如何做好教育培訓工作?
淺談如何完善教育培訓工作
煤礦教育培訓是非常重要的智力投資,是煤炭企業強化管理,搞好安全生產的基礎工作和主要內容之一,更是實現安全生產狀況根本好轉的重要途徑。由於煤礦生產主要是井下作業,加上作業場所受地質條件和氣候的影響,有受頂板、水、火、瓦斯、煤塵等自然災害威脅的特殊性,所以,煤炭企業要實現安全生產,保證企業的健康穩定發展,就需要經常對職工進行安全生產方針、安全法律法規、安全思想、安全知識、安全技術、安全技能等的教育培訓,使職工熟悉與本職工作有關的各項法律、法規、制度和作業操作方法,做到應知應會、事事不留隱患、人人無違章、處處無事故。如何做好煤礦教育培訓工作研究已經成為煤礦安全生產管理的重要環節之一,也是煤炭企業提高職工素質,樹立企業形象的重要途徑。1改進培訓模式,適應煤礦發展的需要根據煤炭企業的生產經營需要和安全狀況,教育培訓要採取多種形式,舉辦各種不同類型的培訓班,使之長流水不斷線,使煤礦員工崗前培訓、崗位培訓、技術培訓、外出培訓、連續教育等各種培訓有機結合。
如何才能做好教育培訓市場
如今，人們對教育觀念的重視程度在不斷提升，教育培訓機構是現代家長教育孩子的主要途徑。教育培訓市場十分火熱，教育培訓項目吸引了眾多創業者前來加盟。教育培訓市場競爭激烈，教育培訓機構只有通過宣傳推廣才能使教育事業更為開闊。
對於教育培訓機構的經營者來說，客戶關係的維護是培訓項目開展的至關因素。擁有優秀的教員是開好教育培訓機構的基本。只有教員質量高，服務質量高，家長才會滿意，才能信賴補習班的質量，才能贏得口碑。然而，一個家長的背後必定會有十個家長的資源，這個市場大多靠的就是口碑效應。那麼，經營者該如何推廣教育培訓機構呢？下面筆者給大家提供一些推廣方式，供以參考。
1、所在城市論壇，發貼一遍，每週一遍。
2、到各個小區，貼一下傳單(雖然老土，效果驚人)
3、與快餐店合作，把印有培訓機構電話的菜單覆蓋商業區。
4、老客戶的回訪。
5、和當地教育網站合作，交換鏈接，交換廣告位。
6、參加本地電臺的真人秀活動。
7、每年暑假搞一次“義務家教”社會公益活動，吸引媒體的報道。
創業者要想經營好一間教育培訓機構，就要做好教育培訓機構的推廣工作。只有通過不斷地推廣，教育培訓機構品牌才能被更多人所認知。教育培訓機構的好口碑是靠平日一點一滴的創造成果形成的，好的口碑更能贏得人們的喜愛與信賴！
如何做好新進員工教育培訓工作
新進員工到崗，儘快的融入團隊並達到所在崗位要求的關鍵，是做好新進員工培訓工作。那麼如何做好新進員工培訓？首先應明確培訓的流程，制訂詳細的培訓計劃並認真實施。這主要包括以下五個階段： 一、理論培訓階段。在培訓開始前，人力資源部首先應向新進員工明確培訓的計劃和日程安排，說明培訓的目的和意義，明確要對培訓內容進行考核，且考核結果將作為試用期考評的重要依據。理論培訓以講課為主，主要講解公司概況、規章制度、行業知識、產品知識、崗位職責和工作要求等。 