分條概括的意思是什麼?

語文中的分條是什麼意思

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分條析理的意思

fēn tiáo xī lǐ形容言談有條有理，深刻精闢。宋·王讜《唐語林·文學》：“守亮既至，衛公初見，未之敬。及與言論，分條析理，出沒幽賾，公凡欲質疑，亮已演其意，公大驚，不覺前席。”典故出處宋·王讜《唐語林·文學》：“守亮既至，衛公初見，未之敬。及與言論，分條析理，出沒幽賾，公凡欲質疑，亮已演其意，公大驚，不覺前席。”成語資料成語解釋：形容言談有條有理，深刻精闢。常用程度：一般感彩：褒義詞語法用法：作謂語、定語；用於言談等成語結構：聯合式產生年代：古代

根據甲乙兩文內容,分條概括"百里奚舉於市"的原因

1,百里奚在作為奴隸隨穆姬到秦國時，出逃到楚國放養牛。秦穆國聽說他很賢良，就用了五張羊皮把他從楚國買了回來，並且重用他，因此被稱為“五羖大夫”，這就是“百里奚舉於市”的典故。2，本段講述百里奚位列高官顯達時，得知妻子處境時，不棄糟糠之妻的故事。

作者認為僻字有怎樣的文化意義，請分條概括

作者認為僻字有怎樣的文化意義，請分條概括。

答：1.僻字的存在或激發常用字的生命力；2.有時能激活人的個體精神；

3.顯示了文化演進的軌跡並豐富了世界文化；

4.在某些境遇中可能成為煥發文化活力的因素。

分條是什麼意思

分條是一款用於軋輥後陰陽極片分條的設備，分條寬度20mm。

創造性思維有哪些必要要素，請分條概括

創造性思維有哪些必要要素，請分條概括：

①要積累知識。

②必須有探求新事物，併為此而活用知識的態度和意識。

③在此基礎上，持之以恆地進行各種嘗試 。

根據以上幾則材料，分條概述中小學生學習對聯的意義

書山有路勤為徑

學海無涯苦作舟

——出自吳承恩的《西遊記》。對聯的意思是鼓勵人們像登山和渡海一樣，用頑強刻苦、堅韌不拔的精神去克服困難，取得學習的成功。

2、

業精於勤荒於嬉

行成於思毀於隨

——作者是唐朝著名文學家韓愈。這副對聯闡述了一個深刻的道理：必須勤奮學習、勤于思考才能學有所成。

3、

若有恆，何必三更眠五更起

最無益，莫過一日曝十日寒

——這是一副流傳很廣的對聯。毛澤東年輕時曾以此為座右銘。對聯的意思是說學習要持之以恆才能成功，不可忽冷忽熱， 三天打魚兩天晒網。 行吧！

根據桃花源記和雪竇遊志的內容，分條概括雪竇遊志和桃花源的相似之處。

①山阻水隔，很難進入。 ②自然環境優美，田同風光如畫。 ③人們生活安寧和樂。 (多基本與世隔絕，民風淳樸。