直接支付能力同義詞?

General 更新 2024-11-12

對於“能力是什麼”的辯證觀點

辯證者，實事求是，按照事物的原相來看問題謂之。那麼能力是什麼呢？能力自然不是一種概念、抽象或者規定。能力只能是能力的實現狀態或完成，然後被人再用文字、記號或符號來表現出這種狀態謂之。單純用一種概念、抽象或者規定來表現它，不但不能說明什麼，可就連表現也表現不出什麼來。你看過光用口頭上說出來的一種力的概念、抽象或者規定，能做出什麼的嗎？說的人都說不動自己了，還能做出什麼呢？恩格斯說︰力是力的表現，或者馬克思和恩格斯在《德意志意識形態》裡說︰生產力就是生產關係，意思就是如此。恩格斯在《自然辯證法》裡就曾嘲諷過這種光靠一張嘴逞能的說法，他說︰「首先要指出，把純主觀的關於力的概念塞到某一已經確定是離開我們的主觀而獨立、從而是完全客觀的自然規律中去，這無論如何是很特殊的『客觀化』的方法。這種事情最多隻能由一個最正統的老黑格爾派做出來，而不應當由黑爾姆茲這樣的新康德主義者做出來。對於一個既經確定的規律，對於它的客觀性，或者是對於它的作用的客觀性，決不能因我們在這個規律中插進某種力而增加絲毫新的客觀性；在這裡所增加的只是我們的主觀主張：這個規律靠著某種暫時還完全不知道的力的幫助來起作用。」那麼隨便說說能力是什麼，說說能力是怎麼樣的一種概念，那不是沒說嗎？是呀，不但沒說，可還是瞎說一氣呢！不能說，郤隨便亂說，那是胡說。沒能力說，就是不能說。不能說，就是不能或無能。不能或無能卻硬挺，那是逞能。能力者，事物關係或事理表現在精神狀態上的另一種說法。而事物者，是圓融、成就或實現出來的狀態，它從不主觀地存在於這個現實世界上。經過研究、調查或類比而被建築出來或構築出來的事物，自然是一條一條的界限或界線構成的關係或聯繫狀態。事物因為關係和聯繫，因而形成排比、陳列或分明的狀態。成形、成器因而能用，能夠產生什麼作用，是以被稱之為物或事。事或物也就是因為這樣，而為我們所知，因而被指明出來。在中文裡，事或物也是因為這樣狀態，才得到它們的事理或義理。在中文裡，是以釋物為什麼之間、件或成就了的圓融善美。《禮．哀公問》裡就曾這樣說過它的義理︰「敢問何謂成身，孔子對曰：不過乎物。」成身，就是實現了的圓融善美謂之。在中文裡，物是而亦釋為類、日、事、財、數或色等等的義理。物通事，事是以亦釋治、由、使、奉、立、偉或營等等的義理。事物因為圓融善美，自是無缺無憾。圓融善美或無缺無憾，當然就是通達、曉暢和合宜了。事或物的這種狀態是從關係和聯繫裡來的，所以事物亦被稱為事理、事件或事態。事理、事件或事態形成了氣勢、形勢或格局。氣勢、形勢或格局自是陳列、分別和條陳出來的明明白白、清清楚楚。把這種事理、事件或事態放進心裡，也就瞭然和理解。瞭然和理解就是知道。知道，返回原來的義理來說，就是明明白白的事理了。中文也是這樣釋義的。知道因而也就是知識、意識、感情、愛情、思維、思考或思想的同義詞。既是瞭然和理解，也就能夠預測、分析、判斷和操作。這種對於事理胸有成竹的狀態是謂能。能就是能力。這種能力自然就是意志、毅力、權力、勇氣、慾望、氣象、人格、尊嚴和格局的表現。因為這樣，在中文裡，能才又被釋為藝、術、工、數、氣、色或象等等的義理。那麼能力是什麼呢？能力當然就是事物的道理在精神上的形形色色表現了。在這時候，說能力是意志、毅力、權力、勇氣、慾望、氣象、人格、尊嚴和格局等等，也就可以了。無能，就不能有意志、權力、勇氣、人格或尊嚴等等狀態表現。無能的人自然沒有信心，也是不能被他人信任的。無能是沒有支付能力的人。沒有支付能力，就不實現什麼。那麼這種人講的話、表現的主張，還有什麼人會迴應的呢？自己都舉不起來，還能調動什麼呢？這是道理......