1、公司概況：包括公司成長曆程、現有的組織架構和相關職能部門、企業經營的範圍、公司發展的目標等。原則上在新進員工到崗後馬上安排進行，目的是使新進員工對公司有個直觀的瞭解。這一部分由公司領導主講。 2、公司規章制度：包括考勤制度、行為管理規範、環境管理規定、保密制度、薪酬管理制度等，目的是使新進員工能清楚知道公司提倡（或禁止）什麼樣的行為。由企管部安排進行講解。 3、行業知識：包括行業發展歷史和現狀、市場狀況和公司所處的位置等。目的是瞭解行業競爭狀況及公司的市場地位。由市場部負責培訓。 4、產品知識：包括人造草坪的分類及各自的優缺點、人造草坪的結構、公司產品的分類及性能、產品編號說明等，目的是使新進員工對產品有清晰的瞭解。由市場部和商務部負責培訓。 5、崗位職責及工作要求：包括主要工作內容、注意事項、工作關鍵點等。要對新進員工崗位職責進行分解和細化，逐條明確，使新進員工對所從事崗位需承擔的職責有清楚的認識。同時直接主管（也是這一部分的主講人）還應觀察和了解新進員工現有能力與崗位要求有差距的地方，進行重點講解，並明確指出新進員工需重點學習和掌握的技能。 二、生產實習階段。主要包括對原材料、設備、工藝、成品等生產各環節的實習和了解。生產實習作為新進員工培訓的重要組成部分，目的是通過實際操作，使新進員工對產品、設備、工藝及生產情況形成直觀的認識和體會。 生產實習開始前，先由人力資源部（厂部）將實習安排計劃告訴員工，然後對工序、工藝、設備等整體情況進行介紹，使新進員工清楚知道應該重點關注和學習的內容。 實習過程中，新進員工將一律分編到各班組，和一線員工一起上班（學習操作）。而人力資源部應在班組內選定一名技術熟練的員工，作為新進員工的指導老師，以便隨時對新進員工進行培訓和指導，並密切關注他們的工作表現。 實習結束後，要進行一次正式的考評。隨後結合實習情況和考評結果，進行一次實習溝通，瞭解實習的效果和實習中存在的問題，以便於下一步的培訓安排和今後實習培訓工作的改進。 三、培訓考核階段。由各培訓師分別就培訓內容出題，由人力資源部組織編制試卷，實施考核及評分。 四、培訓評估和總結。由人力資源部組織，各部門主管、培訓師和受訓員工參加，主要就培訓考核結果、培訓中存在的問題、下一步的工作安排等進行溝通和交流。尤其是對培訓中暴露出的問題進行重點分析，拿出補救措施，並提出改進培訓的流程和方法。 五、崗位技能培訓。由新進員工直接主管按崗位要求分別安排，人力資源部密切關注培訓實施情況，明確將對新進員工實施培訓作為主管的重要工作內容。 新進員工培訓是公司培訓工作的重要組成部分，其效果好壞將直接影響員工在公司裡是否能儘快進入狀態，而決定培訓效果的關鍵因素就是培訓的組織工作，要保證培訓效果和進度需重點關注以下兩點： 一、明確新進員工培訓的直接負責人。由該負責人牽頭制訂培訓計劃，跟蹤和監督計劃實施情況，協調和解決培訓中出現的問題，對各階段培訓結果進行及時反饋，保證培訓工作的正常進行。 二、要逐步培養並形成公司的內部培訓師隊伍。各職......
