演講的作用有哪些方面?

演講的作用是什麼

1）演講是實施管理的重要手段。一個好的領導者如果沒有一定的演講能力，那麼 管理對於他來說就無法執行。

（2）演講是促進事業成功的保證。但凡成功者一般都有一副好口才。

（3）演講是人際交往的重要溝通形式。交流離不開語言，離不開演講。

（4）演講可以提高人的心理素質。因為演講時一般面對較多聽眾，所以可以不斷地鍛鍊提高自己的心理素質。

學演講有什麼好處

第一，促進自己迅速成材。演講家都不是天生的，而是後天實踐造就的，是經過艱苦的多方面的努力才成功的。當我們看到演講家在講臺上口若懸河、滔滔不絕地講述的時候，我們自然會對他那悅耳的聲音、和諧的語調及優美的態勢語等等由衷地讚歎，這是講臺上的功夫。而比這更重要的是演講家講臺下的功夫，那就是他必須具備站在時代前沿的精深的思想，淵博的學識、豐富的閱歷，這需要努力的學習與鑽研。同時，他還必須具備敏銳的觀察力、敏捷的思維力、準確的判斷力、敏捷的思維力、迅速的應變力和較強的記憶力，這更需要刻苦的磨練。可以說，是多方面刻苦的學習與磨練造就了一個演講家。當他成為一個演講家的時候，我們說：他成材了。而當他正在加倍努力學習與磨練尚未成“家”的時候他也在思想、學識、智能等方面得到了極大的提高。所以說，演講對促進人的成材有極大的作用。

第二，激勵自己多做貢獻。一個人思想精深，學識淵博，但卻茶壺煮餃子“道”不出來，未免太遺憾了。著名作家茅盾，數學家陳景潤在文學和數學領域都有卓越貢獻，但口頭表達能力較差，在一定程度上影響了他們的貢獻。而魯迅、聞一多先生不僅能寫且也能說，能充分利用演講這個迅速直接的傳播工具來宣傳真理，揭露邪惡，也就能為社會做出更多的貢獻。

第三，融洽自己的人際關係。演講家經過長期訓練和實踐所得的本領，不僅在演講臺上可以表現他們的文雅舉止和出眾口才，而且在日常交際生活中，他們的豐富的學識、敏捷的應對、良好的修養都很容易衝破種種人際關係的障礙，比一般人更能迅速、有效地與人際交往和溝通。同時，演講家通過演講活動可以廣泛地接觸各階層、各地區人士，擴大自己的交際面。

二、對社會的作用

演講對自身有許多作用，但對社會的作用更大。下面分兩點介紹：

第一，祛邪扶正，形成正確的輿論，促進社會文明發展。人類社會的文明史，就是真善美與假惡醜的鬥爭史。而演講歷來是這種鬥爭的主要工具之一。古今中外一切正義的演講家，都是拿著演講這個武器，宣傳真理，喚醒民眾，推動社會進步。我國古代演講盤庚為了遷都所作的演講，將舊都比做被砍倒的樹木，把新都比做剛生出的新芽，使民眾深刻認識到了遷都的意義而欣然接受，實現了遷都的偉大壯舉。1775年，美國演講家帕特里克.亨利在弗吉尼亞州會議上發表了激勵人心的抗英演講，迅速地喚起了千百萬　人民堅定地投身鬥爭中。他的“不自由，毋寧死”的名言，至今仍教育著千萬民眾為自由而戰。可見，正確的演講可以啟迪人心，傳播文化，宣傳真理，祛邪扶正，把人類社會推向理想境界。

第二，培養高尚美好的情感，促進人類的文明建設。演講家在演講時，總是用正確的道德情感來感染和影響聽眾，從而培養聽眾的情感，諸如愛國主義情感、國際主義情感、集體主義情感、革命英雄主義情感等。古羅馬統帥愷撒被以布魯圖斯和卡西烏斯為首的密謀者刺殺。布魯圖斯為了掩蓋其不可告人的罪行，在當眾演講中顛倒是非，惡毒地詆譭愷撒是暴君、獨裁者，輕信的聽眾便一致叫喊“殺得好”！而愷撒生前的執政官安東尼在演講中歷陳愷撒的功績，明他是寬厚的君主。他友誼、真誠的情感影響了聽眾的情感，使之轉變了原來的成見，並憤怒地燒了布魯圖斯的家。由此可見，演講對培養、影響聽眾的情感的作用之大。

第三，喚起聽眾的行動和實踐。一次成功的演講，除了啟迪人心，傳播真理，培養情感外，最終目的是喚起聽眾的行動和實踐，使之投身於改造主、客觀世界的社會活動中。我國偉大的民主主義革命先行者孫中山先生在致力於民主革命40年間，始終以演講為武器啟迪和呼喚民眾投身於民主革命。正如後來許多參加辛亥革命的老人回憶道，他們之所以參加辛亥革命，就是因為聽了孫中山先生激動人......

