高中英語怎樣提高成績?

高中生如何提高英語成績

如果是備戰高考的話 做閱讀題是一個很好的方法

我上高三的時候 我們英語老師每天讓我們做至少兩篇閱讀 就是英語53上的 做了將近一年 我們班英語成績在各種考試中都是年級第一

最後高考成績出來 130上的有不少

我上大學以後基本不碰英語 大二考四級的時候也有600分左右

其實考試就是考一個熟練程度 你做得多了 自然而然就有所謂語感了 而且 你做閱讀的速度提上來了 在考試的時候時間就會很充裕

至於背單詞 你不能不背 但是也不用死命背 在考試裡出現的單詞一般不會有太多生僻的 至於閱讀裡那些 只要你做題做到一定量 就算你看不懂你也能選出答案 一般考綱裡的單詞見到能知道意思就行了 背一些在作文裡會用到的就行了

準備考試說白了就是熟能鼎巧 做多了成績自然而然就上去了 以我的個人經驗 如果在高三一年內把英語53基本做完了 高考成績不會低於120

口語的話 還是個人經驗 看英語電影或者電視劇會有幫助 尤其是語音語調這一方面

如果還有什麼想問的 pm我就好

希望這些能對你有幫助~

怎麼提高高中英語成績

主要看自己,　學英語最關鍵的不僅僅是單詞量的積累，還有質的問題，通過廣泛閱讀擴大消極詞彙（即看見認識但不一定能寫會用），以此促進積極詞彙（聽說讀寫四會）的積累才是上策。

背字典是有些效果，但一定要靠大量閱讀來鞏固。並且背字典很枯燥乏味，沒有堅強的毅力和恆心是難以奏效的。聽說掌握了10多門外語的王同億就是通過背字典，但他背完一本字典後就拼命一本接著一本地讀閱讀材料，張思中也強調集中識詞，但靠大量閱讀原著來鞏固。

要慢慢積累,可能很長一段時間看不到結果,但不要放棄哦.

我有個同學就是,她高中只有兩次英語及格,而且不管題難還是簡單都只有60多分,不過一直堅持這樣做,所以高考第一次上了三位數.

A、 找出以前的課本，儘快的複習以前學過的知識，包括單詞在內，很多同學是因為不背單詞影響學習英語的興趣，從而產生厭堊學習英語的情緒。

B、 複習所有學過的知識點，加強記憶。結合種要的知識點，綜合利用。

C、 分項複習，如町力不好，專項提高町力;如單選不好的，按照語法專題來做，歸納並準備錯題本;如閱讀不好，提高完形填空與閱讀能力，注意方法，特別是閱讀的時候勾畫不同類型題的種點，要有預見性，讀到哪兒時，想象會是什麼問題的答案，這樣做起來會比較有效率，完形同理如作文不好，加強作文能力其實作文保證無誤都有18分的底線，那麼就要在18分的基礎之上看文章的內容的豐富性了，比如句型多變，還有單詞量的，但不可為了增加內容的豐富性而用錯單詞，句型什麼的.

D、 多做一些歷屆高考試題，瞭解出題人的出題思路與方向，弄清楚所有的知識點，不會的要找老師問清楚，只是非常種要的環節。在床頭放一些卡片，每天睡覺前看幾眼。更有效的就是在睡前和寢室的同學進行猜字競賽。每次大家互相把當天學的單詞猜一遍，這樣就記的牢了。當然背單詞最重要的是要不間斷的進行溫習。說真的,閱讀和完型之類的光靠做題是不行的,你準備一個小本子,買普通的完型和閱讀的資料就可以了,每天做一篇完型兩篇閱讀,對完答案後,比如說區分之類的就可以記在本子上,每天睡覺前或吃飯時翻翻,還有閱讀要歸納作者怎麼想的,你又為什麼會做錯,是不是主觀臆斷,是不是細節題出錯,將這些問題記在本子上,不管是否作者的觀點有多麼不離奇,你都不要憑自己的感覺做題.

關於改錯,不知道你們有沒有這類題,記考點就可以了,平常兩三天練一下就行了.而作文一定要先看題,自己想,再讀範文,看出入有多大,這樣很節約時間.

聽力要每天早晨堅持聽十幾分鍾,週末如果有可能,儘量收看英文類節目,這樣對培養語感非常有用.

至於單選,高三的時候老師基本上會幫你複習的很到位,所以不用擔心,因為提高單選很費時間,你花費大量精力,可能只比以前高几分,不如將時間花在閱讀完型上.