如何做好安全教育培訓工作
首先要定要制度
然後是嚴格按照制度不折不扣的完成
最後是做好制度的修正完善工作
如何做好職工教育培訓工作
開展職工教育培訓工作
wenku.baidu.com/...0zl6qi
如何加強員工教育培訓工作
員工培訓工作是指醫院為了使員工獲得或改進與工作有關的知識、技能、動機、態度和行為，以利於提高員工的績效和對醫院的貢獻，所進行的有計劃、有組織、有系統的各種活動。 現代人力資源本理論認為，醫院員工的智力、技能、經驗與品德是醫院人力資源質量的重要組成部分。（如一個小小的文體用品廠變成中國文體用品行業醫院30 強，這是要一個怎麼樣的過程呢）？很重要的一點就是提高員工的智力水平、專業技能、品行道德已經成為醫院生存和發展的關鍵所在。在現代化的生產經營過程中，進行人力資源的培訓與開發不僅是現實的需要，而且更具有戰略意義。具體而言，從以下方面逐步進行： 一．確定培訓的需求。 1．開展培訓需求調查工作，包括建立員工培訓檔案，注重員工素質、員工工作變動情況和培訓次數，也可參照員工人事檔案、員工工作的績效等方面的建立。全面掌握醫院變化情況，隨時掌握醫院生產經營活動，人員配置，醫院發展方面等各方面的變動！要有針對性的進行培訓。初步瞭解員工對培訓工作的需求，可以從員工投稿、建議或專人負責收集、彙報。 2．當培訓成必要時，就要開始著手調查準備工作。它包括確定需求調查工作的目標，選擇合適的培訓需求方法。 3．在調查時瞭解受訓者的現狀，包括員工的組織中的位置，以前是否受過培訓，需要什麼樣的培訓。確定要受訓員工期望獲得的培訓效益。 4．調查完後，分析調查資料，可以從員工的角度分析；需求醫院的內、外兩方面培訓，頒發等級證書。也可從醫院角度分析；醫院的目標是否讓顧客滿意以及培訓的環境是否滿足員工的需要。 二．設計培訓計劃。 1．培訓計劃制定依據有醫院或部門培訓需求分析結果。醫院發展戰略規劃可利用的培訓資源。 2．培訓計劃的內容包括培訓策略，培訓政策，培訓任務分析，現狀分析，培訓需求分析，培訓目標，培訓對象（新員工，有能力且符合醫院發展的員工，有特殊需求的員工）針對不同的員工進行不同的培訓。培訓的資源，培訓內容（培訓時間，地點，規模，培訓教師，費用，方式）等一些信息。培訓活動安排，培訓效果分析各培訓效益分析。 3．培訓計劃制定程序：指定編制員工培訓計劃人員，切實瞭解情況，進行深入調查研究。制定培訓的總體目標，醫院人力資源的總體計劃，培訓需要分析確定目標項的子目標包括實施過程，分析 培訓資源以確保各項目標都有相應的人力，物力和財力的支持優化平衡各指標。 三．進行培訓準備。 1.佈置培訓場所，不同的培訓有不同的場所將佈置要求明確告訴場地提供者，並作實地檢查。給培訓人員一個舒適的環境。 2.準備培訓工具及教材，可使用計算機等軟件，提供的技術需求與培訓的內容相符合以至於讓受訓人員清楚明白的瞭解他們所學的知識。 3.選擇培訓的教師尤為重要，首先教師必需要有教學願望，其次有很強的表達能力，有耐心、熱心，具有幽默感吸引員工的學習，再次他必須對醫院內部實際情況非常瞭解或者熟悉精通專業知識。 4.確定培訓的方法，培訓的方法多種多樣，主要有以下幾種，利用課堂討論法進行員工的培訓。先把具有代表性、啟發性、難忘適中的題材給員工，讓他們先準備，然後在課堂上討論，提示正確結論，評價討論的質量。利用案例培訓法培訓員工。要求每個員工研究案例提供的信息，並根據具體情況做出決策，提高培訓的效果。利用經營管理策略模擬，在經營管理策略模擬中虛擬一個環境，並分配給參與者一定的角色。要求他們做出適當選擇，使他們到了真正的環境能靈活自用。利用工作輪換法，將員工由一個崗位調到另一個崗位的擴展其經驗的培訓方法。這種知識擴展對完成更高水平的任務很有必要。利用課堂教學，教師可以在相對較短的時間內傳送大量信息。利用遠程......
