機能主義學派?

關於機能主義學派，下面哪個說法是正確的

關於機能主義學派 ，正確的

A. 代表人物是詹姆斯

B. 解釋，而不是實驗控制才是心理學的目標

C. 研究心理機能

構造主義與機能主義的比較

構造主義心理學

構造主義心理學主要代表人物是馮特和他的學生鐵欽納（E．B．Titchener，1867—1927），是自心理學獨立後的第一個心理學派。該學派於1899年產生於德國，後在美國得到發展，20世紀30年代以後漸趨衰落。構造主義認為，心理學的研究對象是意識經驗，即心理經驗的構成元素及結合的方式與規律，並主張心理學應該用實驗內省法研究意識經驗的內容或構造，找出意識的組成部分及它們如何結合成各種複雜心理過程的規律。他們強調心理學是一門純科學，其基本任務是理解正常人的一般心理規律，但不重視心理學的應用。該學派是用實驗法獨立研究心理學問題的學派，促進了西方心理學派的興起和美國心理學的發展。它的研究成果已經成為現代心理學組成部分。但由於它確定的研究對象過於狹窄並陷入元素主義與內省主義境地,因而遭到許多心理學家的反對。

機能主義是近代心理學發展中與構造主義相對抗而形成的一種學術思想，它主張心理學 的目的不在於把心理分解為一些元素，而在於研究心理適應環境的機能作用。機能主義是19世紀末在美國興起的，到20世紀20年代成為美國心理學中主導的勢力。它的首倡者是威廉.詹姆斯，一位深受達爾文生物進化論影響的心理學家。他認為意識是連續不斷流動的，人的心理是作為不可分割的整體發揮作用的。他還持有實用主義觀點，強調有效用的思想就是真理。因此，心理學應該把有效用的心理過程而不是靜態的心理內容作為研究對象。

詹姆斯開拓的機能主義思想由芝加哥大學的杜威、安吉爾和卡爾繼承和發展，形成了機能主義心理學派，又稱芝加哥學派。杜威的研究為這一學派的形成奠定了理論基礎。他在1896年發表了一篇重要文章--《心理學中的反射弧概念》，攻擊心理學中的元素論和還原論，他以心理學家常用的嬰兒抓燭火有燒灼感而縮手的例子說明，包含在一個反射反應中的行為動作應該依據其適應環境的意義來解釋，不能把它還原為感覺運動元素或人為的構想物。這種抽象的構想只能存在於心理學家的頭腦中，對於心理學研究沒有什麼實際意義。安吉爾和杜威是同一年到芝加哥大學執教的。安吉爾在1904年出版的《心理學》一書中，系統地闡述了意識的機能作用和起源及其在人類進化過程中的發展。他還探討了機能主義心理學的研究領域，強調了心理學在各個生活領域中的應用價值。安吉爾進一步把機能主義塑造成一個初具規模的學派，並使芝加哥大學的心理學系成為當時最重要和最有影響的心理學研究和教育基地。卡爾是安吉爾在芝加哥大學的學術繼承人。他在1925年出版的專著《心理學--心理活動研究》中，系統地闡明瞭機能主義心理學的對象、目的、性質、任務、方法、研究範圍和中心問題，使這一學派發展成為一個羽翼豐滿的成熟體系。卡爾強調，機能主義學派主張心理學應該成為一種"有所為"的心理學，應該以有目的的心理活動為研究對象，而不是像構造主義學派那樣著重於研究心理"是什麼"。心理活動的作用在於獲得、鞏固、保持、組織和評價經驗，從而指導行為，達到對環境更有效的適應。在研究範圍和研究課題上，機能主義心理學要比構造主義心理學廣闊得多。

機能主義心理學派的影響是深遠的。卡爾以後，美國心理學對人類學習過程的研究以及應用領域的擴展大都受到機能主義心理學的啟發。今天，雖然機能主義心理學作為一個陣線分明的學派已不復存在，但它的觀點已融合在心理學發展的主流中。

什麼是機能主義心理學

機能主義心理學是與構造主義相對立的一個流派，它沒有明確的起始標誌和終點，是構造主義與行為主義之間的一個過渡。作為美國的第一個心理學流派，機能主義心理學集中在很實際的、功利主義探討有機體適應環境或心理過程完成什麼。創始人為詹姆斯。