好的演講該具備哪些因素

演講作為人類一種社會實踐活動，它必須具備以下四個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環境。離開其中任何一個條件都構成不了演講。演講的傳達手段包括：有聲語言、態勢語言和主體形象。

有聲語言是演講活動最主要的表達手段。它由語言和聲音兩種要素構成，以流動的聲音運載思想和情感，直接訴諸聽眾的聽覺器官。它要求吐字清楚、準確、聲音清亮、圓潤、甜美，語氣、語調、聲音、節奏富於變化。

態勢語言就是演講者的姿態、動作、手勢和表情，是流動著的形體動作輔助有聲語言運載著思想和感情，直接訴諸聽眾的視覺器官。它要求準確、鮮明、自然，協調。

主體形象是指演講者的體形、容貌、衣冠、髮型、舉止神態等。主體形象的美醜，好與差，直接影響著演講者思想感情的表達。它要求演講者在符合演講思想感情的前提下，注重裝飾樸素、得體，舉止、神態、風度的瀟灑、優雅、大方，給聽眾一個美的外部形象。

必須指出，演講如果只有“講”沒有“演”，只作用於聽眾的聽覺器官而不作用於聽眾的視覺器官，就會缺少動人的主體形象和表演活動;如果只有“演”而沒有“講”，只作用於聽眾的器官而不作用於聽眾的聽覺器官。所以，二者缺一不可，相輔相成。但是，“演”與“講”的和諧必須是以“講”為主，以“演”為輔，“演”必須建立在“講”的基礎上，否則便失去了演講的意義。現在，可以給演講的本質下一個定義了：演講者在特定的時境中，藉助有聲語言和態勢語言的藝術手段，針對社會的現實和未來，面對廣大聽眾發表意見，抒發情感，從而達到感召聽眾並促使其行動的一種現實的信息交流活動。

那麼，演講都有哪些特徵呢?

首先是它的現實性。這是因為演講屬於現實活動範疇。不屬於藝術活動範疇，它是演講家通過對社會現實的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現實活動。

其次是它的藝術性。這裡的藝術性是現實活動的藝術。它的藝術性是現實活動的藝術。它的藝術性在於它具有統一的整體感和協調感，即演講中的各種因素(語言、聲音、表演、形象、時間、環境)形成一種相互依存、相互協調的美感。同時，演講不單純是現實活動，它還具備著戲劇、曲藝、舞蹈、雕塑等藝術門類的某些特點，並將其與演講融為一體，形成具有獨立特徵的演講活動。那一世範文網

第三是它的鼓動性。沒有鼓動性，就不成為演講，政治演講也好，學術演講也好，都必須具備強烈的鼓動性。這是因為;一、一切正直的人們都有追求真善美的渴望，演講者傳播了真善美，自然會引起共鳴，激勵和鼓舞聽眾。二、演講者以自己熾烈的感情去引發聽眾的感情之火，容易達到影響聽眾的目的。三、演講者的形象、語言、情感、態勢以及演講辭的結構、節奏、情節等均能抓住聽眾。四、演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。可以說，鼓動性是演講成功與否的一個標誌。

第四是它的工具性，演講是一門科學，更是一個工具，是人們交流思想的工具。任何思想、任何學識、任何發明和創造，都可以藉助演講這個工具來傳播。可以說，演講是最經濟，最實用、最方便的傳播工具，任何人都可以利用它。

以上，我們談了演講的本質和特徵。在現實的演講活動中，有以下兩種傾向很值得注意。一是有的演講者只“講”不“演”，只注重演講的實用性而忽略了演講的藝術性，使演講不倫不類，乾巴枯燥，因而削弱了演講的效果。二是有的演講者一味過分地“演”，追求相聲、評書、朗誦、故事等其他藝術表演技巧，沖淡了演講的現實性、實用性和嚴肅性，顯得滑稽、夾生，起不到演講應有的作用。這兩種傾向都是必須認真加以克服的。

