學前教育有哪些專業?
學前教育是什麼樣的專業
培養目標
本專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
培養要求
本專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．掌握學前教育學、幼兒心理學、唬兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識； 2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能； 3．具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力； 4．熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規； 5．瞭解學前教育理論的發展動態； 6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
主幹課程
主幹學科：教育學、心理學、衛生學。 主要課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。 主要實踐性教學環節：包括幼兒園見識、實習、幼兒師範學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6--8周。此外，有部分地區因環境特殊，也有根據國家或地方政策安排在校學生去偏遠地區進行支教（新疆地區近兩年普遍安排大三本科生、大二專科生前往和田、喀什等地區，進行為期3--4個月即一學期的支教，包括實習）。 修業年限：四年 授予學位：教育學學士
相近專業
教育學 學前教育 特殊教育 教育技術學 小學教育 藝術教育 人文教育 科學教育 英語教育 歷史教育 思想政治教育 音樂教育 機電技術教育 裝潢設計與工藝教育 烹飪與營養教育 食品營養與檢驗教育 文祕教育 華文教育 家政學
學前教育專業有哪些課程?
教育學，心理學，學前教育學，教育心理學，中國教育史，外國教育史，當代幼兒教育思潮與實踐，教育社會學，教師職業技能幼兒英語口語等，還有一些想不起來了，還有專業基礎課鋼琴、舞蹈、繪畫、手工、還有大學所設的公共課程如英語，近代史，馬哲，思修，但是大概就是這些！這個專業就業前景很寬，國家也在扶持這個專業！還有每個學校可能會因為高低選擇學習的課程也俯不同，希望能幫到你。課程不是很難！ 本人是學這個專業的覺得是一個是幫助別人也愉悅自己的工作，沒有什麼負擔！我很喜歡！！
學前教育包括哪些專業(本科)
序號
課程代碼
課程名稱
學分
備 注
1
0004
毛澤東思想概論
2
2
0005
馬克思主義政治經濟學原理
3
3
0015
英語（二）
14
4
0018
計算機應用基礎
2
5
0019
計算機應用基礎（實踐）
2
6
0398
學前教育原理
8
7
0399
學前遊戲論
6
8
0400
幼兒園課程論
6
9
0401
學前比較教育
6
10
0402
學前教育史
8
11
0403
學前兒童家庭教育學
6
12
0456
教育科學研究方法（二）
4
13
6591
舞蹈表演技能（實踐）
4
14
0883
學前特殊兒童教育
4
不考英語（二）者須加考
15
0884
學前教育行政與管理
4
16
0383
學前教育學
6
B類考生須加考
17
0384
學前心理學
6
18
0385
學前衛生學
4
19
6999
畢業論文（實踐）
0
說明：1 、報考類別：
A 類考生： 學前教育專業專科畢業生可以直接報考本專業（不考加考課）。
B 類考生：非本專業的專科及以上畢業生報考本專業時應加考： “學前教育學”、“學前心理學”、“學前衛生學”三門課程。
2 、“計算機應用基礎（實踐）”、“ 舞蹈表演技能 （實踐）”、“畢業論文（實踐）”為實踐性環節考核課程，應考者依據培訓與考核基本要求在主考學校或其認可的單位進行考核。
3 、不考“英語（二）”者，須加考“學前特殊兒童教育”、“學前教育行政與管理”。
與學前教育相關的專業有哪些
教育學、教育學概論、普通心理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，遊戲學原理、教師口語等。
學前教育屬於什麼系？
學前教育學是教育學的一個分支，專門研究從出生到6歲的兒童的教育也就是學前教育規律的科學。一般學校都是屬於教育學院。
學前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物為開發學前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前智育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。
兒童是人生智力發展的基礎階段，又是發展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日後的發展有很大的作用。超常兒童的形成、發展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養過程。對學前兒童的心理健康關注也不可小覷。這個年齡段的兒童心智發展極不成熟，需要家長及幼師積極的引導。現在的孩子很多都是獨生子女，自我意識很強，缺乏對他人的關心，不懂得分享，因此，作為家長和幼師，應積極引導孩子學會關心他人、學會分享、樂於分享。
學前教育專業需要學習哪些東西？
務培養要求：本專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；
2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；
3．具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力；
4．熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規；
5．瞭解學前教育理論的發展動態；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
主幹課程：
主幹學科：教育學、心理學。
主要課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育叮究方法等。
主要實踐性教學環節：包括幼兒園見識、實習、幼兒師範學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6--8周。
學前教育專業包括哪些項目
專業一般課程有：
普通心理學 發展心理學 教育心理學
教育學原理 學前教育學原理
中國學前教育史 外國學前教育史
幼兒園課程與教學論 幼兒園活動課程與設計 學前兒童衛生學
兒童繪畫 手工製作 家政課 幼兒舞蹈償創編 幼兒音樂與創編
根據各個院校側重點不同 可能開設課程有稍微差別
學前教育專業的主修課程有哪些？
普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等
學前教育(幼師專業)屬於什麼系 20分
學前教育(幼師專業)屬於學前教育的範疇，有的設在教育系，有的設在學前教育系。主要還是看學校的劃分。
幼師專業課程：幼兒衛生保育教程、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設計與指導、教師口語、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工等。
幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教矗幫助他們獲得有益的學習經驗，促進其身心全面和諧發展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。
請問學前教育專業要學的課程有哪些？
業務培養要求：本專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；
2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；
3．具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力；
4．熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規；
5．瞭解學前教育理論的發展動態；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
主幹課程：主幹學科：教育學、心理學。
主要課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
這樣可以麼？