有教育意義可笑的小品?

General 更新 2024-11-21

校園搞笑小品有教育意義跪求

物：學生甲學生乙監考老師

（教室門前）

（甲乙邊走邊聊，乙揹著書包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆）

乙（煩惱地）：……聽說這次監考的是咱們院四大名捕之一，這可怎麼辦？

甲：哥們別愁，我有辦法。

乙：你有什麼妙計？

甲（得意洋洋地掏手機）：用這個！我有個信息院的哥們前兩節剛考完了計算機，卷子跟咱們的一樣的。這次就考那麼100道選擇題，我已經跟他說好了，三條短信息就搞定。

乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什麼厲害啊，雖然你的手機調了振動，可是也很容易被老師發現的，老師對這些特敏感。

甲（神祕兮兮）：非也非也。我偏偏不調振動，就讓它短信息鈴聲響著。（短信息“嘀嘀”聲，甲看）哈，我那哥們現在已經回到宿舍，準備翻書查答案了。

乙：不會吧？！讓手機響著不是更明目張膽了嗎？

甲：這你就不懂了，這叫置諸死地而後生。山人自有妙計，你就好好地等著答案自動送上門吧。

(上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉遊哉地走到位置上坐下)

乙：你還坐第一排？

甲：這叫最危險的地方也就是最安全的地方。你不懂。

（老師攜一疊試卷上）

老師（清嗓子）：同學們，今天的計算機基礎考試由我來給你們監考。希望大家合作。（髮捲）試卷兩張，答題卡一張。題目一共是100道，全部是選擇題。請大家檢查一下。完了以後寫好專業姓名學號。（發完捲走到前面）雖然是老生常談，我在這裡還是給大家強調一次考場紀律。不要明知不可為而為之。我當老師那麼多年，監考過的學生無數，那些不安分的同學有什麼伎倆我都清楚得很。被我發現誰有小動作，後果自己心理清楚。我說的就那麼多。（看錶）好了，現在大家開始答題。時間是兩個小時。

（大家低頭開始答題。乙看題撓頭煩惱不已，甲拖著腮睡覺）

（老師在巡視，稍後，一本正經舉出一牌子，上書“十五分鐘後”，示觀眾。放下。）

（忽然有音樂聲）

老師（嚴肅的）：哪位同學帶手機進考場了？！把手機交出來或者關掉！……哦，是我的，一時疏忽，影響同學們了，不好意思。（趕緊把手機關了）

（老師繼續巡視，出示“半小時後”的牌子）

（“嘀嘀”的手機短信聲）

老師：誰？！（尋聲向前面走去）

甲（高舉手）：我，老師。（懇切的）實在對不起，我的手錶壞了，為了方便看時間，我帶了個鬧鐘來，可能沒關好。（從書桌裡掏出一個碩大無比的鬧鐘）

老師（冷汗）：這麼大？！好好好，你注意關好就是了。

甲：好的。（坐下對乙偷笑）

（老師巡視後面，甲公然把手機掏出抄答案。乙探頭抄）

（老師轉回，甲乙馬上恢復做題之態，老師走又繼續抄。）

（老師出示“半小時後“牌子）

（“嘀嘀”聲又響，老師快步走向前）

甲（站起）：老師，對不起，我想我的鬧鐘可能出了毛病。

老師：怎麼能這樣呢？

甲：這樣吧，為了讓您放心，我把電池卸下來好了。（取出電池遠遠一扔）

（老師點點頭，繼續巡視，甲乙抄答案）

（老師出示“一個小時後”的牌子）

（“嘀嘀”聲又響）

老師（生氣地朝甲）：你說怎麼回事？！鬧鐘拆了電池還會響？！

甲（激動地）：老師您別說了，我也被它煩透了！（交出鬧鐘）它還真神了，沒電還會響。你就把我這破鬧鐘收去吧，這樣大家都放心一些。我為自己打擾了考場的秩序而深感抱歉。

老師（把鬧鐘收下）：那好。你也別為這事著急，好好做題。（轉身走）

（甲對乙做勝利手勢，兩人抄答案）

（在老師出示“一個半小時後”時，甲乙扔下筆，長淑一口氣，乙給甲做OK手勢。兩人相視而笑）

甲（剛站起要交卷，忽然手機又“嘀嘀”響）：不會吧？！（手足無措）

老師（憤怒的）：這位同學，我一直......