如何做好教育培訓機構的管理工作
想讓教育培訓機構完勝，那麼必然是需要了解更多教育培訓機構的管理方法的，這才是保障自己的連鎖教育培訓機構取得勝利和業績的王道。對於教育培訓機構的經營者們來說，掌握教育培訓機構的管理方法是至關緊要的。那麼，如何做好教育培訓機構的管理工作呢？下面是魔耳國際少兒英語資深校長根據在教育教學上的實踐，提出幾點建議與大家進行交流。1、轉變、提升教師的管理意識根據現代化的教育教學管理來講，小學教師不僅僅是傳授知識的重要橋樑，而且還是一個重要的直接管理者。主要體現在：（1）教師在日常教學工作中承擔著對學生的管理、教學設備的管理等，同時還直接參與了對相關教學的管理。（2）教師在講課、批改作業、測試的過程中，要意識到自己不僅僅是知識的傳授者，更重要的教學過程中的管理者。這是提升小學教育教學有效管理質量的重要保障。 2、教學管理中要積極地動員各方面的力量教學質量的提升是要通過全校師生的共同努力才能有效地實現質量的提升。根據國外現代的教學管理相關的成功經驗，要想促進教學質量的提升，必須要有效地聯合校內的所有成員、家長、社會，積極的參與到小學教育教學管理中。我國在對學校的管理上做得還不夠，這不僅對教學管理造成了一定的偏差，還對教學質量的提升也有一定的影響。因而，要想真正的發揮教學管理的有效作用，必須要動員各方面的力量，有機地結合起來積極地參與到學校的教育教學管理中去。要想做好管理工作，需要注意以下兩點：（1）加強學校領導的重視，積極調動校內的各個力量，力爭與家長、社會取得及時的聯繫、溝通、交流，讓他們參與到學校管理工作中。（2）在校內要建立健全的教學監督組織、制度等，從而為教學改革提供有效的、可靠的、適用的改進意見。 3、構建和諧、優美、民主的教學環境和諧、優美、民主的教學環境是提升小學教學質量的必要保障。要想促使教學環境一直處於一種良好、平穩的發展狀態，需要根據該校的實際情況進行構建。作為教育培訓機構管理人員，（1）集中精神，不斷地吸收多方面的力量，為教學人員構建舒適的、和諧的教學環境，使教育工作人員不受到外界環境的干擾，從而影響其教學水平的提高；（2）學校應根據每個學科適時地增添教學器材，逐漸地改善教學器材的設備，促使器材充分發揮其輔助教學的作用；（3）學校領導和教師在教室的佈置、課堂紀律的維持、班級優良作風的形成等，都應充分考慮學生的需求、學生的性格特點等，為學生創設優美、安靜、和諧、民主的學習環境，這樣不僅有助於學生的學習，還能加強對學生各方面的有效管理。 4、加強對教學整個過程質量的有效管理從傳統的經驗上講，對質量的管理只是注意對質量的檢查，也就是通過考試來完成管理，嚴重地忽略了對教學全過程的創造管理。由於教學的質量並非是檢查出來的，而是在整個過程中教出來的，因此，在管理上，我們要將其工作的重心放在由以往對教學質量的檢查轉變為對教學全過程中的每個環節進行加強管理。也就是說，要加強對教師的備課、上課、輔導、作業的佈置、批改等進行管理。在目前看來，我們國家對小學的教學管理中，學生課內外的作業，尤其是家庭作業的管理還遠遠不夠。究其後因，主要有以下幾點：（1）學生家庭作業的時間沒有得到嚴格的統一規定；（2）各科教師在佈置作業的時候只顧忌自身，沒有實現各科作業的和諧統一；（3）學生家庭作業的負擔相對來講較重；（4）部分學校因為客觀條件受到限制而不能很好地開展相關的課外活動，或者活動僅僅流於形式等。因而，要實現教學全過程的有效管理，不僅要加強對學生家庭作業的宏觀調控，還要加強各科之間的有效協調，同時還要提升教師佈置作業的質量，以及加強學校對於課外活動的有效......
