科技創新是第一生產力?

為什麼說科技是第一生產力？

第一，科學技術是推動現代生產力發展中的重要因素和重要力量。

馬克思明確指出：機器生產的發展要求自覺地應用自然科學，“生產力中也包括科學”，“勞動生產力是隨著科學和技術的不斷進步而不斷髮展的。”馬克思的這一論斷已經為不斷髮展的社會實踐所證實。生產力的基本要素是生產資料、勞動對象和勞動者。其中的生產資料是同一定的科學技術相結合的；勞動者也同樣是掌握了一定的科學技術知識。現代科學技術的飛速發展並向現實生產力迅速轉化，改變了生產力中的勞動者、勞動工具、勞動對象和管理水平。科學技術為勞動者所掌握，極大地提高了人們認識自然、改造自然和保護自然的能力，提高了生產勞動能力。在生產力系統中，科學技術已經成為推動生產力發展的關鍵性要素和主導性的要素。

第二，科學技術是現代生產力發展和經濟增長的第一要素。

過去，生產力發展和經濟增長主要靠勞動力、資本和自然資源的投入，現代社會隨著知識經濟時代的到來，科學技術、智力資源日益成為生產力發展和經濟增長的決定性要素，生產力發展和經濟增長主要靠的是科學的力量、技術的力量。從發達國家的經濟發展的實踐來看，更是如此。

第三，現代化科學技術的超前性對生產力發展具有先導作用。

19 世紀末發生的第二次技術革命，是科學、技術、生產三者關係發生變化的一個轉折點。在此之前，生產、科學、技術三者的關係主要表現為，生產的發展推動技術進步，進而推動科學的發展。例如，蒸汽機技術革命主要是從工匠傳統發展而來，在生產經驗積累的基礎上摸索出技術發明，然後才總結出熱力學理論。以電力技術革命為標誌的第二次技術革命以來，這種生產帶動科學技術發展的情況發生改變，現在是科學推動技術進步，再推動生產的發展。科學技術越來越走在社會生產的前面，開闢著生產發展的新領域，引導生產力發展的方向。如電磁學理論的建立，它先主要是通過科學實驗探索出電磁學理論，通過促進電力技術的革命，並最終引發電力在生產中的廣泛應用。鄧小平在總結科學技術這一發展趨勢時深刻指出：“現代科學為生產技術的進步開闢道路，決定它的發展方向。許多新的生產工具新的工藝，首先在科學實驗室裡被創造出來。”“大量的歷史事實已經證明了：理論研究一旦獲得重大實在，遲早會給生產和技術帶來極其巨大的進步。”

怎樣論述科技是第一生產力？

第一，科學技術之所以是第一生產力，就在於科學與技術、生產正在迅速一體化，科學已經成為現代社會生產的動力基礎，成為社會生產中最重要的因素。現代社會生產的各個方面都凝結著現代科學技術的最新成就。正如鄧小平所說，現代科學為生產技術的進步開闢了道路，決定它的發展方向。

第二，科學技術在經濟社會發展中的作用越來越大。早在20世紀初，科技因素在勞動生產率和經濟增長中所起的作用只有5%~20%。而20世紀後期，在一些發達國家中，科技因素所佔的比重已超過一半，達到60％~80%。由此可知，經濟社會的高速發展，“最主要的是靠科學的力量，技術的力量”。

第三，科學技術是衡量一個國家綜合國力的重要因素。在當代，高科技的競爭，是世界範圍內的一場最廣泛、最深刻的競爭，它直接影響一個國家參與國際政治、經濟、軍事競爭的成敗。鄧小平曾高瞻遠矚地指出，中國必須發展自己的高科技，在世界高科技領域裡面佔有一席之地。沒有高科技，中國就不能叫有重要影響的大國之一。

