課題的優勢怎麼寫?

寫作文課題是我的優點開頭怎麼寫

優點，每個人都有，有的人優點是愛學習，有的是愛看書，有的是愛

勞動~~~~~~~~~~而我自己的優點是助人為樂，一方面可以幫助他人，使自

已感到快樂，一方面又證明了你個人的心腸是善良的。俗話說好心有好報

，你常幫助別人，就會得到報酬。

星期六上午，我跟爸爸媽媽準備去公園玩，這是我懇求了爸爸媽媽一

個晚上，他們才答應的。我懷著十分興奮地心情跑下樓梯，突然在家門口

我發現了一個錢包，我打開一看，裡面有一張身份證，50元現金和一張火

車票。我看了看火車票的時間：2005年1月15日上午8點，我又看看手錶，

今天正是1月15日7點40分。啊！糟了，我不顧一切，跟媽媽說：“等我一

下，馬上回來。”說完，我直奔火車場，生怕耽誤了時間，那個人會著急

，到了火車場，我找了又找，忽然聽見有一個女的聲音在哭，我拿起錢包

裡的身份證，看了看，咦？正不是那個女的嗎？我走過去，問：“阿姨，

你為什麼哭啊？”阿姨垂頭喪氣地說：“我不見了一個錢包，回不了家過

年了。”這時，阿姨哭得更加傷心了。“別太傷心，阿姨，那錢包裡有什

麼呢？”我問。“一張身份證，一張火車票和50元現金。”阿姨的語調低

了。我趕緊拿出錢包，請問：“是不是這個呢？”阿姨急忙打開一看，“

對，正是這個。”“請看看你的東西有沒有少。”“沒有，全都在。”阿

姨心喜萬分，站起來激動地說：“真是太謝謝你了！”我微笑“不用謝。

”

在回來的路上，我心情十分高興，因為今天我又幫助了別人。這就是

我的優點——樂於助人。

論文的選題意義怎麼寫 30分

就是寫清楚你問什麼選這個論題來研究，這個研究成果出來之後有什麼意義，簡單的來說就是有什麼用，會幫到哪些人或事，有什麼好處，而且你對你選的這個課題的研究有哪方面的優勢！一般分為目的和意義：

目的——重在闡述論文要解決的問題。即為什麼選這樣一個題目進行論述，要論述出什麼東西。

意義——重在表明論文選題對理論研究有哪些貢獻，或對實踐具有哪些幫助和指導

主要研究領域 特色與優勢怎麼寫

God helps those who help themselves.

練跆拳道最大的煩惱,21歲，腿還能壓的下來嗎？

能，每次練的時候一定要練兩組以上，你就能明顯感到第二組比第一組進步。

怎麼寫課題

課題研究設計　　教育科研課題確定之後，就要進行課題研究設計。教育研究設計是對教育研究活動開展的全過程的設計，是確保教育研究質量的關鍵環節。儘管不同類型的教育課題研究，對設計有不同要求，但從現有的教育課題研究設計來看，主要包括以下幾個方面的工作：提出研究假設、選擇研究對象、明確研究變量，確定研究方法，最後形成研究方案。 　　一、提出研究假設 　　（一）假設的內涵 　　所謂假設，簡言之，是對選題提出的問題作假想性的回答，是研究者根據一定的經驗事實和科學理論，對研究問題作出的一種推測性和假定性說明。對此，我們可以從三個方面加以理解： 　　第一，必須是對問題的解答。假設的提出不是無緣無故的，它是用來回答特定問題、解釋一定事實和現象的； 　　第二，必須是對未經證實的問題的解答； 　　第三，必須有相關事實或理論依據。 　　（二）假設的類型 　　1、按複雜程度分： 　　（1）描述性假設。是關於對象的大致輪廓和外部表象的一種描述。目的是向人們提供關於事物的某些外部聯繫和大致數量關係的推測，如，“教育發展對人口出生率變化的影響”的研究。 　　（2）解釋性假設。揭示事物的內部聯繫，以說明事物的原因。 　　（3）預測性的假設。是對事物未來的發展趨勢的科學推測。這種推測沒有對現實事物更深入、更全面的瞭解是提不出來的。 　　2、按假設中變量關係變化的方向分： 　　（1）條件式假設。是指假設中兩個變量有條件關係，在表述上採用“如果……那麼……”的標準邏輯句型， 　　（2）差異式假設。是指假設中兩個變量之間在一定程度上存在差異關係。 　　（3）函數式假設。是指假設中兩個變量之間存在因果共變關係，並且用數學形式表達，即Y=f（x）。 　　3、按假設的性質分： 　　（1）一般假設。是推測一般種類之間關係的假設，指向普遍的、抽象的、可推廣的事例。 　　（2）特定假設。是推測特定對象之間關係的假設，指向個別的、特定的、具體的事例。 　　（3）虛無假設。又稱統計假設，是推測某種不存在的、無傾向的關係的假設，指向中性的、無差異的、無區別的事例。 　　虛無假設的本意是想通過事實的檢驗來否定自己，否定了虛無假設，結果的傾向性也就明顯地顯現出來了。 　　3、按假設在表述變量關係上的傾向性分： 　　（1）定向假設。在陳述中示意假設結果的預期方向，指出變量之間差異的特點和傾向。 　　（2）非定向假設。在陳述中不提示假設結果的預期方向，而是期望通過收集數據、檢驗結果來揭示變量間的差異，常用虛無假設來表示。 　　（三）教育研究假設的特徵 　　（1）推測性。任何假設都是對於外界各種現象的猜測，尚未達到確切可靠的認識，因而有待於進一步通過科學研究來檢驗或證實。 　　（2）科學性。假設不是隨意的幻想和毫無根據的空想，而是人們根據已經認識並掌握了的有關科學知識或經驗知識，以一定的確實可靠的關於研究對象的事實材料為基礎，並按照科學邏輯的方法推理而成。 　　（3）邏輯性。假設不是經驗事實的簡單堆砌，而是由概念、判斷、推理構成的邏輯體系。 　　（4）多樣性。即對同一現象及其規律可以做出兩種或多種不同的理論假設。所以，假設具有多樣性。 　　（四）假設的重要作用 　　1、假設能集中反映前期探索的成果； 　　2、假設能指明後續研究的方向； 　　3、假設可以提高研究活動的創造性。 　　（五）好的研究假設的標準。 　　①科學性。 　　②預測性。 　　③新穎性。 　　④可驗證性。 　　⑤簡明性。 　　（五）教育研究假設的檢驗 　　假設的檢驗就是驗證假設是否成立，包括邏輯分析和實驗驗證。 　　邏輯分析，主要用邏輯論證和反駁的方法......

