領導幹部如何開展調研?

領導幹部如何做好調研工作

隨著改革開放的不斷深入，社會正發生著深刻變革，觀念的碰撞、利益的再分配、人員的大流動，必然誘發新的矛盾，出現新的情況，產生新的問題。各級領導幹部要能夠沉著應對新形勢下出現的新情況、新問題，保持社會大局穩定，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，推動“三個文明”建設進程，實現十六大提出的奮鬥目標。在這一過程中，領導幹部尤其要注重做好調查研究工作，堅持與時俱進，開拓創新，不斷提高領導能力和決策水平，做優秀的領導者。

一、要高度重視調查研究工作 堅持實事求是，一切從實際出發，理論聯繫實際，是我們黨一貫的思想路線。真正做到實事求是，一切從實際出發，理論聯繫實際，必須堅持進行全面的、系統的、周密的調查研究。我們黨歷來十分重視調查研究，重視運用調查研究的成果來指導革命實踐。毛澤東同志是最光輝的典範。他在革命戰爭年代和和平建設時期寫下了《湖南農民運動考察報告》、《興國調查》、《長岡鄉調查》、《中國的紅色政權為什麼能夠存在》、《論十大關係》等許多調查報告和政論文章，用以指導革命和建設實踐。在國際國內形勢日新月異的今天，要做到與時俱進，思想觀念、工作方法、知識水平等各方面不落後於時代，不落後於社會，必須要高度重視調查研究工作，在調查研究中增長才乾和知識，增長能力和水平，適應不斷變化的形勢需要。在實際工作中，事實證明調查研究是謀事之基、成事之道，是各級領導正確決策的根本保證。只有通過調查研究，我們才能真實、準確、系統、全面地掌握實際情況，正確決策，落實決策，在實踐中檢驗決策的正確性。通過調查研究發現和修正決策的不足之處，並預測未來，規劃長遠。因此，領導幹部要重視調查研究工作，只有重視了，才能做得好。

二、要善於開展調查研究工作 開展調查研究應該是領導幹部的重要工作內容之一。做調查研究不難，但真正調查到情況、研究出成果，做好調查研究，就有一定難度了。調查研究的方法有很多，不一而足。在實際工作中開展調查研究，可以在“五要”上下功夫：

一是腦要靈。要善於思考，圍繞大局，把握中心，確定調研方向，研究發現和提出調研課題。要圍繞大事、要事搞調研，不要糾纏於細枝末節的小事，提高調查研究的實際作用和應用價值。既要置身事中，增強感性認識，在具體工作中發現問題，總結經驗和教訓；又要置身事外，站到一個高點重新審視，“超然物外”，從宏觀上把握。在宏觀上把握大局，在微觀上抓住重點，展開調查研究工作。對存在的問題要善於思考，結合實際，找準調研方向；對取得的成績要善於總結，提煉昇華，找準調研角度。想問題要有深度，能夠扒開浮萍看水底，不為表象所迷惑，透過現象看本質，找出問題的實質，發現一些有規律性的東西。對問題對症施藥，尋求有針對性的解決辦法和措施；對成功的做法，總結、提煉和昇華，上升為有指導意義的理論。

二是心要細。調查研究隨時隨地都可以進行，只要心細就會有收穫。領導幹部做調查研究工作比一般幹部要便利，機會要多。領導幹部經常要下基層、進廠礦檢查指導工作，走訪群眾，與各個行業、各種崗位、各個層次的人打交道，有很多的機會從各種渠道獲取信息，能夠廣泛地瞭解社情民意，掌握黨的路線方針政策在貫徹執行中的情況，被調查的人也樂意向領導幹部反映情況。我們正處在一個信息社會、一個信息時代，處處留心皆信息。領導幹部只要心細，隨時隨地注意掌握情況，都能為自己的調研課題和工作決策找到準確、實在的第一手資料和有參考價值的情況。調查研究既要了解過去，又要認識現在，還要預測將來。就如防汛，既要了解歷史上同時期的水文情況，更要掌握當前的防汛形勢，還要預測今後一段時期的天氣狀況，這樣才能打好防汛這一仗。

三是耳要順。調查研究必然要調查......

