觀摩會的意義?

全國武術觀摩大會的意義

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教學觀摩具有那些好處？

有效評價觀摩課有助於更好地發揮觀摩課的導向、示範作用，直接影響到觀摩的有效性，即有效觀摩。我個人認為有效觀摩應該是指在認真聽課的基礎上，按照好課的標準和學科目標教學內容，客觀評價教學活動，達到相互學習交流目的一種教學行為，通過有效觀摩來促進課堂教學的有效性。作為教師，認真備課、認真上課、認真聽課、認真研究課、積極參與評課活動，是我們的基本工作和基本要求。這幾個方面有著密切的聯繫，其中認真上課是核心，其餘的環節都是為上好課服務的。因此，我認為，要深入地研究課堂教學的有效性，除了理論學習、課堂實踐以外，還需要認真聽課、評課、積極觀摩，善於向優秀的同行學習，汲取他們的寶貴經驗、尤其一些行之有效的策略、方法以及這背後所包含的理念，以一種開放的、進取的心態去學習、借鑑，並把它融合到自己的教學實踐中來。

觀摩課，顧名思義是可供觀看、研究、揣摩的課，一般都是公開課、評優課、示範課，一定有許多值得我們研究和探討的地方。既然是觀摩課，往往是一些好的課例。那麼一堂好課的標準到底有哪些呢？

一、一節好課的標準

華東師範大學終身教授葉瀾老師認為：

①有意義。在這節課中，學生的學習是有意義的、有價值的。

②有效率。表現在兩個方面：一是層面上說，這堂課下來，對全班學生中的多少學生是有效的，包括好的、中間的、困難的，他們有多少效率；二是程度上說，效率高低，有的高一些，有的低一些，但如果沒有效率或者只是對少數學生有效率，那麼這節課都不能算是比較好的課。

③有生成性。這節課不完全是預設的，而是在課堂中有教師和學生的真實的、情感的、智慧的、思維的、能力的投入，有互動的過程，氣氛相當活躍。

④常態性。平實自然和諧的課。不管誰在聽課，要做到心中只有學生。有人說講課的實質就是把一件事情講給別人聽, 並非時時都要激情四溢, 高亢有力。 平和、穩重，自然，創建一個輕鬆的學習環境，教學效果會更好。當然，在平和的背後，蘊含的是教師的功底，越是經驗豐富、知識淵博的教師，越不顯山露水，語言直白簡捷，情緒輕鬆隨意。一位學生曾經這樣說，我最喜歡內容充實的課，可惜現在的同學都更喜歡老師圖文並茂，生動活潑，很多傳統教法被定義為“枯燥”，於是更多老師把時間花在形式上，把課堂娛樂化了，一上課就上上下下嬉哈一片，短時期內似乎可以提高學生的專注力和興趣，可是長時間來說卻不利於學生獨立思考。學生們上課就當看電影，聽故事，看圖片展覽，根本很少注意到自己要跟著老師去思考，反而不利於知識的積累和培養善於思考的品質，故課貴在自然、平實、和諧。

⑤有待完善的課。課不可能十全十美，十全十美的課做假的可能性很大。只要是真實的就是有缺憾的，有缺憾是真實的一個指標。

二、走出評課的誤區

一是聽後不評。這是評課大忌，也就失去了聽課的意義。

二是重聽輕評，即聽的多評的少，如果有些該評的課而不評，一方面執教者心裡沒底，一另一方面評課的作用沒有得以發揮，聽課也就失去了意義。

三是不痛不癢，敷衍了事，走過場。”不說好，不說壞，免得惹人怪”。

四是平淡膚淺，抓不住關鍵。

五是面面俱到不分主次，評課應該從整體上去分析評價，但決不是不分輕重、主次，而需要有所側重。

六是老好人。害怕傷害執教者，就說一些好話。

七是語無倫次。讓人聽了丈二和尚摸不著頭腦，不知所云。

八是孔中觀人。聽了一節課就將執教者的上課水平“打入地獄”，這與評課的目的是背道而馳的。

九是評“新”棄“舊”凡是有“新”東西的地方就門庭若市，評課時認認真真，而對傳統的東西不屑一顧。

十是追趕......

觀摩是什麼意思

詞目：觀摩

拼音：guānmó

基本解釋：互相學習,交流經驗 觀摩教學 觀摩演出

詳細解釋： 觀看彼此的成績並互相學習研究。語出《禮記·學記》：“相觀而善之謂摩。” 鄭玄 注：“摩，相切磋也。” 清 龍啟瑞 《送呂介存南遊序》：“其朋儕之群萃州處，則又以備其講習觀摩之具，使之不易其心而遷其業。” 葉聖陶 《線下·一個青年》：“對於前人的作品可以觀摩，可以參證，但決不可專事摹仿。”

錯別字提示：摩的本義是摩擦,磨蹭。在這個詞中指切磋，研究的意思。觀摩指互相切磋，互相學習交流的意思。如觀摩演出、觀摩教學等。而摹的本義是臨摹,照著樣子描畫、寫字或模仿的意思。並沒有觀摹這個詞。