搞笑又有教育意義的小品 20分

《從頭再來》邵峰的、還有保險也是邵峰的。

有教育意義的幽默搞笑小品劇本5人以上

小品：《武松打虎》劇本劇種：小品作品名稱：《武松打虎》角色：店家武松猴子老虎警察（故事從景陽岡酒店開始……）店家（上，先撥號）：七八兩九五四……張老闆，我要的猴腦怎麼還不送來？什麼？沒貨，有田雞嗎？行，那你快給我送來。（對觀眾）現在的人嘴特別刁，儘想吃些稀奇古怪的東西，什麼青蛙腿、斑鳩翅、猩猩腦……這不，瞧我這景陽岡酒店的生意多紅火！可眼下我正著急呢！急什麼？野味全賣完了，這可怎麼辦呀？哎…… 武松（唱上）：大河向東流呀……我，就是當年的打虎的英雄——武松，今天走得又飢又渴，我得找個酒店喝碗酒去！（喊）：店家，有酒嗎？拿碗酒來吃！店家：喲！這不是武都頭嗎？什麼風把您給吹來了！武松：西北風。有好酒嗎？儘管拿來！店家：這裡有上等的番榨啤酒，我給您篩來（倒酒）。武松：真是好酒，這酒真有氣力！（連喝三碗，伸個懶腰）哇！真是爽呆了！（又喊）：店家，有野味嗎？拿些來給我下酒！店家：野味？早賣光了！您不知道啊，現在管得嚴，貨特別緊張。唉，武都頭，這些日子你都在哪兒發財呀？武松：甭提了！自從打虎以後，一舉成名，吃著皇糧，衣食不愁。唉！現在機構改革我下崗了，近來手頭可窘得很吶，連喝酒的錢都…… 店家：（手拍桌子）嗨！武都頭，你這才是活人給尿憋死了呢！（神祕地）現在一隻貓頭鷹能賣5千，一隻猴腦能賣1萬，（裝作可惜地）唉……唉！你有那一身的本事，這麼多的發財機會，你怎麼倒叫起苦，說什麼沒酒錢了呢！武松：你說的這些可都是國家保護動物，管得可嚴吶，不幹不幹，為那倆小錢，我這把年紀，被抓起來可不划算！店家（更神祕地）：唉，現在有一筆大買賣，你願不願意做？武松：怎麼說？店家：聽說近日景陽岡上又出現了一隻吊睛白額大蟲，一張虎皮可是5、6萬呢！外加上虎膽、虎骨、虎肉，起碼得十幾萬！武松（面露難色）：哇！十幾萬？…… 店家：（掏出現鈔）現貨現錢，這可是個絕好的機會！武松（猶豫）：這…… 店家：（不屑一顧地樣子打量著，嘲弄的口氣）喲！喲！……沒想到當年的打虎英雄今日卻連只老鼠也不敢打了！武松（怒）：你說什麼？哇呀呀！真是氣煞我也。（一拍桌子）拿酒來，待我再喝他十八碗酒，去打那隻吊睛白額大蟲！（武松甩杯，店家接杯。）（喝完酒，拿起哨棒，走）（唱）：該出走時就出走啊，風風火火上山頭啊…… 店家（盤算狀）：這才是打虎英雄的本色嗎！一張虎皮可賺兩萬，再加虎膽、虎骨、虎肉……哈哈哈！這回我可又要發啦！（店家退場）（武松來到山岡上）猴子（上）：（唱）我的大王是孫悟空，西天保唐僧去取經，一夥人進了花果山，猴崽子們被剝皮又挖肝，幸虧我機靈沒把命喪，今日流亡到景陽岡。（說）這倒是個好地方，我就暫且在這裡安個家過著瞧吧！武松：猴子？！剛才店家說什麼來著？一隻猴子多少錢？不管它，先打死它再說！（舉棒便打）猴子：（喊）救命！虎大王救我！（喊聲落，虎嘯）武松：啊呀！真有老虎，這回我可真要發財了！老虎（上）：（看武松）這不是當年打死我老祖宗的武松嗎？真是冤家路窄！你這個老東西，看我今天怎麼替老祖宗報這個仇！警察（上）：（大吼）住手！（把虎嚇跑）武松：（雙手抱拳）哥們，多虧你來得及時，快打老虎！警察：（出示拘留證，抓住武松）什麼哥們，我是警察，你被拘留了！武松：（不解）你不打老虎，卻為何捕我？警察：你違反了《野生動物保護法》（給武松戴上手銬。）武松：當年我打虎成英雄，今日打虎卻被捕，若不是警察來及時，灑家我差點兒入虎口。（武松跪地）謝謝你救命之......

