小孩人緣不好怎麼辦?

孩子人緣不好應該怎麼辦？

孩子人緣不好，在集體中總是被人冷落，導致鬱鬱寡歡，並影響了學習。父母在關心孩子健康的同時，也別忽視孩子的情緒，快來幫孩子找出人緣不好的原因，並幫孩子廣結好人緣吧。 孩子人緣不好的原因 佳芸的父母從小就很疼愛她，常買漂亮的衣服和最好的玩具給她，但因工作忙碌，陪伴佳芸的時間少，所以她總是一個人看電視、玩玩具。上小學後，因不太懂得跟同學說話、相處，也不知如何與他人分享，久而久之，佳芸開始討厭上學。 交朋友是件很複雜的事，需要花時間學習、經營和維持，而孩子會出現的人際障礙，往往不是單一因素所造成。大致來說，可從“後天環境”與“自身性格特質”兩大項來剖析。 1、缺乏交友環境和氛圍 “後天環境”方面，首先面臨的是“缺乏交友環境”，因家庭結構小，失去過去大家族親朋好友常往來、及街坊鄰居在外玩耍那樣自然的環境，孩子的休閒時間常用在看電視、玩玩具上，沒機會與同齡的小朋友互動，學習應對進退、施與受，也不善於和他人分享。 此外，“缺乏共同的話題”也是人際疏離的原因。因家庭環境、父母要求的不同，孩子接觸的興趣也不一樣，朋友間的話題便開始產生歧義，但孩子在求學階段最需要的就是同伴肯定，最怕有“朋友會的我不會”、“朋友說的我不懂”的疏離感，這樣的疏離，或多或少會造成人際關係的障礙。 2、自身性格特質 除了後天環境，孩子遇到交友障礙的最大原因就是“自身性格特質”。個性絕對是影響人際關係的主因，有的孩子害羞、沒自信；有的希望獲得肯定，卻常看不到自己優點；有的小孩則太強勢、不懂分享、不肯妥協，有的則個性太沖動、不能忍受挫折。“觀察力”也是人際關係的一大重點，有些孩子個性上沒有太大缺點，只因“不知道自己做了什麼讓人不開心的事”，常常無形中成為人緣不好的孩子。 孩子人緣不好怎麼辦？ 1、安排孩子參與集體活動 父母如何為孩子營造交友的環境？寒暑假時，可安排孩子參加夏令營、冬令營等活動，在競爭的環境下，通過營隊與來自四面八方的人相處，學習應對進退，與他人共同完成一個目標的團隊合作。 2、帶孩子出遊開闊眼界 另外，可以與幾位有相近年齡孩子的親朋好友輪流組團，固定一個週期，例如每週或每月，帶所有朋友的孩子一起出遊，這麼一來，孩子不但能學習跟父母以外的長輩相處，也有機會接觸不同背景的小朋友，開啟另一層結交朋友的機會，而家長間也有共同分享的話題，這方法對孩子及家長的人際關係都有很大的收益。 3、教給孩子社交技巧 孩子的生活圈狹小，父母的確需要花時間參與孩子的生活，幫助他們學習交朋友，建議家長有時要暫拋父母角色，不要只以權威態度叮嚀孩子功課、健康等，有時必須化身為孩子的朋友，陪孩子一起玩樂，在玩的過程中，參與孩子的人際關係，讓他們瞭解如何跟朋友應對進退、分享等，而這樣的方法，也能彌補兒童社交環境不足的缺憾。

孩子“人緣不好”怎麼辦

您好，孩子多大，男孩還是女孩，您說的：人緣不好，是有哪些表現嗎

從小就人緣不好，該怎麼保護自己和小孩 10分

現在是你的孩子遇到什麼問題了嗎，你是不是覺得自己的人緣不好會影響到孩子，彷彿聽你所說的保護自己與保護孩子，其中缺乏一種力量感。我認為你應該學一些人際交往的藝術，比如上一些培訓班了，心理課程了，這些都能幫助你成為更好的自己。如果一味的只想保護自己，保護自己不被傷害，那麼你的圈子只會越來越小。並且孩子的成長言傳大於身教，你自己是什麼什麼狀態會對孩子有很大的影響。我們不光要解決表明的問題，而是要明白深層次的原因。人生應該是一種積極向上的狀態。

孩子上小學六年級了,在班上人緣不好,怎麼辦?

主動和人交流。讓別人感受到你得好。。。。。也不要太熱情了。這樣反而容易受欺負

孩子在學校人緣不好怎麼辦?但孩子很外向

內向人向來不會人緣不好，只是不引人注意而已。外向的人人緣不好，是因為他說話做事惹同學不喜，這就跟父母的教育有很大關係了。

如何讓孩子有個好人緣

你的孩子總是悶悶不樂，在人際關係上無法獲得幸福感嗎?除了課業成績的關心、物質的供應外，父母在孩子的交友上，也能幫忙推一把!