怎樣提高高中英語成績？有哪些較好的方法？

情況一：在語言方面很有天賦，那麼只要認真去學，按照老師的要求去做，上一上拔高課程（拔高!），努力培養興趣，不要鬆懈，自然而然就會得心應手。而且這類同學通常比較容易意識到自己哪方面薄弱，所以很容易查漏補缺。有問題歡迎具體問。

情況二：感覺自己在語言方面天賦一般，和多數人一樣，那麼有以下幾個要點，是我觀察身邊眾多學英語很努力並且結果很不錯的同學以及本人經驗得出的結論：

大量的做題。這是讓你能做對題的關鍵。因為考的其實是主幹語法，不是語言。 要打下紮實的基礎，即詞彙量。▲建議從高一開始，徹底弄清你所在省市的高考大綱詞彙（比較方便的是跟著教學進度走）。指的不是單純的背下來會拼寫，而是搞清楚這個單詞相關的一系列用法和結構，以及較為典型的例句，最好能夠做到搞清楚它的常見同根詞，準備個筆記本統統寫在一起！（比如很常見的family，複數families，同根詞常見的還有familiar和unfamiliar，這兩個同根詞的常見用法是sb be familiar/unfamiliar with sth和sth be familiar/unfamiliar to sb）

要擴大英文泛知識，光做到1是不夠的。 但是在要求考察的能力裡並沒有具體的題或範圍可供參考，所以通常靠課本無法解決的問題就出在各種能力裡。▲最好的辦法是運用課餘時間大量地攝入各類英語，包括英文報刊、書籍、英語劇、廣播、英語角等。▲拿我自己舉個栗子，說說我課外都幹了些什麼：高中三年課餘可能看了有五、六部美劇；高一每週閱讀定位為大學生的英文週報；英文書籍看得較少，可能不到五本，但遇到不會卻不難的詞語會逐個查清；高二到高三第一學期每天中午收聽中央廣播電臺輕鬆調頻摩天輪節目，學到不少小知識；高一高二每週3小時的新概念課程，是從第二冊後面學起，比較慢，老師教得也好，高二結束時大概上到第三冊的三分之二；高三改為每週3小時的高考英語訓練課程，在這個課上紮實地做完了英語五三的全部單項選擇並且進行了糾錯，還進行了十幾篇五三寫作；（其實直到高考前幾天，還在一有空就看美劇。但看劇不適合基礎不好的學生，而且劇的選擇很重要。）

不能像初中那樣靠背來得分。 高中英語有個特點，內容多而雜。▲大量地精做一些題（尤指單選），在經過一定量的練習之後，會有質變的突破，逐漸掌握語感，這時候就會容易許多。英語高考大綱中會明確規定哪些才是要考的詞彙、結構和語法，看單詞表就行了。上文也提到了，我在課餘紮實地做完了幾乎整個五三，除了閱讀和完形填空。▲平時應當認真對待英語老師下發的任務，試題、練習都認真完成，並進行思考。英語非常注重積累，所以無法突擊，必須利用日常的學習來提高。只要把日常工作做紮實，考試不復習也能考好。而且它有個優點，底子打好你後來學就非常容易，考試也可以吃本兒。

閱讀和完形則需要日積月累地尋找語言感覺。這個實在沒有靈丹妙藥，不如多聽聽老師講的方法，比如某類題目有哪些規律之類的。

注意不能用學中文的方法來學英語。 有不少朋友問我怎麼學好英語，實際上我是因為天賦點剛好在英語上加多了，學起來容易點兒，興趣使然。▲但我注意到一個問題，不少人，包括我的表妹，在做英語題的時候喜歡進行大量的翻譯，然後根據中文來判斷。甚至我高二、高三的英語老師，在講完形填空的時候一般就一個辦法，一句一句翻譯。不得不說這個辦法很糟糕。這種翻譯相當於破壞語感，語感培養不起來的話學習就非常困難，而這個珍貴的語感，正是來自於積累。 硬著頭皮往下讀吧少年..▲背課文是個universal的好辦法噢。

聽課？。 老虎場......

