好的文明現象有哪些?

General 更新 2024-11-21

養成良好的行為習慣有哪些

歷久彌堅貴在堅持良好的行為習慣會讓我們終身受用，而要養成良好的行為習慣，就需歷久彌堅，貴在堅持。對於如何養成良好習慣，可謂是仁者見仁，智者見智，但缺了堅持，一切都是空談。首先，一種行為要變成習慣，並非一蹴而就的，“冰凍三尺非一日之寒”，良好的行為習慣離不開日復一日的堅持；其次，習慣即便形成以後，也需要不斷地鞏固加強，這也要靠堅持的力量來保證。所以，儘管堅持的過程會比較枯燥，但這也恰恰是考驗我們毅力的機會，如果選擇了中途放棄，我們的人生也許從此就是另一種景象，而人生不會再有重新來過的機會。與此同時，通過不斷堅持養成的良好習慣，會演化成自然而然的行為，即所謂的“少成若天性，習慣成自然”，所以對於良好習慣的養成，堅持才是最關鍵的。（《職院青年》曹煜/ 機械張凡）考風考紀塑文明良好的行為習慣體現在方方面面，良好的考風考紀也是一種習慣。現在正處於期末考試期間，儘管絕大部分同學通過平時的努力可以在考試中游刃有餘，但也有極小部分同學平時疏於學業，心存僥倖而作弊。這些行為違反了考試紀律，也破壞了我校優良的學風，是我們應該摒棄和批評的，作為有責任心、有擔當的成年人，我們應該在考試中誠實守信，努力發揮，用真實的成績回報我們一個學期的努力。考風考紀涉及到一個人的誠信，是良好行為習慣的重要組成部分，我們應當以誠實的心態對待考試，進而對待人生中的每一次考驗。當“文明”成為每個人的標籤，我們的社會也會更加和諧。所以，我們不應該小看一場場普通的考試，這些都是反映一個人素質的重要時刻。（機電王培駿）懂得換位思考學會換位思考是一種良好的行為習慣，尤其是在人際交往當中十分重要。90後的我們大多數是獨生子女，從小是眾人關注的中心，就更需要學會換位思考，設身處地地為他人著想。比如在宿舍裡，室友每天大部分的時間都在一起，如果不小心妨礙或傷害到別人，我們需要及時地反省自己：如果我是他（她），心裡一定也會不舒服吧？而被妨礙或傷害到的同學也可以這樣想：我是不是也曾有過不小心傷害到別人的時候？當事雙方都從站在對方的立場進行了換位思考，問題就會迎刃而解，反之如果只考慮自己的感受而忽略對方，摩擦可能升級，矛盾也就容易加劇了。因此，換位思考不僅是一種人際交往中的禮儀，更應該是我們必修的一個良好習慣，因為這樣可以形成和諧的人際關係，促進環境文明。（機電季小玉）嚴於律己共創文明作為當代大學生，良好的行為習慣是表現我們大學生獨特的氣質的最佳途徑之一，而良好文明習慣的養成需要我們從身邊的小事著手、細節做起。就是要求我們嚴於律己，形成良好的行為習慣並發展延續下去。首先，大學生應明確自身的素質修養，時刻表現出大學生應該具備的良好素質，比如在公共場合，我們要注意自己的一言一行，時刻遵守公共秩序，保持自己內在的修養；其次，要從身邊的點滴小事做起，在家裡，孝敬長輩，主動做力所能及的事，聽從父母長輩的教導；在學校，尊敬師長，禮貌待人，團結同學，互相幫助，積極參加各種有益的活動；在社區，尊老愛幼，誠實守信，愛護環境，遵守社會公德，爭做文明公民。只有自己的言行規範後，我們才能以身作則勸導他人，用自身的言行感化他人，為共創文明的生活環境貢獻自己的力量。（機械王奇） “謹言慎行”共築圖書館文明雨果有言“書是造就靈魂的工具”，那麼圖書館就是最接近人類靈魂的地方，承載著天文地理，連接著過去、現在和未來。它莊嚴肅穆地傲立在校園內，是知識的追求者的精神家園，它嚴格考量著館內的每個人。在圖書館的環境下一絲一毫的不文明行為都會被放大。所以在圖書館內我們一定要“謹言慎行”。首先，我們應對館內工作人員懷有崇高的......

講文明有什麼好處，你對生活中不文明的現象有什麼想說的嗎？

講文明大家都能和諧的生活！不文明行為太多、也真的很討厭！只有提高全民素質、才有望提高文明程度！

養成良好的行為習慣有哪些

一、自尊自愛，注重儀表

1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、穿戴整潔、樸素大方，不燙髮，不染髮，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長髮，女生不穿高跟鞋。

3、講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

4、舉止文明，不說髒話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。

5、情趣健康，不看色情、凶殺、暴力、封建迷信的書刊、音像製品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。

6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。

7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

二、誠實守信，禮貌待人

8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。

9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。

10、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。

11、使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立並用雙手。

12、未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。

13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。

14、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。

15、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。

三、遵規守紀，勤奮學習

16、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

17、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇於發表見解。

18、認真預習、複習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。

19、積極參加生產勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規定。

20、認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧譁，維護學校良好秩序。

21、愛護校舍和公物，不在黑板、牆壁、課桌、布告欄等處亂塗改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。

22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。

23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

四、勤勞儉樸，孝敬父母

24、生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。

25、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。

26、生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課餘生活，堅持鍛鍊身體。

27、經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。

28、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。

29、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。

30、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。

31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。

五、嚴於律己，遵守公德

32、遵守國家法律，不做法律禁止的事。

33、遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。

35、愛護公用設施、文物古蹟，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態環境。

36、遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不製作、不傳播不良......

