小學生特長班有哪些?
適合小學生學習的特長有什麼？
很多主要看孩子愛好什麼
比如書法、繪畫、樂器、舞蹈、曲藝表演、運動。這些都得從小練“童子功”以後才能派上用場。
我同事的寶寶特別喜歡說話，被同事送去學相聲、評書，現在講故事超棒償還做了學校的主持人呢
所以具體還是要看孩子喜歡什麼
小學生特長基本哪些？
讓孩子學一樣樂器，學學畫畫，女孩子學學跳舞，男孩子學學籃球、跆拳道什麼的。
再有就是補習孩子學校學習欠缺的，因為在學校，分數啊，排位對孩子的自信心影響很大，所以爭取不讓孩子有瘸腿的科目，所以可以考慮補習孩子弱的科目。
如果孩子沒有差的，都挺好，就可以適當培優，讓他在某個科目的競賽上嶄露頭角。
有哪些興趣班適合小學生學的
興趣班是看你學生有什麼興趣，然後在報
你本末倒置 最終學生學不到自己感興趣的 也白白浪費了他的金色童年。。
小學階段的孩子最應該報哪些課外興趣班？
孩子如果愛上課，是件讓人欣慰的好事，除非課實在太多影響了孩子活動鍛鍊的時間，媽媽就要和孩子一起來合理安排一下，分一下輕重緩急。
不過孩子的選擇，有時候是有許多潛在的原因的，真的是自己特別感興趣的，比如摟住的孩子對鋼琴的熱情，我覺得父母一定要盡力支持。
而有些，也許孩子也是“趕時髦”，比如班上其他同學都上的，她即使不喜歡，但也不願鼎“落單”，其實到了課上並不專心聽課，心不在焉地浪費時間而已，家長可以觀察一下，和孩子溝通一下，看是否可以換一個更感興趣的事情做。
不過，課程的選擇也不可能完全按照孩子的興趣來，有時候，孩子特別弱的課程，在心理上就有排斥，可實際上是最應該加強補習的，如果有這樣的情況，也是一定要和孩子溝通，為什麼要他選擇這門課程。
看來，課外興趣班，也是一個挺費腦筋的事兒呢
不過從我個人的想法來說，孩子上了小學，一天在學校裡循規蹈矩地學習上課的時間已經夠多了，回到家，還是多些自由的時間比較好，可以開發孩子自發探索，自我消遣的能力，如果總是在老師或成人的帶領下活動，也會有失偏頗呢
現在小學生小女生都有哪些特長班
舞蹈 鋼琴 畫畫。。。。。。。。
家有小學生該如何選擇興趣班？
英語、游泳、美術、武術、小提琴……現如今的孩子真是累，各種興趣班、輔導班佔據了他們的業餘生活；家長們更是累，一聽說孩子對什麼有點興趣，立馬出錢出力買傢什、報班。在“別讓孩子輸在起跑線上”的觀念洗腦下 ，家長都想把孩子培養成“周身刀，刀刀利”的全才，但令家長困惑的是：孩子沒有定性，讓他們學吧，怕是三分鐘熱度，浪費錢；不讓他們學吧，又怕一不小心埋沒了一個天才……那麼，應該怎樣發現孩子的興趣？要不要培養他們的興趣呢？ ◎家長博客 我陪孩子上輔導班 今天是這學期的第一次課，老師讓每個孩子畫一張，隨便畫什麼都行，也算是個摸底吧，我在旁邊瞄了下云云，看見她早就按捺不住，兩分鐘還不到就畫了個美羊羊，背景就是太陽、大樹、白雲、草地、小白兔什麼的。這段時間她特迷這部動畫，幹什麼都離不開那幾只羊。小朋友們陸續畫好了，老師貼了幾張在黑板上講評，云云畫的也在裡面。貼上去八張畫，有六張的背景是太陽和白雲，老師說大家要發揮更多的想象，不要只拘於天空和草地，也沒有對她最愛的美羊羊評說一下。這對云云來說，可以說是個打擊，因為平時無論在學校還是在家，大家都在表揚她的畫很棒。 下了課，老師走過來和云云說，你畫得其實挺好的，要在原來的基礎上創新，因為世界無限大，一切一切都可以用畫筆描繪出來，相信你下次一定會做得更好 。晚上回到家，云云說要再畫一幅，她還是畫了喜羊羊和美羊羊，不過沒有出現太陽和白雲。云云說，她要好好畫，爭取下次讓老師表揚她。通過這個事情，云云真把畫畫當成了自己的興趣， 我想所有的家長都一樣，希望孩子健康和快樂是最重要的，除此之外，就是培養孩子各方面的興趣愛好了，在孩子喜歡的前提下，自己又有能力去培養她的時候，還是希望可以讓孩子多方面都有涉足，興趣愛好是伴隨自己一輩子的，完全屬於自己的東西，是一種精神上的寄託。李文君 ◎專家支招 報班一定先了解孩子的需求 出場專家：青島開平路小學姜紅老師 作為家長，一定要提前瞭解每個興趣班課程的特色和主要內容，這樣才能做到心中有數；瞭解孩子的內心世界，知道孩子真正的想法，和孩子一起商量、討論，看看孩子想參加哪一類的興趣班。 選擇興趣班，首先可以根據孩子的實際情況來選擇。如果孩子性格較內向，可以為孩子選擇較為熱情、充滿活力的興趣班，如拉丁舞、摩登舞等，讓孩子在感受歡快舞曲的同時，變得更加開朗活潑 ；性格外向的孩子可以選擇繪畫、書法等能夠使人靜心的興趣班，這樣可以使孩子的性格得到互補。 其次，可以按照孩子的優勢智能來選，有些孩子表現出很強的語言天賦，這樣可以針對他的特點選擇口才班、寫作班等鍛鍊語言功能的興趣班；若孩子的動手能力、協調能力表現較為出色，則可以為其選擇手工班 、舞蹈班等肢體動作較豐富的興趣班，使孩子的優勢不斷得到發揮。 誤區1：只重結果，忽視過程 講述：張女士，女兒上小學三年級 總想讓孩子多學點，逼著孩子去學這個學那個，總不想讓她輸在起跑線上，給她報了鋼琴班，結果一個月下來學會的曲子不是很多，起初是覺得給她找的老師不好，給她換了一個老師，效果還是不明顯。 專家支招：學琴的父母只注重孩子學會了哪支曲子；學畫的父母只注重孩子是否畫了一幅完整的畫；學珠心算的父母只注重孩子算得是否快；學跳舞的父母只注重孩子是否學會了跳支完整的舞。只看重結果，無論是給孩子還是給老師都帶來了巨大的壓力。其實教孩子，學習的過程遠比結果更重要。在學習的過程中，能調動他們多個器官、多種感覺，培養多方面能力。 誤區2：週末上興趣班如同趕場 講述：劉女士，兒子上小學六年級 專家支招：有些父母不在乎花......