高中英語學習怎樣能更快的提高成績

我想起了我的高中時光啊~

我們英語老師說，一定要多翻字典，在學校一定要有一本字典，勤翻勤記（包括腦子也包括自己筆記）

對於單選，重視平時的積累，上課一定要認真聽講，認真回答問題（這個太老套了……），語法一定要熟透，句式、詞彙也一定要重視，記熟

對於完型，一定要做之前讀一遍，高中英語的完型經常有上下文推敲的填空，多從其中積累一些詞彙和用法

對於閱讀理解，最好的辦法是，多做題。這真的不是吹的，如果你每天都做上一兩篇，久而久之，積少成多，絕對會有提高

聽力，就多聽聽走進美國、Voa、或者是英文電影（不要看字幕），試著聽懂，一開始會有點痛苦，後來你會越來越覺得有成就感，相信我~

最重要的是，你要有針對性的提高，不要平均發力，就是說對症下藥，但是同時不要放下強項哦，否則是丟了西瓜揀芝麻哦

加油~相信你會有很大的提高的，只要用心去做！

英語基礎很差。到了高中怎樣提高英語成績？

我是一個高考的過來人，高考成績129分，平時大考碰狗屎運也考過130+的分數。首先我想請閣下明白一個道理冰凍三尺非一日之寒，所以堅持很重要，英語是一門很看重積累的科目。 雖然我高考已經好多年了，而且今年即將大學畢業，踏入社會。但英語一直沒有丟，英語一直是我的排頭兵！我對英語的自信還有，我覺得學好英語不難，重要的是你要有恆心，急躁冒進，三天打漁兩天晒網都是不行的。在這裡我就毛遂自薦一下我的學習方法吧： 首先先你要端正心態，不要急躁，，你做你自己的事，這樣才能靜下心來學習。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應該明白一個事實，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。 其次，對於單詞，有如下幾種方法，第一個，是加強記憶的頻度，也就是說，早上記了幾個，隔幾個小時又看一次，總之一天之內，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化，第二個，是可以根據自己的理解編順口溜，比如good morning 是狗摸你…（見笑了）…，第三個，最重要的是，記單詞的時候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯起來，記憶的效果會加倍，第四個。我建議你記單詞要分門別類記憶，要形成一個意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……這樣做在你寫作時，是十分有好處的，寫作時不要盡寫一些低級詞彙，你要寫高級詞彙，比如重要性寫magnitude，許多寫a multitude of 或者handsome。再次，是語法。學習語法，首先要明白什麼是主謂賓定狀補，什麼是系動詞，什麼是直接賓語，間接賓語，這些是學習語法的基礎，語法是房子，主謂賓定狀補等是沙石磚瓦。然後就要多做一些語法專項練習，並在此過程中不斷總結，並時時回顧那些瞭解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花時間弄清楚，否則對自己的不負責將會導致英語語法一知半解的結局！這對於想成為英語高手的人來說，是十分不利的！（注：本人從開始時不知主謂賓，到熟練掌握語法，把語法書看了不下二十遍，書都翻爛了！莫笑本人愚笨……） 此外，對於完形填空以及閱讀理解，那就只能靠平時的練習了，在這個過程中，你要時時總結，縱深對比，千萬不要陷入題海戰術只做題，不總結的誤區當中。在做題的過程中，你把各種體型都總結了一遍，積累了豐富的經驗，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的！其實，完形填空無非就是單項選擇加語境分析，也就是說，做完形填空你的語法要好，而且你要積累比較多的固定搭配，短語，特殊用法等，完形填空的語法還是很重要的！對於閱讀，我個人感覺是，純粹是個人經驗積累多少的問題，只有保證一定的練習量，你才能用質的提高！最後，我建議你，平時讀報，或者做題的時候，發現有好的句子好的詞彙，你要抄下來，長期下來，你的作文會有提高的，需要說明的是，這個提高過程可能很緩慢，但是最後能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保證在21-23這個級別，靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高級的詞彙，句型，句子。我個人的理解是，在你的語法達到基本不會出錯的程度上，作文便應該以詞彙取勝，因為在這個層次上，大家的語法都差不多，沒什麼變化，唯一有變化的就是你的詞彙！給你打個比方吧，很多想到“許多”就用many，但是你別忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“專家”就寫expert，但很少人會想到......