項目方案裡的，該項目的優點怎麼說，有什麼套路？

項目的優點，一般來講要說項目好於同類項目的特點，創新點以及為客戶帶來的好處，能夠幫助客戶帶來哪亥好處，如：節省時，節省費用等。

科研項目申請書的申請理由怎麼寫

一、 科研課題申報渠道

1.國家級課題

（1）國家自然科學基金。主要有重大課題、重點課題、一般課題和青年基金題、國家傑出人才科學基金等。

（2）“863”計劃（新“863”）

（3）“十五”攻關計劃

（4）“973”基礎研究計劃

2.省部級課題

（1）部基金（衛生部、國家中醫藥管理局、中國核工業集團公司、教育部回國人員啟動基金等）。

（2）省自然科學基金、社會發展基金、優秀青年基金、重點科研基金等。

3.市、廳級課題。

4.本單位科研基金。

5.橫向課題。

6.自選題。

二、 科研申報書的格式

不同渠道，科研申報書不盡相同，但主要內容大體一致。下面，我們就以國家自然科學基金申請書的格式為代表，作一說明：

1.前置部分

封面

封二（填報說明）

2.主體部分

（1）簡表

1.研究項目（包括名稱、類別、申報學科、申請金額等）

2.申請者（包括申請者的主要基本情況）

3.項目組（包括主要成員基本情況）

4.研究內容和意義摘要（160個字）

（2）立題依據

1.項目研究的科學意義與應用前景

2.國內外研究現狀分析

3.主要參考文獻

（3）研究方案

1.研究目標、內容和擬解決的關鍵問題

2.擬採用的研究方法、技術路線、實驗方案及可行性分析

3.本項目的創新之處

4.年度研究計劃及預期進展

5.預期研究成果

（4）研究基礎

1.本項目有關的研究工作已積累和取得的研究工作成績

2.已具備的實驗條件，尚缺少的實驗條件和擬解決的途徑

3.申請者和項目組主要成員的學歷、科研工作簡歷、近期發表與本項目有關的主要論著目錄和獲獎情況

（5）經費預算

包括支出科目、金額、計算根據及理由

3.補充說明部分

（1）申請者正在承擔的其他研究項目

（2）申請者承擔國家自然科學基金資助項目的情況

（3）申請者已結題的科學基金資助項目完成情況

（4）申請者承諾

4.推薦與審批部分

（1）不具高級職稱申請者需2名高級職稱同行專家推薦

（2）申請者所在單位及合作單位的審查與論證

三、 書寫申請書的基本要求

1、立題依據充分，國內外動態和信息瞭解清楚

2、課題科學意義重大，具有較好的應用前景

3、起點高，學術構思新，有創見

4、與國內外同類工作相比，有自己的特色，避免重複

5、課題研究範圍不宜過大，內容過多，主攻方向明確、集中

6、技術路線清楚，設計方案合理可行，研究方法力求先進

6、充分說明已有研究的基礎和技術條件，研究小組的優勢和實力

8、預期結果明確，充分展示預試驗的結果，突出把握性和可行性

9、申報手續完備，各欄目填寫完整、齊全、清楚、實是求是

10、認真選擇申報學科專業，以便同行評議和終審順利通過

11、研究小組人員結構合理，實力較強，時間保證，符合規定

12、申請經費合理，恰當

四、 如何處理課題申報中的諸多關係

1、創新性與可行性的關係

2、課題大與小、研究內容豐富與精深的關係

3、形式與內容，科研構想與文字表達的關係

4、醞釀準備與形成標書的關係（厚積薄發，深思熟慮；文獻調研要全面、新穎、充分；認真研究申報指南、項目指南；瞭解已被批准的項目情況；總結申報工作的成功經驗與失敗教訓；精心選擇學科門類；正確處理熱門與冷門，熟悉與生疏之間的關係等。）

5、謙虛謹慎與充分展示自己的實力和已有工作基礎的關係

6、內部因素與外部因素、自身努力與公關工作的關係

7、利用院內、校內條件與院外、校外條件的關係

8、主觀努力與客觀條件的關係（機......