佳芸的父母從小就很疼愛她，常買漂亮的衣服和最好的玩具給她，但因工作忙碌，陪伴佳芸的時間少，所以她總是一個人看電視、玩玩具。上小學後，因不太懂得跟同學說話、相處，也不知如何與他人分享，同學看她漂亮，東西用得好，以為她很驕傲、不想和其他人來往，所以也不和她做朋友，久而久之，佳芸愈來愈害羞，甚至討厭上學和學校生活。

小威身材矮胖，成績不好，又不愛跟人說話，在班上如同一個隱形人。下課時，他總是趴在桌上假睡，偷聽同學們在談論什麼。有天，他聽見有人談論他，內容卻是：“他是垃圾好不好!成績那麼差，長得又醜，乾脆丟進垃圾桶算了!”想哭的他，怕同學嘲笑不敢哭出聲。回家後，爸爸只問考試成績怎樣?當然，又是一陣打罵。“沒人喜歡我，我真的是垃圾嗎?”他連做夢也這樣想著，卻沒勇氣問任何人……

交朋友是件很複雜的事，需要花時間學習、經營和維持，而孩子會出現的人際障礙，往往不是單一因素所造成。大致來說，可從“後天環境”與“自身性格特質”兩大項來剖析。

“後天環境”方面，首先面臨的是“缺乏交友環境”，因家庭結構小家庭化、少子化，失去過去大家族親朋好友常往來，及街坊鄰居在外玩耍那樣自然的環境，孩子的休閒時間常用在看電視、玩玩具和打電腦上，沒機會與同齡的小朋友互動，學習應對進退、施與受，也不善於和他人分享。

此外，“缺乏共同的話題”也是人際疏離的原因。因家庭環境、父母要求的不同，孩子接觸的興趣也不一樣，朋友間的話題便開始產生歧義，但孩子在求學階段最需要的就是同伴肯定，最怕有“朋友會的我不會”、“朋友說的我不懂”的疏離感，這樣的疏離，或多或少會造成人際關係的障礙。

除了後天環境，孩子遇到交友障礙的最大原因就是“自身性格特質”。個性絕對是影響人際關係的主因，有的孩子害羞、沒自信;有的希望獲得肯定，卻常看不到自己優點;有的小孩則太強勢、不懂分享、不肯妥協，有的則個性太沖動、不能忍受挫折。

其次，外型、氣質或語言，都會影響人際關係是否順利。“觀察力”也是人際關係的一大重點，有些孩子個性上沒有太大缺點，只因“不知道自己做了什麼讓人不開心的事”，常常無形中成為人緣不好的孩子。

父母如何為孩子營造交友的環境?寒暑假時，可安排孩子參加夏令營、冬令營等活動，在競爭的環境下，通過營隊與來自四面八方的人相處，學習應對進退，與他人共同完成一個目標的團隊合作。

另外，可以與幾位有相近年齡孩子的親朋好友輪流組團，固定一個週期，例如每週或每月，帶所有朋友的孩子一起出遊，這麼一來，不輪班的家長有夫妻獨處的時間，輪班的家長可依自己的興趣，選擇帶一群小朋友去郊遊、逛街，或參觀博物館、遊樂園。

孩子不但能學習跟父母以外的長輩相處，也有機會接觸不同背景的小朋友，開啟另一層結交朋友的機會，而家長間也有共同分享的話題，這方法對孩子及家長的人際關係都有很大的收益。

孩子的生活圈狹小，父母的確需要花時間參與孩子的生活，幫助他們學習交朋友，建議家長有時要暫拋父母角色，不要只以權威態度叮嚀孩子功課、健康等，有時必須化身為孩子的朋友，陪孩子一起玩樂，在玩的過程中，參與孩子的人際關係，讓他們瞭解如何跟朋友應對進退、分享等，而這樣的方法，也能彌補兒童社交環境不足的缺憾。

如果面臨孩子個性太內向，無法主動交朋友的情況，父母也可參與孩子的交友圈，為孩子提供話題;或主動幫孩子邀請同學到家中聚會、舉辦一場郊遊踏青等，在過程中教導孩子培養人際關係的方法。...

我兒子六歲，人緣不好，我該怎麼辦

人緣不好最重要的是不會或者不喜歡與人分享，想要擁有好人緣首先就要教會他懂得跟別人分享東西，玩的 吃的 笑話各種孩子喜歡的都可以，別人就會覺得他很大方和善，才會願意績他做朋友。現在孩子都是獨生子女，自己的玩具覺得就是自己一個人，不太懂的過集體生活，慢慢引導他，這點真的很重要！！