【重點在稿子上】

演講稿是一種實用性比較強的文體。是為演講準備的書面材料。

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演講有什麼好處

演講可以鍛鍊你交際能力，還可以鍛鍊你的勇氣，演講是將給許多人聽得，一般要有勇氣。如果是即時演講的話，更可以鍛鍊你的思維反應速度，會對許多學生的弱項—作文有很大的提高。

這只是我自己的觀點。

學演講有什麼好處

今天友人來訪,在交談中問到”?”是呵,學演講究竟有什麼好處?究竟什麼是演講?為什麼要學演講?演講的好處在哪呢? 演講：過去人們一直認為站在臺上，面對很多人說話就是演講。現在廣義演講的含義：生活中無時無刻地說話就是演講。有人說成功85%靠人際關係，15%靠技術知識。大凡生活中成功的人士，例如政界領袖、商業成功人士、傑出的領導等都善於與人溝通，與政府部門的協調，與客戶關係的處理，與行業協會、周圍關係的處理，與同事下屬的相處，解決別人不能辦到的事情等，這都需要溝通。所以演講至關重要，它是出人頭地的捷徑。學好它，將得到鮮花和掌聲；它能提高個人魅力和領導力；它能為自己贏來財富；它可以為自己化解危機；它能培增時間，縮短成功的距離；它能幫自己締造良好的人緣，廣結良緣、姻緣、友緣；它是個人事業的基石；它是自身智慧的一顆鑽石，它是一生只修一次的課程；它能提高個人潛力，它能提高自信等……它一定要學。

演講要注意哪些方面？

演講是一門語言藝術，它的主要形式是“講”，即運用有聲語言並追求言辭的表現力和聲音的感染力；同時還要輔之以“演”，即運用面部表情、手勢動作、身體姿態乃至一切可以理解的態勢語言，使講話“藝術化”起來，從而產生一種特殊的藝術魅力。

演講表達的主要特點是“講”，對演講者來說，寫好了演講詞，不一定就講得好，正如作曲家不一定是演唱家一樣。有文才，善於寫出好的演講詞的人，不一定有口才，不一定能講得娓娓動聽。真正的演講家，既要善寫，還要會講，即既要有文才又要有口才。從某種意義上說，口才比文才更為重要。如果演講者講話哼哼哈哈，拖泥帶水，“這個”“那個”的一大串，那麼，即令有超凡脫俗的智慧，有深刻廣博的思想內容，也無濟於事。

俗語說，“冰凍三尺，非一日之寒”。想要成就一次精彩的演講，一方面要注重平日裡的鍛鍊和學習，另一方面也要掌握一定的演講技巧，下面我就從以下八個方面與大家共同分享學習一下演講的技巧和方法。

1.演講時的姿勢

演說時的姿勢（posture）也會帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個人的性格與平日的習慣對此影響頗巨，不過一般而言仍有方便演講的姿勢，即所謂“輕鬆的姿勢”。要讓身體放鬆，反過來說就是不要過度緊張。過度的緊張不但會表現出笨拙僵硬的姿勢，而且對於舌頭的動作也會造成不良的影響。

決竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩整個身軀。另一個決竅是想辦法擴散並減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一隻手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風等等。

2.演講時的視線

在大眾面前說話，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當然，並非每位聽眾都會對你報以善意的眼光。儘管如此，你還是不可以漠視聽眾的眼光，避開聽眾的視線來說話。尤其當你走到麥克風旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來自聽眾的視線有時甚至會讓你覺得刺痛。

克服這股視線壓力的祕決，就是一面進行演講；一面從聽眾當中找尋對於自己投以善意而溫柔眼光的人。並且無視於那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線投向強烈“點頭”以示首肯的人，對鞏固信心來進行演說也具有效果。

3.演講時的臉部表情

演講時的臉部表情無論好壞都會帶給聽眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來加以控制的。演講的內容即使再精彩，如果表情總覺缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說服力。

控制臉部的方法，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會予人“喪氣”之感，而且若視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。另一個方法是“緩慢說話”。說話速度一旦緩慢，情緒即可穩定，臉部表情也得以放鬆,再者，全身上下也能夠為之泰然自若起來。

