什麼是社會性?

什麼是社會性？

社會性是生物作為集體活動的個體，或作為社會的一員而活動時所表現出的有利於集體和社會發展的特性。其實人並不是自然界中唯一具有社會性的生物。自然界中，還有很多生物比人更具有社會性，如螞蟻、蜜蜂等。在螞蟻社會中個體的螞蟻無論是當“工人”還是當“皇帝”都是天生的。螞蟻天生的有組織性，有奉獻精神，努力而且安心於社會的分工，這些“高貴的品質”真正讓我們這些高貴的人欽佩不已。

所有的個人在各種活動中表現出來的種種特性經過抽象和歸納為人的本性，為了便於研究人的本性，一般把它分成自然屬性和社會屬性兩個方面。人的自然屬性，也稱為人的生物性，它是人類在生物進化中形成的特性，主要由人的物質組織結構、生理結構和千萬年來與自然界交往的過程中形成的基本特性，如食慾，性慾，自我保存能力等等。人的社會屬性是人作為集體活動的個體，或作為社會的一員而活動時所表現出的特性。人的社會屬性中有一部分是對人類整體發展有利的基本性質，也有一部分對社會不利的性質。通常把一些對人類整體運行發展有利的基本特性稱為人的社會性，如利他性、服從性、依賴性、以及更加高級的自覺性等。而把對人類整體運行發展不利的基本特性稱為人的反社會性。一般人的反社會性是由於把人的自然屬性發揮到對社會發展不利的地步。如利己發揮到損人、損害公眾、觸害社會；自我保護髮揮到殘害其它生物，甚至其他的人等等。所以人的社會屬性包括了社會性和反社會性兩個方面。在人類進化的現階段，人的社會屬性基本上是後天形成的。為了使得人更具有社會性，主要依靠教育（包括各種社會影響的廣義教育）、宗教和國家機器三方面的因素。

什麼是語言的社會性

語言在我們生活中無處不在。語言是一種社會現象，是人類最重要的交際工具也是重要的思維工具。

說話是為了表達自己的思想，進行人與人之間的交際。而說話所用的語言是表達思想，進行交際的工具。語言是豐富多彩，變幻多端的。歌唱家用語言唱出優美動聽的歌曲，藝術家用相聲逗著我們開懷大笑，老師用語言諄諄教導孩子，情侶們用說著甜言蜜語訴說彼此的感情，老爺爺老奶奶用簡單樸素回憶著往日的歲月。語言拉近我們的距離，加深我們的感情，增長知識，使生活更加充實，精彩。總之，語言與我們息息相關，無處不在，促進社會的向前發展。

社會性與社會化是什麼關係

社會性是生物作為集體活動中的個體、或作為社會的一員而活動時所表現出的有利於集體和社會發展的特性。社會性是個體不能脫離社會而孤立生存的屬性。人並不是自然界中唯一具有社會性的生物。自然界中，還有很多生物看起來比人更具有社會性，如螞蟻、蜜蜂等。在螞蟻社會中個體的螞蟻無論是當“工人”還是當“皇帝”都是天生的。螞蟻天生有組織性，有奉獻精神，努力而安心於社會的分工。 社會化(socialization)是個體在特定的社會文化環境中，學習和掌握知識、技能、語言、規範、價值觀等社會行為方式和人格特徵，適應社會並積極作用於社會、創造新文化的過程。它是人和社會相互作用的結果。通過社會化，個體學習社會中的標準、規範，價值和所期望的行為。個體的社會化是一種持續終身的經驗。 總之，社會性是人和某些其他生物與生俱來的，一直存在的一種屬性，是一種生存的狀態；社會化是為了能夠更好的適應這個社會而去不斷提高自己的生存技能，是一個過程。二者的聯繫是相互交融的，社會性的存在，使得人們離不開社會而只能不斷學習，讓自己“社會化”，獲得更好的生存環境；而社會化過程的發展也促進了社會性的不斷髮展，社會不斷的分工。