如何做好機關幹部教育培訓工作
今天，我們在浦東干部學院召開座談會，主要是學習貫徹《
2010―2020
年幹部教育培訓改革綱要》，研究如何進一步做
好新形勢下幹部教育培訓工作，如何加強浦東、井岡山、延安三所幹部學院自身建設。聽了大家的發言很受啟發，講一些
意見同與會同志交流。
做好新形勢下幹部教育培訓工作，要突出抓好馬克思主義理論教育特別是中國特色社會主義理論體系教育和黨性教育，
著力提高幹部思想政治素質和道德品質
馬克思主義理論素養是領導幹部的看家本領，
是我們黨克敵制勝的根本法寶。
缺乏馬克思主義理論素養的領導幹部，
不
可能是合格的成熟的領導幹部。領導幹部學習馬克思主義理論，在現階段主要是學習中國特色社會主義理論體系。幹部教
育培訓中馬克思主義理論教育的內容，重點也是中國特色社會主義理論體系。這要充分體現在各級黨校、行政學院和幹部
學院的培訓內容、教學佈局、教材建設上。幹部教育培訓工作在重點抓好中國特色社會主義理論體系教育的同時，還要抓
好馬克思列寧主義、毛澤東思想經典著作的學習教育。馬克思主義經典著作是馬克思主義理論的本源。學習馬克思主義經
典著作，有利於從源頭上完整準確地理解馬克思主義，系統掌握馬克思主義科學真理，也有利於深化對中國特色社會主義
理論體系的理解和運用。
沒有馬克思主義的理論基礎，
就談不上把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合。
延安時期，
毛澤東同志要求，黨內要有相當多的幹部每人讀一二十本、三四十本馬列的書。新中國成立後，他多次強調學馬列。鄧小
平同志說，讀馬列要精，這個
“
精
”
主要是指馬克思主義導師們的經典著作。江澤民同志、胡錦濤同志也都強調老祖宗不能
丟，丟了就喪失根本。去年底，出版了
10
卷本《馬克思恩格斯文集》和
5
卷本《列寧專題文集》。這兩部文集，是黨中央
實施馬克思主義理論研究和建設工程所取得的標誌性成果，全面反映了馬克思主義的科學體系，是黨員、幹部學習馬克思
主義經典著作的權威性教材。黨校、行政學院和幹部學院都應當開設馬克思主義經典著作課程，專門講授一些有代表性的
篇目，
指導學員把馬克思主義經典著作的學習同馬克思主義中國化理論成果的學習結合起來，
更好地掌握馬克思主義立場、
觀點、方法。建議中央黨校、國家行政學院、三所幹部學院對這個問題進行研究，在教學計劃中加以安排。
幹部教育培訓工作在抓好馬克思主義理論教育的同時，
還要抓好黨的優良傳統和中華民族傳統美德教育。
中國共產黨是
經歷革命、
建設、
改革長期考驗，
在異常複雜環境中團結帶領我國各族人民創造了偉大奇蹟的黨。
我們黨在近
90
年的奮鬥
歷程和
60
多年的執政實踐中，形成了理論聯繫實際、密切聯繫群眾、批評與自我批評，求真務實、艱苦奮鬥等優良傳統，
包括井岡山精神、延安精神、浦東敢闖敢試精神等等。這些都是我們黨始終保持先進性、獲得人民群眾支持、不斷從勝利
走向勝利的傳家寶，也是對幹部進行教育培訓的寶貴資源。在幹部教育培訓中，要把繼承和弘揚黨的優良傳統作為一門必
修課，教育幹部牢固樹立正確的世界觀權力觀事業觀，忠於黨、忠於祖國、忠於人民、忠於中國特色社會主義事業，永做
人民公僕，始終保持艱苦奮鬥精神和銳意進取的激情，始終保持政治上清醒和堅定，盡職盡責幹好工作，經受住各種風浪
和誘惑的考驗。保持高尚的道德情操，擁有引領和團結群眾奮勇前進的道德力量，是一個政黨先進性的重要體現。黨的十
七大強調，全黨同志特別是領導幹部都要講黨性、重品行、作表率。這就要求共產黨員特別是領導幹部不僅要在改革發展
穩定的各項工作中為群眾作表率，而且要做到以德修身、以......