現場觀摩會的翻譯是：什麼意思

你好！

現場觀摩會

Field observation meeting

觀摩的意思？

觀察別人的好處而揣摩、研究、學習。

公開課的存在有什麼意義

從學校角度，這是一個發現優秀教師，推廣優秀教師的活動，是學校的常規活動之一；

從教師個人角度看，這是一個展示自己教學水平，同時也是鍛鍊個人教學能力的機會；

從聽課教師角度看，這是一個觀摩學習，學習優秀教師的教學方法的重要機會；

在信息還不發達的年代，公開課幾乎就是教師之間進行教學交流的最有效方法，而現在，很多時候，我們可以通過網絡去觀摩更高水平的公開課，一些學校內部的公開課的價值也就降低了。

因為某種原因，公開課默認不能失敗，所以在大部分情況下，公開課並非單純是教師個人的能力和水平的展示，而成了一種按照劇本執行的表演活動，用一個詞來講，叫作秀。

不過，真正有水平的老師是不需要作秀的，本色出演的也是很多的。

建築公司項目管理觀摩會總結講話

項目施工現場觀摩會迎檢發言稿

各位領導、各位同仁：

大家好！首先，我對各位領導和同仁蒞臨第四項目部北嶺山隧道出口檢查指導工作表示熱烈的歡迎！

自年十二月十九日上場以來，我們在局指揮部的正確領導和關懷下，以飽滿的熱情和爭先創優的精神，全力投入到各項工作中去。認真貫徹貴廣公司 六位一體 管理要求，全面推行標準化管理。立足高起點，堅持高標準，夜以繼日，爭分奪秒。分工明確，責任到人。忙而不亂，有條不紊。各項工作始終向著局指目標有序推進。現將我們第四項目部有關情況，主要是北嶺山隧道出口施工向各位領導彙報如下：

項目部基本情況：工程概況：第四項目部管段全長14.67公里，起止里程為dk732﹢120-dk746﹢790。主要工程包括隧道3座，即上興隧道（1775米），禾田坪隧道（725米），北嶺山隧道（8051米）。橋樑3座，即上興中橋（87.8米）禾田坪大橋(177.08米),竹高塘大橋（209.8米）；路基3.638公里，四會車站1座，站場土石方97.7萬方。人員、設備：我們根據項目的工程數量和管理需要，按照人員配備標準化的要求，及時挑選了一批政治素質高、思想品德好、業務技能強、有一定工作經驗的員工，建立建全項目部組織機構，配齊配強各部室和架子隊管理人員。截至目前，我項目部共上場施工人員570人，上場機械設備205臺，人員及設備基本滿足施工需要。

北嶺山隧道是廣東境內第一長大隧道，也是貴廣鐵路重難點工程之一，同時也是局指的重中之重。為此，我們把北嶺山隧道施工作為首要工程來抓。想盡千方百計，早謀劃、早安排、早準備，把各項施工準備工作提前做到位，有力促進了各項工作的順利展開。我們主要做了以下幾個方面的工作：

抓施工進度、保目標實現。

有進度才有效益，沒有進度就無從談起。為確保早日進入正洞施工，我們找准以下切入點：一是做好施工前的各項準備：首先，抓徵地拆遷。我們及時與地方政府、村鎮幹部、相關村民宣傳修建貴廣鐵路，促進四會經濟發展的重要意義，通過耐心細緻做工作，達到了地方政府和村民的大力支持。北嶺山隧道出口近200畝，在一個月內就基本徵完，滿足了施工需要。其次，抓便道施工。為確保重點工程北嶺山隧道出口早日動工，及早修通施工便道，把物資設備運到現場，是進入正常施工的關健。我們迅速租用挖掘機、推土機、壓路機等，日夜作業，僅用20天時間，施工便道基本完成，各種物資設備運到現場。再次抓標準化施工。我們將隧道施工開挖、爆破、噴錨等八個控制要點，組織上崗作業人員進行專門學習講解，使每一名作業人員對自己所從事的工作內容、標準、程序有了更深刻的瞭解。目前，北嶺山出口光面爆破、噴錨支護等工序施工標準高，質量好。第四抓工序銜接。超前考慮，提前安排，是抓好工序銜接的關健。我們在上道工序還沒有完成之前，就在人員、物資、工具等做提前安排。上道工序剛一完工，下道工序的人員就跟著上。這樣既節省了時間，又不耽誤工作。從爆破到出碴一個循環由原來的21個小時縮短到現在的16個小時。大大提高了施工效率，現在，北嶺山隧道出口已完成了上導掘進60米，下導掘進20米。基本實現了局指下達的任務目標。

抓安全管理，保施工平安。

貴廣線一上場，我們就十分注重抓安全管理。一是優化施工方案，保證安全施工。項目部多次組織有關技術人員，重點研究北嶺山隧道等重難點項目的施工組織方案，從地質結構，開挖爆破，噴錨支護每一道工序都有詳細的施工方案，使安全施工有了保障。二是組織有關技術人員，對已確定的施工方案進行學習消化。使現場技術人員對自己所分管工程項目的規範要求有一個比較全面的瞭解。三是組織相關人員進行安全技術培訓。項目部利......