愛笑會議室裡帶有教育意義的搞笑的小品

小偷公司，將近20年了但現在還很有意思！

適合中學生既有教育意義又搞笑的小品要短的啊 10分

考試之後地點：七年級（一）班教室

時間：期中考試之後，上午一節語文課

人物：老師（語文老師兼班主任）學生4人：杜子滕，史勁超，夏馬威，吳所畏。

（課間，吳與史正在玩yo-yo球，杜與夏在扳手腕）

老師：（站在教室外）還記得去年那群頑皮的學生嗎？我就是他們班主任兼語文老師。對了，他們今年已經七年級了，可一點兒都不讓我省心。前幾天剛被他們氣得腰痠、背痛、腿抽筋,低壓110,高壓180;這不，這次期中考試結果已經出來了，我的血壓又上升了！就拿我的語文這一學科來說吧,居然有人考了個個位數, 全班最高分才61分!(揚揚手中的試卷，鈴響起)得,我得上課去了!

吳:(向外張望)嗨! 同學們，暴風雨就要來臨了！

生(4人):老師好!

師:同學們好!(背過頭去)好什麼好呀！血壓又上來了！同學們，這次期中考試你們考得不怎麼好，呆會兒分析試卷時你們要認真聽！

師：（發試卷）杜子滕，61分；史勁超，1分；夏馬威，39分；吳所畏47分。師：大家先檢查一下分數有沒有加錯。

杜：老師，我的不是61分！

師：那是多少分？

杜：（尷尬狀）是...是19分！您剛才給拿倒了！

史：老師，我不是1分！

師：那又是多少呢？

史：是1.5分!

（夏、吳、杜竊笑）

師：（不屑一顧地）有什麼區別嗎嘛！

史：區別大著呢！我媽說以前一塊錢能買1斤豆腐，可現在1斤豆腐要得一塊五！師：（拿過試卷加上0.5分）給你加上！（嘴裡嘟嚕）史勁超啊史勁超，你使勁地抄也只抄了1.5分！（把試卷遞給史）給你的1斤豆腐！