美國機能心理學的先驅是詹姆斯。一位深受達爾文生物進化論影響的心理學家。他認為意識是連續不斷流動的，人的心理是作為不可分割的整體發揮作用的。他還持有實用主義觀點，強調有效用的思想就是真理。因此，心理學應該把有效用的心理過程而不是靜態的心理內容作為研究對象。1890年，詹姆斯在《心理學原理》一書中指出：“心理學是研究心理生活的科學，研究心理生活的現象及其條件。”他還主張意識的功用是指引用機體適應環境，強調意識是流動的東西，稱為意識流。意識流這個詞含有意識是不可分析的整體之意。他的這些主張成為後來美國機能心理學的基本信條。但是詹姆斯本人沒有建立一個學派。機能心理學作為一個自覺的學派創始於杜威。其他重要代表有安吉爾和卡爾。這個學派的活動中心是芝加哥大學。

機能心理學是1譁世紀末20世紀初出現於美國的心理學派。它代表當時美國心理學的主流。這個學派受達爾文進化論的影響和詹姆斯實用主義思想的推動，主張心理學的研究對象是具有適應性的心理活動，強調意識活動在人類的需要與環境之間起重要的中介作用。

參考資料：baike.baidu.com/view/268312.htm#4

機能主義的簡介

機能主義是與構造主義相對立的一個學派，它與實用主義哲學緊密聯繫在一起，產生於19世紀末的美國。機能派認為，意識是機體適應環境達到生存目的的工具；心理學的任務是對意識狀態“適應功能”的描述和解釋。它認為，意識狀態是一種連續不斷的整體，稱之為“思想流、意識流或主觀生活流”；人和動物的心理活動都是“本能”衝動的作用。該學派的主要代表人物是詹姆斯（1842～1910）、杜威（1859～1952）和安吉爾（1869～1949）。

機能主義的介紹

英文functionalism 機能主義學派的創立者威廉。詹姆斯在其極有影響的《心理學原理》指責構造主義學說，意識是不能還原為元素的，相反，意識作為一個整體起作用，其目的在於使有機體適應其環境。

論述機能主義與構造主義的爭論？

心理學是一門具有長遠歷史但又很年輕的骸學。因為,早在古希臘時就已經有了心理學的萌芽,但心理學被確立為一門獨立的科學,還只是一百多年的事情。由於心理現象本身的複雜性,心理學在獨立後的一百多年中,出現了各種心理學流派。

一、科學心理學的誕生及構造主義心理學

馮特於1879在德國萊比錫大學建立了世界上第一個心理實驗室,用自然科學的方法研究各種最基本的心理現象，使心理學開始從哲學中脫離出來,成為一門獨立的科學,它標誌著科學心理學的誕生,馮特因此被稱為心理學的始祖。馮特用實驗的方法來分析人的心理結構,馮特的心理學因此被稱為"構造主義心理學"(Structuralism)。構造主義心理學主要研究的是意識的結構,認為意識的內容可以分解為基本的要素,把心理分解成這樣的一些基本元素後,再逐一找出它們之間的關係和規律,就可以達到理解心理實質的目的。這一學派強調內省方法,認為了解人們的直接經驗,要靠被試者自己對經驗的觀察和描述,也就是內省。到20世紀20年代,構造主義心理學的影響逐漸衰落。 二、機能主義心理學

機能主義心理學(Functionalism)的創始人是美國著名心理學家詹姆斯(William James,1842~1910),其代表人物還有杜威(JohnDeway,1859~1962)等人。機能主義心理學主要活躍於1890年到20世紀30年代,與構造主義心理學展開了激烈的學派之爭,兩者都主張研究意識,爭論的焦點是心理學應該研究意識的結構,還是研究意識的功能。機能主義心理學強調研究意識的功能，因此,他的心理學思想被稱為機能主義心理學。

詹姆斯認為意識是像水流一樣的,他稱之為"意識流"。詹姆斯認為心理學的研究工作不應侷限在實驗室內,還要考慮人是如何調整行為以適應環境不斷提出的要求的。為此，後來他的一些追隨者們走向了心理測量、兒童發展、教育實踐的有效性等各種應用心理學方面的研究。