減少或杜絕不文明行為,你有什麼好建議

不隨地吐痰，丟垃圾，不橫穿馬路，不闖紅燈

大學生培養良好的文明習慣有什麼好處?

禮儀可以迅速提高整個單位的行為及形象素質，可以倡導文明風氣、歌頌高尚行為，使每個職工都能自覺遵守社會公德。講文明，有禮貌，懂禮儀，對於一個企事業單位的發展，有著重要的現實意義和進步意義，它代表著一種深刻的道德力量，這種道德力量潛移默化地體現在全體職工身上，它將會成為一種偉大的企業精神，它能夠弘揚正氣，增強凝聚力，陶冶情操，淨化心靈。注重禮儀對於鞏固和發展生產和生活秩序，推動社會進步，對於增強同事感情無疑有著非常重要的意義。

注重禮儀是迅速改善企業精神面貌，增強了凝聚力最好的利器：

二、注重禮儀是每個職工在工作和生活中應有的行為規範注重禮儀有利於建立良好的人際關係四、注重禮儀是商務談判、經營合作及一切社交活動的需要五、注重禮儀有助於增強職工的集體榮譽感和民族自尊心隨著改革開放的擴大和深入，人與人、企業與企業之間的交往也在不斷加深。人與人的相識是藉助禮貌禮儀開始的。在社交活動中，每個人都代表著一個單位，這是以一定的儀表、裝束、言談、舉止及某種行為出現的，這些因素作用於對方的感官，會給其留下深刻的視覺印象，這種印象能產生直接的效果，常常會使人形成一種特殊的心理定勢和情緒定勢，無形中影響著相互交往的進展與深度。得體大方的衣著，彬彬有禮的舉止，良好的精神面貌，溫文爾雅的談吐，定會給人留下深刻美好的印象，從而取得信任，建立友誼，有效地進行社交活動。因此，禮儀不僅起著媒介的作用，也起著“黏合”和“催化”的作用，對於表達感情，增進了解，樹立形象是必不可少的，同時也是提升企業、事業和行政單位形象和核心競爭力的重要手段。五、注重禮儀有助於增強職工的集體榮譽感和民族自尊心在企業、事業和行政單位中，如果整個單位注重禮儀，則精神面貌煥然一新，同事之間相互尊重，上下級之間關係融洽，可迅速增強職工的集體榮譽感和自豪感，從而將更大的熱情投入到工作和學習中去，在對外交往中，可以展示本單位良好的精神風貌，增強自尊、自強、自律的信心，迅速提高本單位的競爭實力，在市場經濟日益激烈的今天，單位及個人將永遠立與不敗之地，也使中華民族的優秀文化得以發揚光大! 不學禮無以立人無禮則不生事無禮則不成國無禮則不寧

二、進一步認識到禮儀在工作中的重要性。在市場競爭日益激烈的今天，除了擁有精湛的專業技能之外，還必須講究上乘的服務質量，因此，我們不論在語言、行動上還是在形象方面，都要給對方留下深刻的美好印象，從而取得信任，建立友誼，永久發展。只有我們自己不斷地提高自己的綜合素質，不斷地改善辦公環境、不斷提高客戶的滿意度，才能相應地提高我們公司的知名度。

在沒有參加類似的培訓之前，我們通常很少注意到這些最基本的禮儀禮節，以為工作做好了，一切就會變好了。但是，這兩次的培訓讓我懂得：禮儀必須做到位，做得體，“禮多人不怪”，因為這是細節問題，而往往就是細節決定成敗，中國是文明古國，因此，在以後的工作當中，每時每刻，每事每處，每個環節都應該講禮儀，用禮儀，把所學的禮儀用得恰到好處。

一、“禮儀”是世界各國民族文化交融的精髓，理當成為我國高校培養跨世紀優秀人才的必修課程

禮儀規範是為人處世的準則，對培養大學生們的民族自信心和愛國主義精神等具有十分重要的意義

三、禮儀是大學生們步入社會的指南，加強禮儀教育應成為高校精神文明建設不容忽視的重要環節

充分展示了新時期大學生的禮儀修養和素質，難怪有的同學直言，通過一學期的禮儀學習和緊張的面試後彷彿發現了一個嶄新的自我，即：一個面對競爭和挑戰，充滿自信的年輕有為的大學生。...

能說一說中國五千年的文明都有哪些象徵嗎

中華文明最高端最核心的就是我們的文化當中更多的教會人們怎麼能好好生活，過得幸福，安樂。例如禮儀，服飾，美食，器物。這也是任何人侵佔我們就會被我們通化的原因，例如清朝，元朝，最後他們都成了漢人。

華夏文化在科學上實際是很落後的，我們不崇尚科技，我們的造紙術，印刷術，火藥，指南針，圓周率，地動儀，等等等，只能統稱為一種技法或者技巧。只是為了應對當時的社會需求應運而生的一種工具。並沒有成為系統性學說。君權神授導致我們的先人沒機會去摸索人打哪來將到哪去。我們瞭解更多的是普天之下莫非王土，率土之濱皆為王臣。

所以更多的文明你可以看看思想類的東西，諸子百家的具體應用與演化（就是生活細節），這就是我們的文明的象徵。

曝光不文明行為的好處有哪些？

以媒體的力量促進解決不文明行為.不文明的習慣一旦養成，想要靠自己的覺悟主動去改變的機率不大。讓他們有所顧忌，在做這些不文明行為的時候想到很可能被曝光，這是個快捷有效的方式。