什麼叫給力，慫?不要不好意思，說全點

表示給勁、帶勁的意思。“給力”一詞最初的火熱源於日本搞笑動漫《西遊記：旅程的終點》中文配音版中悟空的一句抱怨：“這就是天竺嗎，不給力啊老溼。”所謂“不給力”就是形容和預想目標相差甚遠，而“給力”一般理解為有幫助、有作用、給面子。在2010年世界盃期間，“給力”開始成為網絡熱門詞彙。莆田方言“給力”（geli），勤快的意思，淮北方言“給力”，具有加油的意思。

各位大哥大姐還有70多天就中招了幫我提一些學好英語和語文的建議吧

我也是上一年剛剛高考完。而且還是復讀，我的英語很不好。但是補習了一年，之前考60分左右提高到考90分左右。不知道你的英語水平是什麼。但是背單詞時很重要的，時間不多了就一定要去背那種重要的單詞。然後多做卷子，我在高考前做過很多卷子，都是在外面補習老師選的。我覺得有個好的老師輔導也合適很重要的。單詞背多了，閱讀，完形填空可以拿分。多做改錯題，有經驗了也可以拿分。我的語文一直都還不錯，所以也沒什麼經驗和感覺。講一些做閱讀的經驗，答題，一定要在原文裡面找答案，可以自己再用自己的話答出來，一定要觀點清晰，條理清楚，最好分幾點。而且答幾點和分數有很大的關係。一般是一分一個點，或者0.5分一個點。字儘量要工整，就算不會，沒看懂，也要硬著頭皮寫幾句上去。最好抄文章上面的話。上課可以多聽老師講答題方法，具體的其實挺多的。

高三理科複習，焦急！只有6個月了！有過來人幫幫忙好麼

你好，我是同濟大學的在校生，這套學習方法我已經和很多人分享過了，通過交談、百度知道、郵件。也就是說，我的這篇文章是“複製”的，“轉”的，但是，我轉的是我電腦裡面自己寫的文章。。。我總結了關於高中學習、英語、數學的學習方法十多篇文章，我特意總結得很全面，看到情況合適的就粘貼上相應的內容，跟人家說說我的心得，希望能夠幫助至少能夠啟發一些人。

這篇文章很長，但是憑良心說，沒有哪一句是瞎掰的，採納與否沒有關係，但是希望你看完以後（手機看太不方便了，最好是在電腦上看），如果覺得靠譜，就去試試，如果有效果，你就堅持，加油！

【合理分配時間的好習慣】

好了，說了那麼多廢話，我想你快要不耐煩了，開始聯繫你的實際吧。讓我們來看一下，你在複習迎考的過程中可以養成什麼好習慣。首先是運用時間。

接下來是要努力，但是作息也要科學安排，不能夠沒日沒夜，要是你平時的時間安排不夠合理，那麼你上課的時候會感覺很累，有時候自修的時候也會感到疲憊，接著影響了自己的複習，得不償失。

1建議：每天定時睡覺

這個可以是你要養成的第一個好習慣。我有一個妹妹，現在準備高考，以前複習也沒有什麼效率，而且總把自己搞得很累，因此我給她提了諸多建議，其中有一條就是每天晚上要在12點之前睡覺，後來她跟我反映說，為了每天趕在12點之前睡覺，他必須使勁地完成當晚的計劃，頭腦飛速運行，效率高了一些，並且在這個過程之後，睡覺特別踏實，因為睡覺之前她特別努力、勤奮，幹嘛不能安心睡覺，給自己一個獎賞呢。（並且為了明天繼續高效率複習，也應該給自己充足的休息）

2.分配自己的學習時間

就比如做一個項目，我們怎麼弄？先要考慮我們項目的要求是什麼，我們需要做的是哪些事情？再考慮我們手頭有多少資源可以利用。最終我們來確定怎麼分配這些資源來做我們需要完成的各項任務。

同理，我們一般先考慮，每個月/周，我們在做學習計劃的時候，A.我們考慮，各科有多少需要學習的內容、另外有多少需要這個月/周複習的，除了學習之外，這一週我還要幹什麼事情？B.這一個月/周，我除了上課、吃飯、睡覺、必要的休息時間，並且扣除了一些客觀必須花費的時間，我們還剩下多少空閒？C.那麼，我應該安排給語文多少時間、數學多少時間……D.那麼，這週一、週三的早上我讀語文各花一個小時，週二、四、五讀英語各花一個小時，週四晚上數學習題一個半小時……

或者每天你根據作業量的多少以及自己的複習進度來安排每天的，也行。（注意事項：保證我們的任務要完成，不能安排得一個科目最終只完成了計劃量的一半甚至三分一，但是一旦沒有及時完成，那麼就要及時趕上）

或者你覺得每一天安排很麻煩很麻煩，那麼你就在一段時間內將時間安排固化（在這個月內，每一三五早上讀語文一小時、沒週二四六早上讀英語半小時，每週三、五晚上做英語閱讀理解訓練……）

應該是不必強調這個方法的，你平時的複習總知道自己做某些題的速度，總知道自己應該給自己一個什麼樣的規劃才合理。（什麼叫合理？1.至少在第一輪、第二輪的規劃中要有整體性，不能第一輪複習結束了，由於規劃不周，只複習了高中內容的一半；2.你每天的計劃量要適宜，不能夠給自己規定做不完的習題，導致一點兒總結思考的時間也沒有，或者到時候自己很累。）

不要被作業、成堆的練習逼著走，要有自己的完整規劃。有些題目對你沒有很大的針對性，因為你會的做了好幾遍，但是自己卻沒有時間去補缺漏。最終肯定複習得不夠完整，那樣子使自己感覺相當沒把握。還有，你現在為什麼說，“1輪複習前邊的知識也很怕遺忘”呢，為什麼？因為你心裡沒底，如何有底？必須要“胸中有丘壑”，也......