基於唯心主義的思想基礎,上述兩個學派都未能很好地解決方法學問題。相持了幾十年後,當另一個新的學派--行為主義出現後,這兩個學派都日漸衰落下去。 機能主義的芝加哥學派在心理學的研究對象、方法和任務等方面都有自己明確的主張，是自覺地與構造主義相對立的學派。與之差不多同時或稍晚，在美國還有哥倫比亞大學的一些心理學家，早期的有卡特爾，後來有桑代克和武德沃斯等人，都是美國心理學中的機能主義總傾向的代表，不過他們並沒有明確打出機能主義的旗號，其中像武德沃斯還不承認自己屬於任何派別。他們的心理學主張和學術研究氣氛比較自由而廣泛，但也有美國機能主義的一些共同特點，因而可以歸屬於廣義的機能主義心理學，一般稱為機能主義的哥倫比亞學派。這個學派有如下共同特點： 從研究心理的共同規律問題轉向個別差異問題，它著重對個體的智力和能力進行研究，心理測驗是主要的方法； 從研究意識內容轉向研究意識活動，它並不將意識排除在心理學之外，但只注重意識的功用； 從重視內省方法轉向重視客觀的方法，它不取消內省法，但並不把它作為主要的方法，而主張多種方法並用，如實驗法、測驗法、統計法、等級法、評選法等； 從研究心理學“是什麼”問題轉向心理學“為什麼”問題，它主張研究前者是為後者服務的，但後者又要建立在前者基礎之上； 從主張心理學是一門純科學轉向主張心理學是一門應用科學，它把機能主義芝加哥學派提出的個體適應環境的一些原理加以具體化，使之應用於生活實際。 哥倫比亞大學從1884～1948年授予心理學博士學位多達344人，其人數超過美國任何一所大學，而且不少人都成......

機能主義與構造主義的研究內容區別

如果用一句話來解釋，那就是機能主義研究心理的機能，構造主義研究心理的構造

構造主義認為，心理學的研究對象是意識經驗，即心理經驗的構成元素及結合的方式與規律，並主張心理學應該用實驗內省法研究意識經驗的內容或構造，找出意識的組成部分及它們如何結合成各種複雜心理過程的規律。他們強調心理學是一門純科學，其基本任務是理解正常人的一般心理規律，但不重視心理學的應用。該學派是用實驗法獨立研究心理學問題的學派。

機能主義主張心理學的目的不在於把心理分解為一些元素，而在於研究心理適應環境的機能作用。杜威的研究為這一學派的形成奠定了理論基礎。他以心理學家常用的嬰兒抓燭火有燒灼感而縮手的例子說明，包含在一個反射反應中的行為動作應該依據其適應環境的意義來解釋，不能把它還原為感覺運動元素或人為的構想物。這種抽象的構想只能存在於心理學家的頭腦中，對於心理學研究沒有什麼實際意義。在研究範圍和研究課題上，機能主義心理學要比構造主義心理學廣闊得多。

機能主義心理學派的影響是深遠的。今天，雖然機能主義心理學作為一個陣線分明的學派已不復存在，但它的觀點已融合在心理學發展的主流中。

機能主義的杜威的主要觀點

杜威也是機能主義學派的有影響的人物，他指出，孤立的研究一個元素單元（包括一個的S-R關係）純屬浪費時間，因為他忽視了行為的目的。心理學的目標應該是研究行為對適應環境的意義。機能主義心理學對學習理論的主要貢獻在於他們不是去研究一種孤立的現象，而是研究意識與環境的關係。他們反對結構主義的內省法並不是在於結構主義研究意識，而是在於它還原為元素的還原主義。他們不反對研究心理過程，而是堅持應該研究這些過程與生存的關係。

機能主義的芝加哥大學的機能主義

1、機能派心理學是美國的第一個心理學派別。美國著名心理學家波林認為：“美國人的脾氣培育了機能主義”。但作為一個自覺的學派，則始於十九世紀九十年代的芝加哥大學。2、一般認為機能學派的創始人是杜威。重要代表人物有安吉兒和卡爾。3、杜威：1896年，杜威在《心理學評論》上發表了題為《在心理學中的反射弧概念》一文。以反射弧概念為題，反對把心理分析成各個元素，或分解為各個部分的做法。他認為心理活動是一個連續的整體，反射弧概念中刺激與反應之間，感覺與運動之間並不存在一條鴻溝，這篇文章是芝加哥機能主義學派的正式開始。4、安吉兒①也是芝加哥大學的教授。於1907年發表了《機能主義心理學的領域》一文。他認為心理學屬於生物科學類的自然科學，它的方法是內省或稱自我觀察。②安吉兒認為意識是適應環境的機能，因此心理學要研究意識對環境的整個適應功能，包括意識到和沒有意識到的行為。5、卡爾是安吉兒的學生和繼位人，在1925年出版了《心理學》一書，他的思想代表了機能學派發展的晚期傾向。認為，心理學研究的對象是具有適應性質的心理過程，並非向構造派所強調的心理元素。1912年之後，行為主義代替機能主義。