領導幹部在開展基層調研時 應做好哪些工作

看習總考察延邊的報道，我們瞭解到領導幹部到基層調研首先要入鄉隨俗，第二要踏實做事，不影響基層工作，不給基層添麻煩。第三是以調研目的做好調研前後的準備工作，涉及到的部門與人員要有序的安排與銜接。，調研結果要客觀事實的進行整理，要經得起推敲。

領導幹部如何提高調查研究能力

調查研究能力是各級領導幹部必須具備的一項基本能力。領導幹部調查研究的能力可以細化為調查的能力、研究的能力、撰寫調研報告的能力和轉化調研成果的能力。當前，貫徹落實科學發展觀的迫切需要對領導幹部調查研究的能力提出了更高的要求，而領導幹部隊伍中不同程度存在的調查研究能力不高的問題也確實不容忽視。在此形勢下，的問題就顯得尤為重要。在此，筆者結合自身從事調查研究活動的體會，談一下對領導幹部提高調查研究能力問題的認識，以供參考。

一、深刻理解、認識調查研究的涵義、意義　　　　（一）深刻理解調查研究的涵義。目前，關於調查研究的定義多種多樣，我們不可能、也沒必要強求劃一。在此，筆者也無意、更無力給出一個更加確切、明瞭的定義。《現代漢語詞典》（第五版）中關於“調查”的解釋是“為了瞭解情況進行考察（多指到現場）”；關於“研究”的解釋是“探索事物的真相、性質、規律等”。據此，我們可以把調查研究理解為：“現場考察實際情況，並依釘考察結果探索事物的真相、性質、規律等”。按照這一釋義，我們可以演繹出調查研究的如下特徵：（1）調查研究活動具有明確的目的性。調查研究是人們從事的有意識的實踐活動，每項調查研究活動都具有明確的目的。調查研究的目的可以分為兩個方面，可以是為了探索事物的真實情況，也可以是為了探求事物的本質和相互間的聯繫。（2）調查研究活動的對象具有廣泛性。調查研究的對象既可以是客觀事物，也可以是主觀事物，例如某項工作、某件事情、某個問題、某個經驗、某種思潮、某個領域等等，都可以成為我們調查研究的對象。（3）調查研究活動具有實地性。調查是“為了瞭解情況進行考察”，而考察的意思又是“實地觀察調查”。所以，調查研究是一項需要到達現場實地察看情況和採集資料的實踐活動。（4）調查研究活動具有顯著的探求性。由於調查研究以瞭解情況、探索事物的真相、性質、規律等為目的，屬於試圖發現真實情況、揭示事物本質的活動，因此，調查研究活動具有顯著的探求性。不僅如此，以探索事物的性質、規律等為目的的理論型調查研究活動還具有顯著創造性。（5）調查研究活動具有強烈的應用性。開展調查研究活動的直接動力就是適應現實工作需要，解決工作中存在的問題和改進下一步工作，因此，調查研究成果的應用也應該成為調查研究活動的重要組成部分。由此看來，調查研究活動具有強烈的應用性。

按照上述關於調查研究活動的解釋，結合現實工作中調查研究活動的具體表現形式，我們可以把調查研究活動進行如下分類：按照調查研究目的劃分，可以分為應用型調查研究和理論型調查研究；按照調查研究對象劃分，可以分為情況型調查研究、經驗型調查研究和問題型調查研究等；按照調查研究範圍劃分，可以分為綜合型調查研究和專題調查研究；按照調查研究時態劃分，可以分為過去型調查研究、現在型調查研究和前瞻型調查研究。其中，應用型調查研究是指調查研究成果直接用於生產或生活的調查研究活動，著重對某一具體事物發生發展過程及其客觀性、真實性的敘述，並分析引起事物發生發展的直接原因，或者提出明確、具體的應對措施，落腳點是處置、解決個性實際問題。理論型調查研究是指調查研究成果間接用於生產或生活的調查研究活動，著重對某個領域事物進行綜合性的考察，要在弄清事物真相的基礎上，深層次發掘引起事物發生發展的終極原因、事物的根本屬性和事物之間的本質聯繫，落腳點是提供處置、解決實際問題的理論指導。由於領導幹部的身份和地位具有特殊性，上述各種類型的調查研究都有可能涉及到，都應該努力掌握。

（二）深刻認識調查研究的重要意義。1、調查研究是正確認識客觀事物的......