4.演講時的服飾和髮型

服裝也會帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍色系列的服裝，難免給人過於刻板無趣印象。輕鬆的場合不妨穿著稍微花俏一點的服裝來參加。不過如果是正式的場合，一般來說仍以深色西服、男士無尾晚宴服（tuxedo)、以及燕尾服為宜。其次，髮型也可塑造出各種形象來。長髮和光頭各自蘊含其強烈的形象，而鬢角的長短也被認為是個人喜好的表徵。站出來演講之際，你的服裝、究竟帶給對方何種印象？希望各位好好地思量一番。

5.演講的聲音和腔調

演講的語言從口語表述角度看，必須做到發音正確、清晰、優美，詞句流利、準確、易懂，語調貼切、自然、動情。

（一）發音正確、清晰、優美

以聲音為主要物質手段的,語音的要求很高，既要能準確地表達出豐富多彩的思想感情，又要悅耳爽心，清這......

演講的好處

一、作用：

聽：葉聖陶先生曾說：“聽就是讀，是用耳朵來讀。”上面學生講，下面同學聽，從聽中，可以訓練學生聽音和辨音的能力；從聽中，可以訓練學生注意、想象、聯想、記憶的能力；從聽中可以訓練學生快速敏捷的概括、判斷、推理等思維能力。學生聽同學的演講，從中抓要點，長知識，擴視野，學會了用自己的聽覺收集信息，並且養成良好的聽話習慣。同時，從別的同學的演講中，還可學到更多的演講技巧和形式。

說：學生通過演講，訓練發音吐字，訓練語調、語氣、語速、停頓，訓練態勢語言。使學生可以讀準聲、韻、調，同時注意口型，發音器官到位，做到吐字發音準確清晰，換氣自如。提高語言的表達技巧，克服“想說的不敢說，敢說的卻又不能說，能說的卻又不會說”的毛病。使學生通過不同的語氣，不同的發音效果表達不同的感情色彩，說話時情動於衷，感情飽滿；使學生能恰當地運用面部表情、眼神、姿態和手勢，取得口頭表達和表情動作完美和諧的統一；使學生的語言具有形象、生動、風趣、幽默等特點。

讀：學生為了作好演講，得有提前準備。他們從圖書、報刊、電影、電視、網絡以及本地區的自然、人文、社會中搜集信息和資料。通過閱讀大量的健康有益的書籍，對他們的修養學識有較大的教育價值，能對他們起到淨化思想、陶冶情操、感化心靈、改善情感的薰陶感染、潛移默化的教育作用。從優秀的文學作品中受到薰陶並在情感體驗的潛移默化中促進他們積極的人生態度和正確價值觀的形成；從科技讀物中培養愛科學、學科學的情感；從哲理類文章中提高對事物的認識和思辨力；從社科類媒體中培養學生熱愛生活、熱愛自然的情感，瞭解風俗、人情、自然風光以及世界各地種種有趣的習俗和許多的風景名勝；從新聞載體中瞭解我國與世界的重要政治事件……

寫：學生在演講的準備過程中，都要做好充分準備，把蒐集到的材料進行歸納、整理。組織好語言，理清思路。並寫成文字，有的還請老師作指導。為了演講，有好些同學養成了作摘抄、寫隨筆、誦美文的好習慣。學生有了大量的語言儲備，又怎麼能建造不好語言能力的大廈呢？

二、方法：

課前演講也像作文訓練一樣，在學生進校到離校，要有一個整體計劃，循序漸進，讓學生在演講中有話可說，知道從何說起，並在各個階段對學生進行閱讀、收集資料以及演講技巧和方法的指導。我主要分了如下幾個步驟：

1、自我介紹。學生剛進校，彼此之間都很陌生，需要進行相互瞭解，作個自我介紹是很有必要的。學生在自我介紹時，老師要提前告訴他們介紹的內容，方法，並要求他們儘量做到形式新穎，內容豐富，有特點，有個性，要富有吸引力，在你的介紹後讓大家都能記住你，切忌人云亦云。有個同學這樣介紹的，我至今還記憶猶新：“有一隻醜小鴨，從出生的那一天起，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、小姨……都不喜歡她，因為她是一個小女孩，她好想有一天也變成一隻白天鵝，在天空裡自由的飛翔……”

