無提示語怎麼寫?
沒有提示語的句子
這裡有3種做法供參考！ 做法一 首先要挑選好的花鰱魚頭，聽說一個叫鱅魚的魚頭更好。買時可以摳一下魚眼，有反應的比較新鮮。回去將魚頭劈成兩半，撒鹽急醃，大概20-30分鐘。之後澆少許黃酒，撒上生薑粉（沒有就用新鮮的生薑末），胡椒粉（一定要的），少許糖和雞精。再倒上李錦記的蒸魚豉油（醬油） 第三步，準備油鍋，將蔥花和著鮮剁椒一起下鍋，將油炒紅即可。這時候一定香味滿溢啊。最後，將鍋裡的剁椒均勻的倒在魚頭上，在蒸鍋裡大火30分鐘就做成了，不宜蒸時間長，魚肉會老。 做法二 原料：胖頭魚頭1個（2斤）、湖南特製剁椒適量、味精3克、紅油10克、姜10克、蔥8克、白蘿蔔片15克做法： 1. 將魚頭洗淨，去鰓，去鱗，從魚脣正中一劈為二 2. 將鹽、味精均勻塗拌在魚頭上，醃製5分鐘後將剁椒塗抹在魚頭上。在盤底放2-3片生薑和白蘿蔔片，將魚頭放上面，再在魚身上擱切好的薑絲適量 3. 上鍋蒸15分鐘，出鍋後，將蔥花撒在魚頭上，澆熟油，然後再放鍋裡蒸2-3分鐘，即可食用。 做法三 我也吃過其他魚頭做的剁椒魚頭，都不如雅片魚頭做的好吃，關鍵在於雅片魚是海魚，肉質比較鮮嫩，沒有河魚的土腥氣。 雅片魚頭在超市裡稱好，服務員就幫著洗乾淨並撒好一點鹽的，別人洗的我不放心，回家還是自己仔細洗了一遍，然後魚頭裡外都抹上一點鹽和雞精，鹽和雞精不要太多了，適量就好。 放在盤子裡，淋上一點料酒，放上生薑片，把兩個小小的紅辣椒剁碎撒在魚頭上，並鋪上一層“紅翻天”（我用了1/3瓶的紅翻天），就開始上蒸鍋了，蒸熟後，把燒熱的色拉油淋在上面，即可上桌，味道其鮮美無比，自己給自己打滿分哦！
提示語大全
閱覽室（提示保持安靜）
1、 放輕你的腳步，傾聽周圍感激的心聲。
2、 別說話，聽聽書在說些什麼。
3、此地無聲勝有聲，一切盡在不言中。
4、知識樂園，靜字高懸。
5、我輕輕地走，正如我輕輕地來……
公共場所（請勿吸菸）
1、燃燒的是香菸，消耗的是生命。
2、一時的快樂，永恆的傷痛
3、吸菸是繼戰爭、飢餓和瘟疫之後，對人類生存的最大威脅。
4、也許，你的指尖夾著他人的生命
交通安全
1、行萬里平安路 做百年長樂人
2、但願人長久 千里路暢通
3、人生美好 步步小心
4、狹路相逢“讓”者勝
5、處罰違章不留情 看似無情最深情 丁 6、超載超速 危機四伏
7、酒後駕車 拿命賭博
8、一秒鐘車禍 一輩子痛苦
校園溫馨提示語大全
走廊
1、走廊上盡顯你的文雅，操場上展示你的雄姿。
2、排隊學大雁齊齊的，走路學小貓輕輕的。
3、不學猴子亂蹦跳，要學大象好好走；不學小蛇左右遊，要講文明靠右走。
4、微笑的你最美，會學的你最好，健康的你最棒！
5、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
食堂
1、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦
2、倒下的是剩飯，流走的是血汗。
花壇
1、我也是生命，請腳下留情。
2、我也有生命，我們一同長。
3、小草含羞笑，請您勿打擾。
4、小草微微笑，請你繞一繞。
5、一花一草皆生命 一枝一葉總關情
垃圾
1、你丟棄的是垃圾，我撿起的是美德。
2、請你近距離投籃。（垃圾箱）
3、垃圾不落地，校園更美麗。
4、校園是我家，清潔靠大家
5、你揮一揮袖，不帶走一片雲彩。我動一動手，不留下任何紙屑。
廁所
1、來也匆匆，去也沖沖！
2、水龍頭，不要哭，把你眼淚來擦掉。
提示語怎麼寫
例：親愛的，歇歇吧。一家人怎麼會要錢哦！
這種是一種給人親暱感的提示語。不生硬。
例：你的車子好累啊，來“勉飛”睡睡吧！
用皆音
無提示語的作用 30分
在我看來就是避免廢話，好的文章應該避免廢話！
一般情況下,有三種情況可以使用無提示語。
第一種情況是:讀者知道是誰在說話。例:老師手拿一份點名冊。“馬小良!”“到!”注意:“到”是馬小良答的,但寫作時,沒有使用提示語,這是因為我們從前面已經知道老師在點“馬小良”的名,“到”肯定就是馬小良說的。
第二種情況是:對話的雙方,話接得較快。例:媽媽在服裝專賣店買衣服,與營業員討價還價。“580塊!”“這麼貴啊,能夠便宜一點嗎?”“這一款是我們這兒賣得最好的,這樣吧,最後一件500塊錢。”“400塊!”……注意:媽媽與營業員討價還價時,兩人的話你來我往,一句接一句,人們也知道是誰在說。所以,也可以不用提示語。
第三種情況是:人多時,議論紛紛。例:老師走進教室,問同學們想到哪兒春遊,結果同學們議論紛紛。“到三峽!”“我看不如到鄉下去!”“去遠一點的地方吧!”……注意:人多時,議論紛紛,可以選取兩到三句有代表性的話,然後......
怎麼寫提示語
為了您和他人的健康，請不要吸菸。
每一本書都是一個靈魂，她也需要一個整潔美麗的外表。
為工愛你的人和你愛的人，請不要亂穿街道。
溫馨提示語怎麼寫？
請不要大聲喧譁，保管好個人物品
上面掉東西提示語怎麼寫
小心高空墜物！
Beware of falling objects !
用提示語在前，提示語在後，提示語在中間，沒有提示語來寫一段話
提示語在前:我對爸爸說“時間不早了，我們回家吧。”
提示語在中:“時間不早了”我對爸爸說，“我們回家吧。”
提示語在後：“時間不早了，我們回家吧。”:我對爸爸說。
提示語省略：“時間不早了，我們回家吧。”
提示語在前、在中、在後、省略：今天天氣很好，媽媽說：“我們去郊遊吧！”“好啊，我最喜歡遊玩了！”女兒說。“那我們就走吧！”