如何開展調查研究工作

近年來，面對新形勢、新任務對工作提出的新要求，我們也在積極探索新思路，創新方式方法，想領導之慮，謀領導之所思，辦領導之所需，在適需對路上做文章，不斷提高調研工作質效，提升服務工作水平。那麼，，要抓好以下三個方面：1．拓展思維，精心選題圍繞領導需要選準調研題目是關鍵問題，它是通過調研為領導服好務的前提條件。這就需要我們用心關注和把握公司的全局工作發展動態，需要我們平時就要把心思和精力用在研究工作上，牢牢把握各項重點工作進展的脈絡和趨勢，於細微處挖掘大題材、瑣碎中找出新思路、平淡處提煉新觀點，在潛移默化、潤物無聲中提高發現問題、認識問題、分析問題、解決問題的能力。在選準調研題目方面我們主要抓“五點”，即：履行職能中的“朦朧點”、重點工作中的“薄弱點”、基層工作中的“閃光點”、幹群關係中的“敏感點”和領導者眼中的“關注點”。2．廣調細查，精研深析調查研究貴在調查，重在研究，只有親自調查，深入研究，才能把情況搞準，把問題摸透，把對策想好。一是要做好調查前的準備工作，克服盲目性。對調研的目的、意義、所針對的問題了然於胸；對調查地點的選取、訪談人員的選定、座談會的參加範圍提前設計；對調查的對象、重點、難點以及素材的選擇要做到心中有數，事先拿出調研方案，做到有的放矢。二是要進行全面細緻的調查，克服片面性。堅持多層次、多方位、多渠道的調查，既通過彙報瞭解情況，又深入到一線獲得感性認識。調研不是對現成材料所進行的文字整理加工過程，不能靠材料堆材料。單純靠聽彙報、要材料進行調查研究，很容易被材料框住，而沒有了自己的思路，最終調研就容易成為從材料中來，到材料中去的東西。沉得越深，工作越實，獲得的資料才會越豐富。在思想上不斷有閃光點，使問題找得更準，對策和建議提得更好，調研成果的質量更高。所以我們必須貼近基層，走進基層，真正蹲下來、沉下去，儘可能多地進行調查，防止以點代面、以偏概全。三是要進行深入的研究，克服表面性。研究是調查的昇華，調研人員要在充分調查的基礎上進行深入研究，把問題分析得透一些，再透一些，建議想得深一些，再深一些，啟示想得遠一些，再遠一些。要抓住傾向性、癥結性問題進行分析研究，從現象中把握本質，從原因中查找癥結，從實踐中發現解決的辦法，提出解決問題、推動決策落實的對策和建議；緊扣典型性經驗進行深刻剖析，從做法中發掘內涵，從事實中找出規律，從經驗中提煉出啟示，提出推廣經驗、發揮典型指導作用的思路和措施。 “責任追究上移、工作重心下移”；“溝通無界限、管理無時空、工作無小事、盡責無藉口、學習無止境”等等。3．凝練思想，精雕細刻語言為思想服務，思想靠語言表達，調研既是思想認識反覆提純的過程，也是語言反覆提煉的過程。領導事務繁忙，每天需要閱示諸多材料，調研文章如果思想性不足，參謀價值不大，可讀性不強，沒有足夠的吸引力，很難引起領導的關注，其調研的價值也就無從體現。因此，調研必須在內容上有一定的思想性、在對策建議上有較強的可操作性、在文字表述上有一定的語言藝術性。一是要突出思想性。調研成果要富有真知灼見，缺乏真知灼見的調研成果不能輕意出手。經驗和啟示要富有典型性，能夠供推廣和借鑑；問題及對策要有針對性，能解決問題。調研如果簡單地羅列問題或經驗，停留在表面上的空洞的文字表述，所提的建議和啟示仍是別人腦中的東西和別人文中的東西，就沒有太大的意義。二是突出可操作性。調研提出的對策不能是蒼白的文字表述，啟示也必須對實踐有直接的指導價值。要深入思考，想出解決問題的最佳辦法，或對別人已想到解決思路的，賦予巧妙的解決途徑。以具體化、可操作性強的對策和建議，為......