如何大面積提高高中英語差生的成績

許多同學在初學英語時，由於種種原因，基礎沒有打好。到了高校，卻是想拜佛而找不到廟門，成績提高緩慢，困難重重。教師在教學過程中需要有一套完整的教學方案，才能使差生英語成績的提高不成為空談。本人經過實踐，摸索出了一套"減輕課業負擔，提高差生英語成績"的經驗　一、 放下包袱，開動機器。　　大多數差生存在著不同程度的自卑心理，對學習缺乏信心。針對這一心理，要從思想入手，列舉古今中外出現的有力事實，消除其自卑感，喚起他們的自信心。例如：偉大的科學家愛因斯坦曾經說過："天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。"魯迅先生說過："我哪是有什麼天才，我是把別人喝咖啡的時間用在讀書學習上。"眾所周知，愛迪生小時候在學校裡被老師認為笨而不願教他，但經過後天的努力，終於成為有2000多項發明的偉大發明家。由此可見，天才來源於勤奮。要根據差生們的實際情況向他們講明，他們的基礎差是由於以前對英語學習重視程度不夠，努力程度不夠，或缺乏興趣等諸多原因所致，並不是由於"笨"造成的。在以後的學習過程中，只要肯努力，學習方法得當，一定能提高英語水平。二、 培養興趣，變被動學習為主動學習。差生的基礎差，原因之一就是對英語學習興趣不濃。　　1．教師要不斷提高自身素質。組織課堂教學要力求生動活潑，應多采用富有啟發性、風趣幽默的課堂語言，結合直觀形象的直觀教具演示，提高差生們的學習興趣，使他們的注意力高度集中。在提高自身素質方面，本人潛心學習簡筆知識，苦練基本功。在課堂上靈活運用簡筆畫、插圖，配合老師的講解。另外，本人還注意不斷提高自己在課堂上的表演能力，綜合運用語言、繪畫表演來調動學生的各個感官，創設"問題的情境"來引導學生注意。這對現代英語教學會起到推波助瀾的作用。 　　2．在教學過程中要注意理論與實踐、課外與課內相結合，且形式多樣化。如組織學生運用英語演小品、會話、寫作、競賽等，鍛鍊聽說讀寫各種能力。學生們參與準備的過程就是他們水平不斷鞏固提高的過程。角色也應有多層次性，適合不同水平的學生參加，給參與的學生中肯的評價與鼓勵，從而使他們樹立自信心，提高英語學習興趣。　　三、 優化教法，使差生不吃"夾生飯"。解決差生吃"夾生飯"的問題，是提高差生英語水平的關鍵。　　1．在新授課中活用"學而時習之，溫故而知新"解決這個問題。目前，英語教學中新授課，很多人都採用"以舊引新"，這不失為教學過程中一條行之有效的好方法。但對差生來說，如果"以舊引新"運用不當，效果會很差。由於差生們基礎差，對舊知識掌握得不好，如果運用他們所不會的知識來引出新知識，會使差生們消化不良，吃"夾生飯"的現象越來越嚴重，勢必使這些學生們喪失學習英語的興趣和信心，形成惡性循環。針對這一現象，教師授課之前要認真備課，不但備新知識，還要把課堂上需要運用的"舊知識"列舉出來，然後給他們講解，或請"小老師"輔導。這樣能保證他們在課堂上順利聽講，為新知識的掌握鋪好路子，打好基礎。　　2、練習課、複習課中活用"學而時習之，溫故而知新"解決"夾生飯"問題。一般來說，英語成績較差者，其他各科學得也很吃力。課餘補習英語的時間較少，提高英語水平困難相對性較大。本人主張減輕學生的課業負擔，對差生補課的重點由課後轉入課堂內，把課外與課內有機地結合起來。......

高二學生如何提高英語成績

第一：高二英語的基礎是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。

第二：課上要專心聽課。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習得的，所以一定要專心，課後要學會總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。

第三：提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個環節，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在於激活“眼、腦”的潛能，培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應於閱讀理解方面的幫助很大。快速閱讀的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶》。掌握快速閱讀後，可以快速的對文章的關鍵信息進行提取，提高做題效率和準確性，同時可節約大量的時間，做到遊刃有餘。

做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反覆閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反覆琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。

第四：英語寫作，寫作是一個綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎，有了前面的積澱，平時再多加練習，寫作就不是問題了。時間允許的話可以一天寫一篇，最糟糕也要一週練習一篇。

第五：聽力。要想練好聽力，首先，要選擇適當的語音材料：①所選語音材料必須地道、原汁原味；②所選語音材料應儘可能包羅萬象，涵蓋不同領域、不同話題，既要有正式用語，又要有日常會話；③材料應從簡單的入手，逐漸增加難度。其次，聽得方法：①利用零碎時間，這種聽法要求你連貫地、不重複地聽取大量語音材料，不需要聽懂每一句話，只需聽個大概就行。②抽出一段專門的時間，集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內容，但務必要聽懂每一句話，把握每一個細節。