如何做好機關幹部教育培訓工作
今天，我們在浦東干部學院召開座談會，主要是學習貫徹《
2010―2020
年幹部教育培訓改革綱要》，研究如何進一步做
好新形勢下幹部教育培訓工作，如何加強浦東、井岡山、延安三所幹部學院自身建設。聽了大家的發言很受啟發，講一些
意見同與會同志交流。
做好新形勢下幹部教育培訓工作，要突出抓好馬克思主義理論教育特別是中國特色社會主義理論體系教育和黨性教育，
著力提高幹部思想政治素質和道德品質
馬克思主義理論素養是領導幹部的看家本領，
是我們黨克敵制勝的根本法寶。
缺乏馬克思主義理論素養的領導幹部，
不
可能是合格的成熟的領導幹部。領導幹部學習馬克思主義理論，在現階段主要是學習中國特色社會主義理論體系。幹部教
育培訓中馬克思主義理論教育的內容，重點也是中國特色社會主義理論體系。這要充分體現在各級黨校、行政學院和幹部
學院的培訓內容、教學佈局、教材建設上。幹部教育培訓工作在重點抓好中國特色社會主義理論體系教育的同時，還要抓
好馬克思列寧主義、毛澤東思想經典著作的學習教育。馬克思主義經典著作是馬克思主義理論的本源。學習馬克思主義經
典著作，有利於從源頭上完整準確地理解馬克思主義，系統掌握馬克思主義科學真理，也有利於深化對中國特色社會主義
理論體系的理解和運用。
沒有馬克思主義的理論基礎，
就談不上把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合。
延安時期，
毛澤東同志要求，黨內要有相當多的幹部每人讀一二十本、三四十本馬列的書。新中國成立後，他多次強調學馬列。鄧小
平同志說，讀馬列要精，這個
“
精
”
主要是指馬克思主義導師們的經典著作。江澤民同志、胡錦濤同志也都強調老祖宗不能
丟，丟了就喪失根本。去年底，出版了
10
卷本《馬克思恩格斯文集》和
5
卷本《列寧專題文集》。這兩部文集，是黨中央
實施馬克思主義理論研究和建設工程所取得的標誌性成果，全面反映了馬克思主義的科學體系，是黨員、幹部學習馬克思
主義經典著作的權威性教材。黨校、行政學院和幹部學院都應當開設馬克思主義經典著作課程，專門講授一些有代表性的
篇目，
指導學員把馬克思主義經典著作的學習同馬克思主義中國化理論成果的學習結合起來，
更好地掌握馬克思主義立場、
觀點、方法。建議中央黨校、國家行政學院、三所幹部學院對這個問題進行研究，在教學計劃中加以安排。
幹部教育培訓工作在抓好馬克思主義理論教育的同時，
還要抓好黨的優良傳統和中華民族傳統美德教育。
中國共產黨是
經歷革命、
建設、
改革長期考驗，
在異常複雜環境中團結帶領我國各族人民創造了偉大奇蹟的黨。
我們黨在近
90
年的奮鬥
歷程和
60
多年的執政實踐中，形成了理論聯繫實際、密切聯繫群眾、批評與自我批評，求真務實、艱苦奮鬥等優良傳統，
包括井岡山精神、延安精神、浦東敢闖敢試精神等等。這些都是我們黨始終保持先進性、獲得人民群眾支持、不斷從勝利
走向勝利的傳家寶，也是對幹部進行教育培訓的寶貴資源。在幹部教育培訓中，要把繼承和弘揚黨的優良傳統作為一門必
修課，教育幹部牢固樹立正確的世界觀權力觀事業觀，忠於黨、忠於祖國、忠於人民、忠於中國特色社會主義事業，永做
人民公僕，始終保持艱苦奮鬥精神和銳意進取的激情，始終保持政治上清醒和堅定，盡職盡責幹好工作，經受住各種風浪
和誘惑的考驗。保持高尚的道德情操，擁有引領和團結群眾奮勇前進的道德力量，是一個政黨先進性的重要體現。黨的十
七大強調，全黨同志特別是領導幹部都要講黨性、重品行、作表率。這就要求共產黨員特別是領導幹部不僅要在改革發展
穩定的各項工作中為群眾作表率，而且要做到以德修身、以......