領導開展調查研究的方法

如何開展調查研究

（一）調查研究的內容

調查研究工作根據內容可分為綜合型調查研究、重點調查研究、政策性調查研究、臨時事件的調查研究。

1、綜合型調查研究

是指在一定範圍內，一定時間內，對所要調查的對象的基本情況進行全面的、綜合性的調查研究。這種調查研究的目的在於通過對這些地區、部門或單位全面情況的掌握和分析，找出主要問題，制定全面的、有利於全局發展的總體方案。這樣的調查研究一般涉及面廣，內容多。基本情況的調查研究是基礎調查研究，是辦公室工作最基本的內容。只有對基本情況摸得清，分析研究得透，為領導決策提供的參考意見才具有較強的實用性和正確性。

2、重點調查研究

一般的形式有專題型調查研究和典型型調查研究。

一是專題型調查研究，是相對於綜合型調查研究而言的，是針對某一問題，特別是當前迫切需要了解和解決的問題而進行的，不是以人或單位為對象。它要求把點和麵上的情況結合起來分析，這樣才容易使調查研究有深度，分析問題針對性強。如關於工業企業資金嚴重短缺問題的調查等。

二是典型型調查研究。同專題型調查研究相比，主要是調查研究的對象不同。專題型調查研究主要是以問題為對象，而典型型調查研究則是以單位、人為對象。這種調查研究主要是根據調查研究的目的和要求，在對一定範圍的事物總體進行初步分析的基礎上，有意識地選擇有代表性的單位或人作為典型，進行深入細緻的調查研究，藉以由此及彼地認識所要調查事物的總體情況和發展變化規律。典型調查研究以客觀事物的個性與共性辯證統一的原理為方法論基礎，對象具有典型性和代表性，其結果具有說明一般、指導全局的作用。由於調查對象數量較少，可以集中時間和力量對典型單位或人進行深入系統的調查，從而比較深刻地認識問題。進行典型調查研究，最重要的是選好典型。怎樣選點？人們從實踐中總結概括出了“擇中選點法”、“劃類選點法”、“擇優擇劣法”等有效方法。典型調查研究的缺點是容易帶有偶然性和侷限性。因此，典型調查一般是和綜合型調查研究配合進行。這樣既可保證調查研究的全面性和客觀性，又能保證其深刻和說服力。

3、政策性調查研究

政策性調查研究一般分為宏觀發展戰略型和微觀局部型。

宏觀發展戰略調查研究主要是針對未來中長期發展戰略而進行的。通過宏觀發展戰略調查研究，能夠為一個較大範圍的地區或系統制定宏觀戰略規劃，進行全局性的部署，確立長遠目標，做出重大決策提供參考依據。宏觀發展戰略調查研究一般投入的人力、物力較多，因此在組織上應有統一的領導，即出一個部門或領導牽頭主持，組織有關方面的人員參加，分片分組調查。調查完後，統一彙總情況，統一分析研究。這樣的調查研究由於調查的面寬，人員多，可靠性也較大，一般在宏觀決策部門採用得多。

微觀局部調查研究主要是著眼於前面臨的局部性的，並且相對獨立的問題，調查的範圍比較小，問題比較單一，如通過對一個單位的調查研究，比較豐富地掌握這個單位的情況，找出存在的問題及其原因，提出解決問題的辦法，微觀局調查研究可以為宏觀發展戰略調查研究提供具體詳盡的參考資料。

4、對事件的調查研究

即在某一事件發生之後，為儘快瞭解事件發生、發展的情況所進行的調查研究，這樣的調查研究突發性強，時間緊，因此要求調查者必須深入現場，直接向事件的當事人或目睹者瞭解情況。如某地區遭受嚴重洪災，就應該馬上派出人員對該地區遭災情況進行調查瞭解，很快調查清楚情況，並上報領導，同時提出應該採取的措施，供領導參考。

（二）調查研究工作的程序

調查研究是一項複雜又艱鉅的工作，邏輯性條理性很強，因此，應該有它自己的程序，調查研究的過......