我明年六月想考英語四級，可是英語很差，但我想一次過，應該怎麼備考啊？

你好，我是同濟大學的學生，跟你說一下我對四級考試的一些心得，希望能夠給你一些啟發。。

【最重要的是做題速度】

一般情況下，考過四級的人都知道，題目難度不大，關鍵是時間不怎麼充足，所以，越能爭取時間取勝的把握就越大，據我的經驗，只要能夠在考試時間內完成全部試題（當然，胡亂蒙的不算），那麼分數應該能450+，考通過很容易。

因此，當務之急是要練幾套模擬題或者歷年真題（建議還是模擬題，一般的模擬題都出得還行，歷年真題反正都考過了，肯定押不中，模擬題興許還可能走好運呢，但是咱要的也不是那個，只是隨便說說）。一定要真正掐表計時，發現自己究竟是哪裡花費了比較多的時間，然後一方面在考前的複習中注意提高解題速度，另外在考試的時候注意一旦沒有時間啦，你做得比較快地先做完。

四六級考試的題目是由上海交大命題的，因此，買模擬題建議你買交大出版的模擬題，或者王長喜的也行，星火的也差不多，反正這些題只要你練過了，就能夠提高做題速度，就能夠做完試題，就能夠很容易通過考試。

【背單詞】

沒有時間的話背單詞建議你不要花太多時間，市面上編了那麼多的單詞手冊。。。事實上只要沒有真正運用背過沒幾天又忘得差不多了，如果你真要背的話，推薦王長喜的詞彙串聯記憶，把所有的同義詞都放在一起，比較好記憶。

背誦英語單詞，我見過很多人很沒有效率地背，wonderful，w- o- n- d- e- r- f- u- l，精彩的，（幹嘛要一個字母一個字母讀出聲來呢，字母是最最沒有意義的，還要重複好幾遍）。我的意見是，只背兩遍，第一遍，看這個單詞後面的讀音，讀出聲來，然後看一下單詞拼寫（按照音節一個一個音節記下來）won- der- ful，然後看一遍詞性和中文註釋。第二遍，這個時候眼睛要離開書本啦，一定要離開，然後想起來那個讀音，讀一遍，在心裡按照音節拼寫出來這個單詞。如果記住了，趕快繼續下一個單詞，如果沒記住，再看一眼課本的拼寫（記住，只給自己一次補充的機會），最多兩三遍就能記住一個單詞，我的經驗是，一個單元有50個單詞的話，要花個15分鐘來背單詞。

另外，要記得複習，關於記憶的問題，複習最重要。可以養成這樣一個習慣，比如，我每一週的週六下午都要好好複習一下這一週的英語單詞。

【背單詞不是學英語的最好方法】

【背單詞也不是過級的最好方法】

但是我覺得，沒有時間的話背單詞建議你不要花太多時間，市面上編了那麼多的單詞手冊。。。事實上只要沒有真正運用背過沒幾天又忘得差不多了，還不如常閱讀，如果你真要背的話，推薦王長喜的詞彙串聯記憶，把所有的同義詞都放在一起，比較好記憶。

我跟你說說我對學習英語其他的一些想法，希望對你有些啟發：

英語是我初中至今最有把握的一門課，在高手如林的重點高中，英語卷面成績第一總能幫我拉一拉總分，所以我們先給你講講高中英語的學習吧。只要你真的花時間了，肯定可以較快提高。你如果覺得我的方法靠譜的話，去試試吧。

A.閱讀：（這個完全可以提高）

堅持每天做閱讀理解，做上一兩個月，每天都做，每天測時，提高速度和正確率。（當你有每天有必修科目時，你必然有成就感。）

那麼，我想在這個月內提高英語閱讀理解的速度，那麼我每天晚上（或者每隔一天晚上，雙休日休不休息自己看著辦，但是一旦規定下來，堅決執行）做兩篇閱讀理解，以我現在的水平，應該兩篇花個12分鐘沒有問題，那麼我晚上就只給自己20分鐘（包括對答案的時間），堅持一兩個禮拜，也許發現自己的速度已經穩定在10分鐘，然後你找下一個目標，12分鐘內做三篇，再堅持一兩個禮拜，完成這個目標，再堅持一兩個禮拜，可能15-18分鐘就可以......

想要準備大學英語四級的考試，需要做些什麼準備還有書？

第一步，記單詞，每天記至少20個單詞，第二天先複習這20個單詞後再新學20個

(可以根據個人能力，有的人一天可以記50個到100個，隨著經驗的積累，記單詞的速度也會越來越快)，時間越久，你要複習的單詞就越多。

第二步，做歷年四級真題。

做題時要當作是考試，規定2小時時間。做完後對答案。把每道題都要弄清為什麼是這上答案。

並且把每道選擇題裡的四個選項的單詞查字典，弄清四個單詞的區別。

第二天再重新做一次這份試題，看你能對多少。別忘了複習前幾天的單詞。

詞彙量有了，能區別單詞了，閱讀能力自然提高。

一定要天天覆習。這樣肯定有很大的提高。

我當初就是這樣學，考過四級和六級的。