什麼是社會性的人

社會適應性強，比較擅長人際交往

什麼是社會性

社會性書面意思的我就不說了。簡弗理解就是人生活在一個社會的大家庭中，就不能只考慮自己的利益。要從社會整體出發，從集體的利益出發。

語言具有社會性 什麼是社會性呀

您好！

社會（屬）性是語言的本質屬性。語言是人類最重要的交際工具，它存在於運用之中。運用中的活語言是人類組成社會的條件之一，是社會成員之間最重要的聯繫紐帶，因而它和社會的發展息息相關。社會由低級到高級，由簡單到複雜，由落後到先進的發展都會推動語言的發展；社會的分化、統一、相互接觸也會相應地引起語言的分化、統一和接觸。

隨著社會的發展，新事物、新概念層出不窮，人們的思維愈來愈細緻複雜，這些都會向交際提出新的要求，推動語言不斷豐富詞彙，改進語法。社會的發展變遷必然會在語言的詞彙裡留下反映各個時代特色的詞語，起著歷史見證的作用。不同社會的聯繫、交往、接觸也必然會推進語言的發展。中國在和世界各國人民的交往中必然會借出或借入很多詞語。

由以上足見，社會的因素是語言發展的基本條件和強大動力。社會（屬）性是語言的本質屬性。

什麼是教育的社會性

教育的社會性：是教育的根本屬性，是人類所特有的現象。它是通過人類社會特有的產物——語言和文字來進行。教育自從生產勞動中分離出來後，擔負起獨立的社會職能，成為專門傳遞社會生活經驗和培養人的活動，最終目的使人社會化。

什麼是幼兒社會性發展

什麼是幼兒的社會性發展？要回答這個問題，我們可以列舉西方許多學者的一件，例如心理學者齊格勒強調人的社會性主要包括人的社會知覺和社會行為方式。通過社會知覺，人們覺察他人的想法，向他人表達行為的動機和目的；通過社會行為的學習，人們掌握約定俗成的舉止方式、道德觀念，從而能夠適應自己所生存的社會。美國一位影響頗大的心理學家墨森則認為，社會化是兒童學習社會性情緒、對父母親人的依戀、氣質、道德感和道德標準、自我意識、性別角色、親善行為、對自我和攻擊性的控制、同伴關係等等。

幼兒社會性發展的內容

1、自我意識的發展

表現形式:

①自我認識，先認識自己身體的各個部分，然後知道自己的名字。對“我”字的掌握；

②自我情感體驗，包括自尊，自信，自我價值感，成功感，自我效能感等等，比如3歲孩子對自己能力的認識和自信，常要求自己獨立幹一些事情。

③自我控制與調節

④自我管理

2、社會認知的發展

表現形式：

對自我的認知，對社會關係的認知，對他人的認知，對社會環境和現象的認知，對性別角色、行為方式的認知，對社會規範的認知。

3、社會行為的發展

表現形式：

親社會行為，包括幫助、合作、共享、謙讓等行為。

攻擊性行為，包括言語和身體侵犯。

社會退縮行為，撒謊行為，嬉戲行為，告狀行為等等

這些社會行為不是割裂的，而是互相聯繫的。

4、 社會適應能力的發展

表現形式:

對新環境的適應能力，對陌生人的適應能力，對同伴交往的適應能力，獨立克服困難、解決生活問題的能力等

5、 社會情緒情感的發展

表現形式：

依戀感，同情心，責任感，羞愧感以及各種情緒的表達和控制。各種情緒包括高興、生氣、傷心等。

6、 道德品質的發展

表現形式：

道德認知，道德行為習慣和道德情感

三、我國《幼兒園指導綱要》中的幼兒社會性發展目標

①能主動地參與各項活動，有自信心；

②樂意與人交往，學習互助，合作和分享，有同情心；

③理解並遵守日常生活中基本的社會行為規則；

④能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；

⑤愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。

人類活動具有社會性是什麼意思？ 20分

社會性是生物作為集體活動的個體，或作為社會的一員而活動時所表現出的有利於集體和社會發展的特性。其實人並不是自然界中唯一具有社會性的生物。自然界中，還有很多生物比人更具有社會性，如螞蟻、蜜蜂等

什麼是藝術家的社會性？

藝術作為一種重要的、普遍的文化形式，從古至今都與人類的實際生活密切相關，可見藝術從來都是社會的，來源於生活的。藝術家多如繁星，個性迥異，所以創作出的作品也精彩豐呈，各不相同。探究藝術的特徵究竟是由藝術的社會本質決定，還是由藝術家的個性決定，這能讓我們在欣賞藝術作品的時候更加全面充分地理解作品。