怎樣加強調研工作

調研工作在工作過程中是最具基礎性的一個環節，它的工作成效直接關係到各項工作開展落實的實際質量。因此，進一步調研工作實效，提高調研工作質量，基層機關幹部必須研究的重要課題。

當前，影響調研工作實效存在的主要問題是：

一是在調研程度上深入實際工作不夠。有的開展調研工作思想態度不端正，工作作風不紮實，走走形式，走走過場，敷衍了事；有的只揀工作成績好的、業績比較突出的單位跑，怕遇到問題、怕碰到麻煩，行動上不敢深入；有的調研工作人員業務水平不高、業務素質參差不齊，無法滿足調研工作的需求。

二是在調研方式方法過於單一。從調研工作的現狀來看，調研組在實際調研過程中，多數在聽取調研對象單位的意見和想法，真正聽取基層群眾的意見的情況比較少，難以瞭解基層在真實情況。

三是在調研結果運用不夠深入。調研工作獲取的各種信息往往千姿百態，數量龐大，但很多調研人員怕辛苦、怕麻煩，不能夠對調研資料進行有效的梳理、彙總和總結，難以發現調研課題的主要矛盾，矛盾的根源在哪裡，也就難以分析出解決這些矛盾的有效辦法。

針對上述調研工作存在的實際問題，要增強調研工作的實效，切實提高調研工作的質量，首要任務是積極探索，改進調研工作的實際成效。

開展調研工作首先要深入實際，不搞形式上的調研。調研工作成效如何，首先看與是否深入實際、深入實際的程度有直接的關係。因此，開展調研工作，既要堅持“走”下去，又要走的深、走得遠、走得廣，才能取得真正的實際效果。

領導幹部調研報告怎麼寫（寫作格式與方法）

會上，習總書記從六個方面提出了全面深化改革需要深入調查研究的重大問題：1、全國統一的市場體系必須形成； 2、經濟發展活力必須增強；3、宏觀調控水平必須提高； 4、社會發展活力應得到增強；5、社會公平正義應當更廣泛實現； 6、黨的領導水平和執政能力必須得到提高。不少領導幹部對於如何寫相關調研報告存在一定的難題，對此，教育城小編就跟您一起來學習，到底該如何來寫調研報告。★ 調研報告與調查報告：調研報告具有目的明確、注重事實、論理性和語言簡潔的特點。廣義的調研報告包括調查報告，但狹義的則與調查報告的側重點有所不同。一般來說，調查報告或多或少帶有研究性質，但強調的是調查過程；而調研報告則是以調查為前提，以研究為過程與目的。調查是基礎,研究是關鍵,調研報告的寫作是把調查獲得的材料所形成的觀點,通過佈局安排、語言調遣組織成文章。★ 調研報告格式：包括標題、正文兩部分。▲ 標題：1、提問式標題,如《“人情債”何時了》。2、公文式標題。如《知識分子情況的調查》、《關於知識分子經濟生活狀況的調研報告》。3、正副題結合式標題。如《深化廠務公開機制 創新思想政治工作方法———關於武漢分局江岸車輛段深化廠務公開制度的調查》。4、一般文章式標題。如《本市老年人各有所好》。▲ 正文：1、前言。前言寫什麼呢？主要是寫你為什麼要調查這個對象（問題、人物、事件、工作）；調查的時間是什麼時候，在哪裡調查的，調查了哪些人群，有何經過，是採用何種方法來進行調查的。同時，還要將調查對象的一些基本情況、歷史背景和調查後你所作的結論寫下來。這些內容自行安排其詳略。2、主體。這是整個報告的核心，也是標題的引申，是結論的依據。在這個部分，你所要做的很簡單——就是把你對調查的真相、收穫、經驗、教訓寫清楚，如你調查了什麼，發現了什麼，為什麼會有那樣的發現和結論呢？要把這部分寫得詳實具體，就要準備大量的材料，如事件、人物、問題、具體方法、是否有困難障礙等。主體的結構不是一成不變的，一般可分為三個形式，如：（1）縱式結構。一是按調查事件的起因,發展和先後次序進行敘述和議論——適合情況調研報告和揭露問題的調研報告；一是按成績、原因、結論層層遞進的方式安排結構——適合綜合性質的調研報告。（2）橫式結構。典型經驗性質調研報告適合該結構。這種結構主要是對調查內容進行綜合分析，但可以根據不同的類別將其分為幾個小問題來寫，而每個小問題還可以附帶有其他更小的問題。（3）綜合式結構。兼有縱式和橫式兩種特點，通常我們在議論和敘述發展過程時用縱式,而在寫認識、收穫和經驗教訓時則多使用橫式。3、結尾。毫無疑問，這部分是你調查研究的一個結果。一般來說，不同類型調研報告，結尾的典型格式也不一樣，如：（1）提出你的建議,供領導或其他同事、同行參考；（2）進行歸納說明，總結觀點，深化主題，提高人們對該調研報告及其結果的認識；（3）對正文尚未涉及但又應當予以重視的情況或者問題進行補充交代；（4）展望事物發展的未來，提出今後努力的方向，激勵、啟發人們思考、探索；（5）將今後有待研究解決的問題或不足寫出來。

