幼兒班學的植物是什麼?

General 更新 2024-11-21

幼兒園班裡放什麼植物或花朵

個人認為多肉植物之類的比較好，不要有刺

幼兒園小班科學教案《奇妙的植物》

活動目標：

1．知道植物中含有各種色素，初步瞭解植物色素的用途。

2．培養對大自然的好奇心和探索的興趣。

活動準備：

1．各種植物的葉子、果實、花瓣等（如：草葉、紫甘藍、草莓、枸杞、花瓣等）；

2．錘子、木棍、石塊、白色棉布若干；

3．小桶一隻，黑板一塊

活動過程：

1.觀看魔術表演，引發幼兒活動興趣。

師：今天，老師給小朋友們變一個魔術。（老師從小桶裡拿些綠色的葉子包在白色的手絹裡，通過搓、擰等方法，使手絹上染上綠色的花紋。）

師：你們看到了什麼？（幼兒猜測）

2.探索植物染色的祕密。

師：葉子裡真的躲著神奇的顏色嗎？你們想不想也來變一變？請你們從椅子下拿出籃子，看看你的籃子裡有什麼？

師：每個小朋友的籃子裡都有一塊白手帕和許多綠葉子，你們也來變一變，看看手帕和葉子有什麼變化。

幼兒操作。

3.藉助工具探索各種植物中的色素。

師：我們已經在植物的身體裡找到了綠色，咦？那植物的身體裡會不會藏著其它顏色呢？

教師提出操作要求。

（幼兒操作、教師指導）

教師小結

4.初步瞭解植物色素的用途。

師：植物色素有什麼用呢？

幼兒講述。

活動反思：

孩子們在草地上玩的時候，經常會發現衣服上有了綠色的斑點；在田野裡採摘桑葚的時候，也會留下滿手的紫斑，他們既苦惱又好奇，為什麼小草的綠色會跑到衣服上來呢？為什麼桑葚的紫色會跑到手上來呢？其實在我們童年的時候也曾有過類似的經歷。

幼兒園植物角種植什麼植物

叫小朋友們把蘿蔔頭那一塊削下來放在玻璃瓶裡水培吧，反正吃蘿蔔也會削掉蘿蔔頭的。讓玻璃瓶裡的水剛好挨著切口處，蘿蔔葉會繼續長很長一段時間哦。我以前讀幼兒園的時候老師就叫我們種那個然後還觀察。

幼兒園帶什麼植物好

帶無毒、無刺、無大量花粉、容易栽培成活的植物

比如吊蘭、八寶景天、椒草、銅錢草等

幼兒園讓小朋友種植物是為了什麼

為了體驗種植的過程，僅僅是教學活動的一種形式。

幼兒園大班科學植物的哪些部分能吃

活動目標　　1、瞭解植物的根部吸水後傳遞給莖幹和枝葉，促進植物生長。　　2、觀察把芹菜放入裝有食用色素的水裡，莖和葉子的變化。　　►活動概要　　- 把芹菜放入裝有食用色素的水裡，觀察芹菜莖和葉子的變化。　　►準備活動　　- 【自由選擇活動-科學領域】Big eye small eye活動紙- 植物吃的東西(植物吃些什麼呢?) 　　►活動內容　　【導入】　　1、觀看動畫片【植物吃的東西】，說一說植物是怎樣喝水的。　　- 我們吃什麼長大呢? 　　- 我們吃下的食物會進入到身體的消化器官裡，然後就會產生營養，營養供給到身體需要的地方就會使我們長高也可以保護我們身體健康。　　- 那麼植物吃什麼長大呢? 　　- 植物是怎樣喝水的? 　　- 植物的根部吸水後就會傳遞給莖幹和枝葉，促進植物生長。　　【展開】　　2、觀看視頻【植物吃的東西】，瞭解實驗目標，備品以及順序。　　- 今天我們要做的實驗叫什麼? 　　- 做實驗的時候都需要哪些東西呢? 　　- 放入食用色素水裡的芹菜會有什麼變化呢? 　　- 看一看實驗順序。　　1)在水杯裡放入食用色素。　　2)把芹菜斜著切開。　　3)把切好的芹菜放入色素水裡。　　4)過一天之後觀察芹菜的變化。　　【活動：觀察芹菜的變化】　　3、把芹菜放入色素水中，推測芹菜的變化。　　- 把芹菜放入色素水中會有什麼變化呢? 　　- 過了一天之後就可以發現芹菜葉和莖的變化，明天再來觀察吧。　　4、觀察放置一天的芹菜葉和莖。　　- 用放大鏡觀察芹菜的葉，有什麼變化? 　　- 分別橫著切開芹菜和豎著切開芹菜，用放大鏡觀察截面的不同。　　- 有什麼變化?為什麼會有這樣的變化呢?