怎麼寫課題研究活動的延伸思考

上海世博會將對中國現代商業服務品牌建設有著極大的提升作用與很好的示範效應。

奧古特國際機構研究組成員就世博會將對現代服務業產生何種影響展開過專題研究。

現代服務業具有“兩新四高”的時代特徵。

一新：新服務領域———適應現代城市和現代產業的發展需求，突破了消費性服務業的領域，形成了新的生產性服務業、智力（知識）型服務業和公共服務業的新領域。

二新：新服務模式———現代服務業通過服務功能換代和服務模式創新，而產生新的服務業態。

四高：高文化品位和高技術含量；高增值服務；高素質、高智力的人力資源結構；高感情體驗、高精神享受的消費服務質量。

現代服務業初步發展於工業革命到第二次世界大戰期間，確立於20世紀80年代。

關於現代服務業，使用較多的一種定義是：“現代服務業是伴隨著信息技術和知識經濟的發展產生，用現代化的新技術、新業態和新服務方式改造傳統服務業，創造需求，引導消費，向社會提供高附加值、高層次、知識型的生產服務和生活服務的服務業。”

2008年8月8日,奧古特專家組應邀參加了美國亞洲協會在上海世貿商城主辦的世博休閒經濟戰略研討會。此次參會的代表主要有上海世博局老局長，上海世博經濟研究院院長，奧古特國際品牌機構CEO，上海現代設計院總經理，味之都連鎖董事長等。

研討會上，蔣一成先生回顧了歷屆世博會的盛況，並詳細介紹了他親身參加的1964至1965年的美國紐約世博會和1970年日本大阪世博會。他說，世博會是世界的頂級盛會之一，是各國展示文化和先進技術的舞臺，很多新發明都是從世博會展示後逐漸走進人們的生活的，中國於2002年12月3日贏得了2010年上海世博會的主辦權，這是世界對中國綜合國力和經濟高速增長的肯定。中國有五千年的悠久歷史，應該發揮自己的優勢，辦好一屆成功、精彩、難忘的世博盛會。並以實際行動為上海世博會增光添彩。蔣老是一位和世博會有著難解之緣的特殊老人。他曾在紐約世博會和大阪世博會上榮獲多項嘉獎，並被海內外媒體稱為“世博之父”；他被尊稱為海外華人中的傑出社會活動家和商界領袖。蔣老年近九旬，依然精神矍鑠、開朗豁達，努力為2010年上海世博會作出自己的貢獻。為了推動中國企業和世博會接上情緣，蔣老仍孜孜不倦地處理中美商貿往來的眾多事務。蔣老和美國肯尼迪總統、約翰遜總統、卡特總統、克林頓/戈爾總統、布什總統都有密切聯繫，待為知己上賓，並曾多次斡旋中美重大國際“危機”外交。

此次世博研討會上各家代表圍繞著世博如何讓城市生活更美好這一主題都熱烈地發表了自己的觀點，並提出很多意義深遠的建議。

世博經濟研究院院長談到世博的創新理念於發展。

奧古特專家闡述了自己團隊在世博會召開前後國內企業品牌提升與品牌延伸的關係問題。並充分表達出創新、創意的文化概念在世博園內的凸顯構建、園外的聯動構造，會後長期效應的持續構想等。

現代設計院總經理演示並闡述了世博會建築風格與功能性規劃。

味之都連鎖董事長暢談了飲食餐飲連鎖服務創新與世博會效應聯動等課題。

蔣老期望自己的祖國辦好世博盛會，中國五千年悠久歷史，應該發揮自己的國家的優勢，展示中國文化特色，為國人爭光，辦好一屆成功、精彩、難忘的世博會。

研討會上蔣一成老先生還談到休閒產業跟世博的關係。休閒產業是人的休閒生活、休閒需求，特別是以旅遊業、娛樂業、服務業為龍頭形成了經濟形態的產業系統，已經成為國家經濟發展的重要的支柱產業。蔣老還說到：“如果大家認為我有四十多年世博的成功經驗，國內外的媒體稱我為世博之父，實在是很容幸，但是也不敢當。不過我對世博有一點小小的建議跟今天的主題有關係。......

研究性學習的選題依據怎麼寫！

您好，很高興收到你的求助。選題報告的依據就是：你為什麼要選擇這個問題來開展研究，通過這個研究你想解決一個什麼問題，以及解決這個問題有什麼應用價值，這個項目有什麼優勢，有多大效益等等。你要選擇則哥特式建築，那這個建築有什麼結構特徵，這些特徵有什麼優勢，它的不足之處在哪，你怎麼去解決等等。