小學一年級參加什麼興趣班好
小學一年級，嘖嘖。建議不要報什麼興趣班吧，一·二年級的知識簡單些，關鍵是要練好基本功。平時在家讓孩子多做些口算題，這樣對以後的數學學習會有好處的。假期安排嘛，完成作業是必需的，讓孩子學會一些生活技能是重要的。還有，要讓孩子養成良好的學習習慣，這是上課外班說學不來的，對以後的學習是會有很大作用的。
小學生的興趣愛好有哪些?
跳舞、遊戲、唱歌、剪紙、繪畫、棋類、玩輪滑、摺紙、過家家等等
小學一年級學生最適合學哪些興趣班
可以讓孩子去學一下英語呀~因為小學階段孩子學習語言的能力是很強的，
小學生到底是應該上特長班還是無憂無慮的玩
望子成龍，望女成鳳是父母最大的心願，每個父母都希望自己的孩子是最棒的，最優秀的，一定要比別人家的孩子強，所以就會提前給孩子描繪一幅美好的前景藍圖，然後讓孩子按照先定的計劃和步驟，一步一步在設計好的空間裡前進，最後一步肯定是一個掌聲、鮮花、歡呼聲和讚歎聲齊聚的地方，因為父母都會期待孩子們成長為科學家、專家、明星等之社會棟樑。7月份的氣溫居高不下，一直都在37℃左右徘徊，暑期的各種培訓也開始陸續開班，好像要叫板炎夏的高溫，名目可謂紛繁多樣：音樂、書畫、舞蹈、作文、鋼琴、英語、珠心算、寫字、跆拳道等等，讓人眼花繚亂，暈頭轉向，本該充滿樂趣的暑假也隨之被更多的培訓和特長班替代。父母期待的目光，老師無情的說教，都化作沉重的壓力推向孩子那稚嫩的肩膀，孩子們臉上天真爛漫的笑容幾乎蕩然無存，更多的孩子一天就在幾個特長班之間來回奔波，父母更是馬不停蹄，都在忙著接送孩子，給孩子添置學習器具，準備各種各樣的營養餐，孩子還在童趣的夢中就會被父母叫醒，揉揉朦朧的眼睛，吃下精心準備的早餐，書包裡還會塞上一個水果，然後前往特長班。“為了孩子全面提高，孩子多學點東西總會有好處的，不多學點東西，將來會跟不上時代！”父母們開始默默地接受著這種聲音，麻木地注視著超負荷的孩子，孩子少了幾許爽朗的笑聲，經常會噘起嘴巴：“為什麼放假了，都不讓我玩？”“我不想學××”……繁多的培訓充斥著孩子的空間，擠滿了童話世界，被“書山、學海”這些意象中的概念詞塞的嚴嚴實實，剩下的也就只有一個字了——累。世上沒有兩片絕對相同的樹葉，就像多姿多彩的生活，永遠不可能是單一色調。雖然現實中孩子們各有千秋，但父母的心願都一樣，都希望自己的孩子成為能善舞、文武雙全的“天才”、“明星”，有些父母甚至將自己的意願強加於孩子身上，就像有的孩子不喜歡跳舞，偏要讓她上舞蹈班，不愛器樂，偏要煞費苦心拜師學藝，到頭來孩子們是白天忙、晚上忙、平時忙、週末忙、假期照樣忙，負荷遠遠超過成年人的工作量。父母該花的錢花了，孩子該學的學了，但效果往往是事倍功半，得個也許或差不多完事，該成龍的沒有成龍，該成鳳的沒有成鳳，甚至遠遠偏離父母預想的軌道，學無所成，家長失望，老師批評，反而讓孩子們深受其害，不僅吃苦遭罪，自信心還要大打折扣，就連孩子們想擁有一個快快樂樂、無憂無慮的童年最終也化為泡影，童年的記憶除了學習還是學習。孩子是未來，是希望，請不要束縛孩子們放飛夢想的翅膀，多一份信任和理解，少一些約束和羈絆，當好護航者，不做引航人，給他們空間，讓他們多接觸自然，多接觸社會，沐浴陽光雨露，健康成長，飛翔，也許有一天你會收穫到一份意想不到的驚喜。 生活著的人們需要陽光、空氣和水；成長著的孩子像需要陽光、空氣和水一樣需要。，是成長的需要！ 可我從幼稚到慢慢成熟這樣一個過程裡。感受的是閉塞、禁錮和管教；在我的世界裡沒有自在的“天高任鳥飛”的感覺。