2.談廣告語.廣告，大家再熟悉不過了，它是再現企業形象的窗口，是消費者瞭解產品的眼睛。隨著商品市場化的加速，廣告以各種形式進入了人們的生活，同學們在生活中接觸最多，他們不會覺得無話可說。學生首先從報紙、電視、廣播等媒體中收集廣告用語，演講時先向同學們展示廣告，再對廣告語從語文的角度進行分析。通過對大量廣告語的學習，許多同學懂得了對偶、雙關、諧音、排比、用韻等語文常識在生活中的運用。既豐富他們的語文知識，又引發了他們學語文、用語文的興趣。好些同學對廣告語的模仿，不僅活躍了課堂氣氛，還激發了學習語文的熱情，瞭解到語文的廣泛用途。同學們的演講形式也多種多樣：有同學把一則廣告的錄音帶進了課堂，有的兩位同學一起表演廣告，......

演講的基本要求有哪些

一般來講,演講的施受面大,影響力好.所以,無論哪種形式的演講,都要注意體現演講的基本要求,以正確發揮演講的職能或作用.

1．演講要內容正確、觀點鮮明、平易近人、親切感人

演講是必須有內容的.單純追求演技而內容空泛的演講,只會給人留下無病呻吟或譁眾取寵的印象.演講的內容必須是正確的,一要實事求是,二要具有科學性、真實性,同時不能出現知識性錯誤,更不容許宣傳迷信、錯誤或反動的東西.演講所闡發的各種思想,必須觀點鮮明,贊成什麼、反對什麼、提倡什麼、否定什麼,必須旗幟鮮明,便於聽眾做出明確的選擇.同時,演講所闡發的思想觀點,要在人們現有的知識、認識水平和認識方法上有所突破創新,或新穎,或深刻,或獨到別緻,總要給人以啟發教益,演講最忌諱“老生常談”,沒有新意,沒有個人意見.而無論多麼重要、多麼正確、多麼先進的思想,都要平易近人,切忌拿真理嚇人,或板著面孔說教,或打著名人的幌子壓人.

2．演講要材料充實、論據確鑿、論證嚴密、邏輯性強

演講要靠事實說話,演講所佔有的材料,一是要充分,既有名人名言和在群眾中廣泛流傳的格言警語的引用,也有情節生動、感人的故事和傳說的講述,還可以列舉圖表、數字、圖畫或實物說明問題；二是要確鑿,各種用以說明問題的材料,不能總是“大概”“估計”,而是要確實、肯定.各種材料,既應該是新鮮、有用的,又應該是典型、有力最能說明問題的.而材料能否發揮它應有的作用,在很大程度上,取決於材料與觀點的結合.所以,演講要論證嚴密、說理透徹,要讓整個材料與觀點的組合產生一種不可辯駁的邏輯力量.

3．演講語言要通俗明白、生動流暢,聲音要清晰明亮

演講的語言應該是典型的大眾化語言.除了一些禮儀性慣例式的演講,講究措辭或使用一些固定詞彙、固定表達方式外,一般演講都要做到通俗明白、深入淺出、生動活潑.一是要句式短、句型靈活、節奏感強；二是要多用那些音節流暢、直接性和滲透性好,而又表述莊重、簡潔明確的口語詞彙,儘量少用專門術語.演講語言的使用,最忌諱堆砌詞藻、文白夾雜,或行文不暢、生澀難懂.同時,演講者的聲音,必須清晰明亮,以適應“大庭廣眾”特定場合的需要.

4．演講感情要真摯樸實,態勢要自然得體

演講必須“動之以情”,才能“曉之以理”.但演講中的感情流露,一要真摯,最忌諱裝腔作勢；二要樸素自然,要隨著演講的節奏、內容與進程的需要,自然而然地流露,切忌不合時宜地鋪陳張揚、虛張聲勢,以免弄巧成拙.有些演講,通篇慷慨激昂,一味地追求所謂高亢、鏗鏘,以為這就是“有情”,其實這只是另一種形式的平淡.演講中的態勢語是比較豐富的,有的演講家還以善用態勢語聞名.但演講中的態勢語,要服從內容表達的需要,切忌過多過濫.有些演講,動作過多,喧賓奪主或舉止不雅、造成失態,不僅降低了演講的效果,也給聽眾留下矯揉造作的印象.