如何提升機關幹部的精神境界 調研報告

思想是什麼?思想是主觀對客觀事物反映的結果。修養是什麼?修養是思想所反映的程度和水平。境界是什麼?境界是主觀對客觀事物認知達到的程度。思想修養決定著一個人的思想境界，而思想境界又決定著這個人的人生信仰、價值取向、生活情趣，也決定著這個人的行為方式、社會道德、精神狀態，同時也決定著這個人對待工作的態度，決定著他的責任感和使命感。因此，加強思想修養、提高思想境界，對於每一個人都是十分重要的。因為認知態度、認知標準不同，不同的人對待同一事情，評價是不一樣的;即便是同一個人，在不同的時期，對待同一件事情，評價也是不一樣的。對於困難，有的人叫苦、退縮，有的人卻迎難而上;對於矛盾，有的人能夠很快抓住主要矛盾或矛盾的主要方面，有的人卻理不出頭緒;對於挫折，有的人灰心喪氣、自暴自棄，有的人卻能夠把它作為新的起點;對於成績，有的人沾沾自喜，有的人卻能夠把成績始終視為過去、視為昨天。這些現象表面上看起來是方法問題、能力問題、水平問題、標準問題、心理健康問題和承受能力問題，實質上是思想修養和思想境界的問題。

思想修養決定著領導幹部的五種能力

作為一個領導幹部，他的思想修養、思想境界，不僅僅決定著上述所說的各方面，同時還決定著他能不能夠提高科學的執政能力。胡錦濤總書記特別強調五種能力：科學判斷形勢的能力，駕馭市場經濟的能力，應對複雜局面的能力，依法執政的能力，總攬全局的能力。

作為審計機關的領導幹部，要有科學判斷形勢的能力。科學判斷形勢的能力，決定著審計幹部能不能科學地判斷國家當前的形勢、審計所處的歷史範圍、審計面臨的形勢和任務，並以此作出正確決策。

作為審計機關的領導幹部，要有駕馭市場經濟的能力。我們每次審計都面對市場經濟。比如對國有企業領導人員進行經濟責任審計，要作出判斷，作出評價，其中不單單是對財務收支要作出評價，對推動經濟科學發展，對重大決策、重大投資項目等等都要作出評價。這就要求審計人員不僅要看其是否真實合法，包括對有些合理不合法、合法不合理的事情，還要看符不符合經濟發展的方向，看經濟與社會效益、當前與長遠效益如何。作為審計系統的領導幹部，要有駕馭市場經濟的能力，關鍵是要有對宏觀經濟形勢的判斷力、觀察力，能夠發現問題的發展趨勢，能夠把中央的政策吃透。

作為審計機關的領導幹部，要有應對複雜局面的能力。複雜局面是指一個時期內事物發展紛繁雜亂的狀態。一般具有以下特徵：一是在空間上表現為矛盾錯綜複雜，處理起來頭緒繁多。二是在時間上表現為突發性，而突發事件的非常態性以及連鎖反應，形成了解決問題的複雜性。三是在本質上表現為困難與風險超乎尋常，其負面影響直接涉及到國家與社會的安全、穩定與發展。當前，複雜局面的突出形態就是突發性危機事件。審計機關領導幹部要具有應對複雜局面的能力，就要提升正確認識和處理各種社會矛盾的能力、善於協調不同利益關係的能力。其中，正確應對各類突發性事件，有效化解危機與風險，是提高應對複雜局面能力的另一個重點。

作為審計機關的領導幹部，要有依法執政的能力。要堅持依法行政，不斷增強法治觀念，在學用結合中提高依法執政能力。要堅持依法審計，依法行使審計權力，依法規範審計行為，細化工作流程、統一工作標準和程序，使每個審計人員明白自己應該“幹什麼”、應該“怎麼幹”、應該達到“什麼標準”、應該承擔“什麼責任” 。

作為審計機關的領導幹部，要有總攬全局的能力。總攬全局就是在某個領域進行審計時，能夠提出這個領域該怎樣深化改革、怎樣強化管理、怎樣加強法制建設的建議，這就是總攬全局。審計署是中國最高審計機關，最高審計機關的領導幹部要站在全局看問題......