師：下面大家用兩分鐘的時間好好總結一下，什麼原因大家都考得這麼差！

（師轉一圈，生嘰嘰喳喳地議論）

師：都總結出來了嗎？

史：總結出來了！是因為監考得太嚴了！

夏：我覺得是因為選擇題太少了！

師：你說明白一點。

夏：我的英語本來也不咋的，可是因為選擇題多，這次我還考了78分。

吳、杜、史：你怎麼考的？

夏：（得意洋洋地）我呀，在草稿紙上寫下A,B,C,D.再用圓規往上扎，扎到啥就選啥！

吳、杜、史：你真牛！

夏：（得意地）上次我更牛！我用了一個口訣，在A,B,C,D上點來點去的，考了86分！

吳、杜、史：什麼口訣？

夏：大豆小豆，放屁你臭！

師：（不耐煩地）嚴肅一點！下面我們分析試卷。第一題，給加點的字註音。杜子滕，看看你錯了哪幾個？

杜：安然無恙（讀成羔），一代梟（鳥）雄。

師：是安然無恙，一代梟雄。夏馬威，你錯的有哪些？

夏：披荊斬棘（刺），杳（查）無音信。

師：是披荊斬棘，杳無音信。

吳：老師，這讀成如火如荼（茶），獨佔鰲（鱉）頭不對嗎？

師：是如火如荼，獨佔鰲頭！鱉頭，鱉頭是什麼？誰願意獨佔鱉頭就怪了！（走到史跟前，揪其耳朵）這個讀做什麼？

史：皮開肉綻（定）呀！

師：跟你說過多少次了，是“皮開肉綻”，你還是 “皮開肉定”“皮開肉定” 的，我真恨不得打你個皮開肉綻！

師：第二題，造句。你們每人讀兩個造句給大家聽聽，你們自己也聽聽都是些什麼造句！

杜：陸陸續續---- 下班了，爸爸陸陸續續地回來。

一邊......一邊------他一邊脫衣服，一邊穿褲子。

吳：格外----- 小強不聽話，總是把字寫到格外。

天真----- 今天真熱，是個游泳的好天氣。

夏：況且----- 一輛火車經過，況且，況且，況且，況且，況......

小品 4人以上有教育意義又搞笑 20分

新不新說不好了，本來是我從網上找到想用的，後來演員多了，不用這個了，剛好是四人的，留給你參考吧，嘿嘿

大學生搞笑小品劇本《期中考試風波》

（這個搞笑成分多一點，適合一個男生宿舍演，而且剛好又是4月份，反正初賽小品數不限如果你覺得還好的話，可以找個宿舍試試背不下臺詞初賽可以拿個小紙條嘛決賽再好好準備，吼吼吼）

地點：某男生宿舍

人物：宿舍四人

老三：上課一排全睡，魔獸如痴如醉，dota不知疲憊，短信發到欠費，抽菸搓麻全會，白酒兩瓶不醉，逃課成群結隊，大學生活萬歲！

老二：親愛的觀眾朋友們大家晚上好！我著急啊我，不怕名花有主，只怕不敢鬆土；如果有一天我變成流氓，請告訴別人，我純真過……

老大：人活著真累，站著直想睡，上車得排隊，吃飯沒香味，上課特疲憊，咳！發個信息還得收費！哥們，讓一下，你擋著我的手機信號了。(坐下) 哎，還是宿舍舒服啊。

老三：大哥，今天肚子裡饞蟲出來了，咱要不要改善下伙食啊？

老二：精神失常的瘋子不可怕，可怕的是精神正常的瘋子，剛吃了份蛋炒餅就忘了。也不知道是誰，剛剛特客氣地對人服務員說，服務員，來份蛋炒餅，不要雞蛋！人服務員愣住了:不要雞蛋，不就是素炒餅嗎？

老三：恩。。老。。。老大，他欺負我。

老大：行了，別鬧了，煩不煩啊。

老二：哎，大哥，就那事兒，你能保證老四就肯幫咱們嘛！！

老大：如果醫生能保證治好病人的病，世界上就不會有死人了！

老三：那可如何是好？再說老四已經幫過咱們這麼多次了，怪只怪咱不爭氣，要是——

老大：老三多慮了。我又不是喝白開水長大的,看我的！

老四上

老四：. 我最大的夢想就是變成一隻蝸牛，一出生就有一套屬於自己的房住！可是理想很豐滿，現實卻很骨感。生，容易；活，容易；生活，不容易啊！！

噹噹噹，進門

老四：吆喝，老大老二老三，你們都在啊！

老大：老四回來啦

老四：恩，剛去了趟學院樓，找了點東西。（坐下整理東西）

這時老四在看書，三個人商量著誰上去跟老四說

老大：哎喲-老四這麼認真啊，不愧是我們宿舍的好榜樣——人品好、學習棒、做事不馬虎，對不對？

老二：對對對！那絕對是我們宿舍一杆旗！

老三：對，那絕對是騙人的

老大：對…..嗯，去，搗什麼亂，就拿這學習什麼的來說吧，沒老四絕對不行！別人都說了：美國有布什蓋茨，我們有宿舍老四

老二：唉，是不是有點過了！

老大：去！

老四：行啦行啦，一進來就給我帶高帽子，今天怎麼回來這麼早？你那個什麼第多少屆全體室員代表大會多少次舍長常務會議暨擴大會議開完啦？

老大：剛剛閉幕！

老四：又有什麼新的指示？

老二：今天上午接到短信，說期中考時間就安排在4月6號，還有不到一星期，我們幾個都快瘋了，老四，你看看我們幾個都這樣了，。。。。。。

老四：4月6號??(沉思狀)

