
和孩子 一起來找到被孤立的原因，先開導好孩子 的心理。
多和孩子 溝通，不要讓孩子心理受到傷害。
被同學孤立了怎麼辦？ 5分
不要把” 被孤立”這件事看的太重,要自信,相信這只是暫時的現像,時間可以淡化改變一切.要相信自己是最棒的,不要太在意別人眼中的自己,人不可能做到讓每個人都喜歡你,誰離了誰都能活的很好.朋友很重要,但我們首先要學會自己跟自己內心做朋友,這樣無論到什麼時候我們都能堅強的面對一切.只要你內心足夠勇敢與堅強,就沒有什麼人和什麼事可以把你打倒,讓你痛苦.做人做事但求無愧於心.