如何提高領導幹部的調查研究能力

調查研究能力是各級領導幹部必須具備的一項基本能力。領導幹部調查研究的能力可以細化為調查的能力、研究的能力、撰寫調研報告的能力和轉化調研成果的能力。當前，貫徹落實科學發展觀的迫切需要對領導幹部調查研究的能力提出了更高的要求，而領導幹部隊伍中不同程度存在的調查研究能力不高的問題也確實不容忽視。在此形勢下，的問題就顯得尤為重要。在此，筆者結合自身從事調查研究活動的體會，談一下對領導幹部提高調查研究能力問題的認識，以供參考。

一、深刻理解、認識調查研究的涵義、意義　　　　（一）深刻理解調查研究的涵義。目前，關於調查研究的定義多種多樣，我們不可能、也沒必要強求劃一。在此，筆者也無意、更無力給出一個更加確切、明瞭的定義。《現代漢語詞典》（第五版）中關於“調查”的解釋是“為了瞭解情況進行考察（多指到現場）”；關於“研究”的解釋是“探索事物的真相、性質、規律等”。據此，我們可以把調查研究理解為：“現場考察實際情況，並依據考察結果探索事物的真相、性質、規律等”。按照這一釋義，我們可以演繹出調查研究的如下特徵：（1）調查研究活動具有明確的目的性。調查研究是人們從事的有意識的實踐活動，每項調查研究活動都具有明確的目的。調查研究的目的可以分為兩個方面，可以是為了探索事物的真實情況，也可以是為了探求事物的本質和相互間的聯繫。（2）調查研究活動的對象具有廣泛性。調查研究的對象既可以是客觀事物，也可以是主觀事物，例如某項工作、某件事情、某個問題、某個經驗、某種思潮、某個領域等等，都可以成為我們調查研究的對象。（3）調查研究活動具有實地性。調查是“為了瞭解情況進行考察”，而考察的意思又是“實地觀察調查”。所以，調查研究是一項需要到達現場實地察看情況和採集資料的實踐活動。（4）調查研究活動具有顯著的探求性。由於調查研究以瞭解情況、探索事物的真相、性質、規律等為目的，屬於試圖發現真實情況、揭示事物本質的活動，因此，調查研究活動具有顯著的探求性。不僅如此，以探索事物的性質、規律等為目的的理論型調查研究活動還具有顯著創造性。（5）調查研究活動具有強烈的應用性。開展調查研究活動的直接動力就是適應現實工作需要，解決工作中存在的問題和改進下一步工作，因此，調查研究成果的應用也應該成為調查研究活動的重要組成部分。由此看來，調查研究活動具有強烈的應用性。

按照上述關於調查研究活動的解釋，結合現實工作中調查研究活動的具體表現形式，我們可以把調查研究活動進行如下分類：按照調查研究目的劃分，可以分為應用型調查研究和理論型調查研究；按照調查研究對象劃分，可以分為情況型調查研究、經驗型調查研究和問題型調查研究等；按照調查研究範圍劃分，可以分為綜合型調查研究和專題調查研究；按照調查研究時態劃分，可以分為過去型調查研究、現在型調查研究和前瞻型調查研究。其中，應用型調查研究是指調查研究成果直接用於生產或生活的調查研究活動，著重對某一具體事物發生發展過程及其客觀性、真實性的敘述，並分析引起事物發生發展的直接原因，或者提出明確、具體的應對措施，落腳點是處置、解決個性實際問題。理論型調查研究是指調查研究成果間接用於生產或生活的調查研究活動，著重對某個領域事物進行綜合性的考察，要在弄清事物真相的基礎上，深層次發掘引起事物發生發展的終極原因、事物的根本屬性和事物之間的本質聯繫，落腳點是提供處置、解決實際問題的理論指導。由於領導幹部的身份和地位具有特殊性，上述各種類型的調查研究都有可能涉及到，都應該努力掌握。

（二）深刻認識調查研究的重要意義。1、調查研究是正確認識客觀事物的需要。人類認識客觀事......