老二：四哥，四哥。。。。。。

老四：好麼，這麼一會兒就成哥了啊，現在傻了吧，早幹嘛去了，以前是誰啊，一個勁兒閒我煩。

老大：老二，怎麼那麼沒骨氣，丟人，（拽開老三），不要太過分了，老四，有事情好商量，不要影響了宿舍和諧，（摩拳擦掌）三人一起

老四：你。。。你們要幹嘛？

老大：要幹嘛？？哼哼。。。馬上你就會知道了

老四：救命啊，流氓打人啦！

老二、老三：真動手啊，大哥？

老大：閃開。。。讓我來，（一把攥在老四的手），四哥，以前小弟不懂事，我知道錯了，為了表達我真摯的誠意，我決定為您唱首歌。

老二：大哥，不要啊。。。。。。

老三：危險。。。。。。

老大：我願意為你，我願意為你，我願意為你。。。。。。 ......

急需5分鐘搞笑小品劇本！有點教育意義的！語文學霸出點主意吧！

夏天到了，教大家一個生活小竅門：衣服容易沾油灰，一般洗衣液很難洗掉，不少人為此感到頭疼。其實呢，不妨在洗的時候吃點頭痛藥，頭就沒那麼疼了。

有教育意義且搞笑的小品劇本，8個人5分鐘！急！！！！ 10分

賣火柴的小女孩，1人女孩，7個過路人。演五分種，教育大家要關愛他人

求一個小品劇本，搞笑、有一定教育意義、新穎的

希望你能喜歡！

一天，老師走進課堂，學生們一齊起立喊：“老師早上好！”

老師憤憤地說：“只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？”

於是學生們又一齊喊：“老師下午好！”

老師又憤憤地說：“那我晚上呢？”

學生們又一齊喊：“老師晚上也好！”

老師點點頭說道：“這樣才行，現在重新喊一遍！”

學生們一齊喊：“老師早上好，下午好，晚上也好！”

老師說道：“坐下！今天我們要複習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。現在開始。”

老師：“今天天氣很好。”

學生：“今天天氣很壞。”

老師：“到處陽光明媚。”

學生：“到處陰雲密佈。”

老師：“馬路上人山人海。”

學生：“馬路上空無一人。”

老師：“年輕。”

學生：“年老。”

老師：“站立。”

學生：“躺倒”

老師：“有個年輕人站立在路上。”

學生：“有個年老人躺倒在路上。”

老師：“我撿到一元錢。”

學生：“我丟了一元錢。”

老師：“我撿到一元錢，交給老師。”

學生：“我丟了一元錢，去偷老師。”

老師：“錯誤，不能這樣說！”

學生：“正確，應該這樣說！”

老師：攻錯誤。”

學生：“正確。”

老師：“這不行，這是違法行為！”

學生：“這可以，這是合法行為！”

老師：“我說錯誤。”

學生：“我們說正確。”

老師：“聽老師的，老師說的才是正確！”

學生：“聽我們的，老師說的都是錯誤！”

老師：“你們愚蠢。”

學生：“我們聰明。”

老師：“停止！”

學生：“繼續！”

老師：“你們現在停止！別說了！”

學生：“我們現在繼續！還要說！”

老師：“你們這些蠢豬，我說停止！”

學生：“我們都是天才，我們說繼續！”

老師：“你們聽老師的！”

學生：“老師聽我們的！”

老師：“學生都得聽老師的！”

學生：“老師都得聽學生的！”

老師：“現在你們停止練習！”

學生：“現在我們繼續練習！”

老師：“你們沒完沒了了嗎？”

學生：“我們有始有終的呀！”