如何做好黨員教育培訓工作
中共古交市委黨校 王燁 黨校是培訓輪訓黨員幹部，培養黨的理論隊伍，學習、研究和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想的重要陣地，是黨員幹部加強黨性鍛鍊的熔爐。新形勢下，如何做好黨員培訓工作顯得尤為重要。 一、充分發揮黨校的主渠道作用，紮實辦好各類培訓班 根據市委幹教領導組的安排，黨校每年都要承擔對全市黨員幹部的統一培訓工作，培訓班類型多種多樣，包括科級幹部培訓班、中青年幹部培訓班、村居幹部培訓班、婦女幹部培訓班、紀檢幹部培訓班、組宣幹部培訓班、入黨積極分子培訓班、黨外人士培訓班等。在培訓內容上，要以馬克思主義、毛澤東思、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等戰略思想為主為主，著力在解放思想，創造性地貫徹黨的路線方針政策上下功夫；在培訓目標上，要以提高黨員幹部的政治思想素質為主，著力在解決政治立場、世界觀、人生觀、價值觀以及奉獻精神、先鋒模範作用、執政能力等問題上下功夫。 二、以“走出去”的形式，廣泛開展“送課下鄉”活動 針對農村基層黨校辦學困難，基層黨員幹部培訓教育受到影響的客觀實際，黨校應該走出校門，組織以市委黨校教師為主要成員，同時從市直相關單位抽調一批具有一定理論水平、熟悉相關專業知識、掌握一定實用技術的人員擔任兼職教師，開展“送課下基層、送教到一線”活動。這樣既充分發揮了黨校教師的作用，也使基層的廣大黨員幹部受到了很好的教育。 三、採取請進來的辦法，實現資源共享為了讓學員不出家門就能聽到專家教授的聲音，我們要加大與實際工作部門和省市政策研究部門、高等學校、科研院所的合作與交流，把專家教授請來為我們講課，這種教學方法，既經濟又實惠，既學到了知識又開拓了視野，既管用又解渴。可謂一舉多得。 四、加大教師培訓力度，提高教師隊伍的整體素質 能否建設一支“政治素質好、業務能力強、治學嚴謹、師德高尚”的師資隊伍，是辦好新形勢下黨校的根本。針對目前黨校的師資力量薄弱，再加上老齡化和管理人員多，拔尖人才少的現狀，為適應培訓形勢，應加大培訓力度，提高教師隊伍的整體素質。一是要不時地派出教師去學習、深造；二是要進一步疏通教師的“進口”和“出口”，選調有真才實學、工作急需的人才到黨校任教；三是要建立考核評價機制，避免“講好講壞一個樣、講和不講一個樣”，營造一個在理論研究和教學方式方法上積極探索，大膽創新的寬鬆環境。 五、堅持以創新為主手段，切實加強黨校教學管理黨校要走出當前舉步維艱的困境，唯有改革和創新才有出路。一是要創新教學內容。要將黨校教學與工作實踐緊密結合起來，著力提高教學的針對性，認真研究和努力解決學員在實踐工作中的遇到的各種難點、疑點、熱點問題。要把幹部急需、緊缺的知識和提高工作技能作為培訓重點，真正做到“學精管用”。如針對農村黨員幹部工作無所適從的問題，應著重強化轉換思想觀念的教育和農村實用技能的培訓，以增強其為民服務的理念和帶領群眾創業致富的本領。二是要創新教學方式。為增強教學的實效性，要區別不同類型的不同班次，採取不同培訓方式。在教學方法上，提倡和鼓勵菜單式、互動式教學，如採取課堂講授與學員討論相結合，輔以專題調研、參觀考察、案例分析、模擬作業、實踐鍛鍊等形式，努力使學員積極參與到教學活動中來。同時，還可以採取主要領導講形勢課、教授專家講專業課、一線同志講實踐課、外出考察上經驗課等形式，以增強教學效果。三是要創新管理機制。要切實加強黨校內部管理，把各項規章制度建設貫穿於黨校建設的全過程，從領導班子建設、幹部隊伍建設、教學管理、後勤保障、獎懲激勵、日常管理等方面入手，建立健全各項規章制度，用制......