如何提升縣級領導幹部調查研究水平

調查研究能力是各級領導幹部必須具備的一項基本能力。領導幹部調查研究的能力可以細化為調查的能力、研究的能力、撰寫調研報告的能力和轉化調研成果的能力。當前，貫徹落實科學發展觀的迫切需要對領導幹部調查研究的能力提出了更高的要求，而領導幹部隊伍中不同程度存在的調查研究能力不高的問題也確實不容忽視。在此形勢下，的問題就顯得尤為重要。在此，筆者結合自身從事調查研究活動的體會，談一下對領導幹部提高調查研究能力問題的認識，以供參考。 　　　　一、深刻理解、認識調查研究的涵義、意義　　　　（一）深刻理解調查研究的涵義。目前，關於調查研究的定義多種多樣，我們不可能、也沒必要強求劃一。在此，筆者也無意、更無力給出一個更加確切、明瞭的定義。《現代漢語詞典》（第五版）中關於“調查”的解釋是“為了瞭解情況進行考察（多指到現場）”；關於“研究”的解釋是“探索事物的真相、性質、規律等”。據此，我們可以把調查研究理解為：“現場考察實際情況，並依據考察結果探索事物的真相、性質、規律等”。按照這一釋義，我們可以演繹出調查研究的如下特徵：（1）調查研究活動具有明確的目的性。調查研究是人們從事的有意識的實踐活動，每項調查研究活動都具有明確的目的。調查研究的目的可以分為兩個方面，可以是為了探索事物的真實情況，也可以是為了探求事物的本質和相互間的聯繫。（2）調查研究活動的對象具有廣泛性。調查研究的對象既可以是客觀事物，也可以是主觀事物，例如某項工作、某件事情、某個問題、某個經驗、某種思潮、某個領域等等，都可以成為我們調查研究的對象。（3）調查研究活動具有實地性。調查是“為了瞭解情況進行考察”，而考察的意思又是“實地觀察調查”。所以，調查研究是一項需要到達現場實地察看情況和採集資料的實踐活動。（4）調查研究活動具有顯著的探求性。由於調查研究以瞭解情況、探索事物的真相、性質、規律等為目的，屬於試圖發現真實情況、揭示事物本質的活動，因此，調查研究活動具有顯著的探求性。不僅如此，以探索事物的性質、規律等為目的的理論型調查研究活動還具有顯著創造性。（5）調查研究活動具有強烈的應用性。開展調查研究活動的直接動力就是適應現實工作需要，解決工作中存在的問題和改進下一步工作，因此，調查研究成果的應用也應該成為調查研究活動的重要組成部分。由此看來，調查研究活動具有強烈的應用性。 　　　　按照上述關於調查研究活動的解釋，結合現實工作中調查研究活動的具體表現形式，我們可以把調查研究活動進行如下分類：按照調查研究目的劃分，可以分為應用型調查研究和理論型調查研究；按照調查研究對象劃分，可以分為情況型調查研究、經驗型調查研究和問題型調查研究等；按照調查研究範圍劃分，可以分為綜合型調查研究和專題調查研究；按照調查研究時態劃分，可以分為過去型調查研究、現在型調查研究和前瞻型調查研究。其中，應用型調查研究是指調查研究成果直接用於生產或生活的調查研究活動，著重對某一具體事物發生發展過程及其客觀性、真實性的敘述，並分析引起事物發生發展的直接原因，或者提出明確、具體的應對措施，落腳點是處置、解決個性實際問題。理論型調查研究是指調查研究成果間接用於生產或生活的調查研究活動，著重對某個領域事物進行綜合性的考察，要在弄清事物真相的基礎上，深層次發掘引起事物發生發展的終極原因、事物的根本屬性和事物之間的本質聯繫，落腳點是提供處置、解決實際問題的理論指導。由於領導幹部的身份和地位具有特殊性，上述各種類型的調查研究都有可能涉及到，都應該努力掌握。 　　　　（二）深刻認識調查研究的重要意義。1、調查研究是正確認識客觀事物的需要。人類認識客觀事......