“科學技術是第一生產力”觀點的提出，不僅豐富和發展了馬克思主義生產力理論，而且還推動了我國科學技術事業的蓬勃發展

科技是第一生產力什麼時候提出的

鄧小平提出“科學技術是第一生產力”理論 1978年3月18日，全國科學大會在北京召開，鄧小平在講話中指出：腦 力勞動者的絕大多數已經是無產階級自己的一部分，四個現代化的關鍵是科學技術 的現代化，並提出“科學技術是生產力”的論斷。 1988年，鄧小平又進一步提出了“科學技術是第一生產力”的思想。這一 科學論斷，深刻揭示了科學技術在社會經濟發展中的地位和作用，豐富和發展了馬 克思主義的生產力學說。這一論斷，不僅引發和指導了中國的科技改革發展，也點 燃了中國新科技革命的聖火，給中國的社會主義現代化建設指明瞭方向。 黨中央、國務院相繼制定了一系列推進科技發展的戰略決策和方針、政策；同 時，國家制訂了一系列科技發展計劃。科技改革發展的實踐，使中國社會出現了振 奮人心的變化，取得了舉世矚目的成就。

科學技術是第一生產力的事例，真煩死了

1988年,小平同志提出科學技術是第一生產力的科學論斷.科學技術是第一生產力的內涵.第一,現代科學技術是經濟發展和生產力的增長的第一位因素;第二,現代科學技術加速轉化為現實生產力,使科學,技術,生產有利於一體化,並起先導作用;第三,科學技術在生產力諸要素中主要的推動力量;第四,掌握現代科學技術的知識分子的作用不斷增強,已經成為生產力發展的第一位人力資源.

提出科學技術是第一生產力科學論斷的意義.第一,豐富和發展了馬克思主義生產力學說;第二,是對當代世界社會經濟發展規律和趨勢的嶄新概括;第三,是對我國改革開放和現代化建設實踐的深刻總結.

在人類社會生產力的發展進程中，先進生產力取代落後生產力，都是由科學技術的進步或突破引起的。近代以來，科學技術在推動生產力發展方面發揮的巨大作用更加明顯，先後經歷了三次重大的歷史性突破：

第一次是18世紀60年代從英國開始的科技革命。這次科技革命導致了以蒸汽機和自動紡織機為代表的工業革命，開始了從工場手工業到機器大生產的變革，極大地提高了社會生產力。世界從此掀開了新的一頁，生產成為世界的生產，市場成為世界的市場，歷史成為世界的歷史。

第二次是19世紀70年代開始的科技革命。電力的廣泛應用，電機的廣泛使用以及電訊業的迅速發展，使工業化與電氣化結合在一起，極大地解放了生產力，促進了資本主義經濟的發展。

第三次是第二次世界大戰以後開始的新科技革命。原子能技術、計算機技術和航天技術的突破性發展，推動社會生產力取得了前所未有的進步。因此，哪一個國家抓住了科技革命提供的歷史機遇，哪一個國家的生產力就獲得大發展；哪一個國家錯過了科技革命提供的發展機遇，哪一個國家的經濟發展就大大落後於時代潮流。所以，科學技術始終是先進生產力的集中體現和主要標誌。在當今世界，科技進步日新月異。以信息科技與生命科技為代表的科學技術突飛猛進，知識經濟迅速興起，以知識創新、技術創新、人才和高新技術產業為核心的綜合國力競爭日益激烈。這些重大而深刻的變化，給世界生產力和人類社會經濟的發展帶來了極大的推動。

我們黨在十五屆五中全會的文件中，已經把改革開放和科技進步作為解放和發展生產力的“動力”提了出來。黨和政府十分重視科技工作，已經制定“科教興國”的發展戰略，正在建設國家創新體系。江總書記在“七一”講話中，又要求我們敏銳地把握未來科技發展的趨勢，始終注意把發揮我國社會主義制度的優越性，同掌握、運用和發展先進的科學技術緊密地結合起來，大力推動科技進步和創新，不斷用先進科技改造傳統產業的同時，促進高技術產業的發展，實現國民經濟結構的調整和競爭能力的提升，努力實現我國生產力發展的跨越。我們正在努力按照江總書記和黨中央的要求，推動科技與經濟相結合、產學研相結合，使科技在我國經濟的發展中發揮更大的作用。

科學技術是第一生產力，國家之間的競爭更多的將是科技力量的競爭，歸根到底是

答案B

本題考點：人才在國際競爭中的重要作用。

在未來的國際競爭中，人才的競爭將成為各國競爭的焦點。科教興國戰略在本質上是人才強國戰略。實現中華民族的偉大復興關鍵是人才。只有在人才競爭中取得優勢，才能在激烈的國際競爭中佔據有利地位。

科學技術是第一生產力是什麼時候提出的

科學技術是第一生產力是1988年9月5日提出的。

1988年9月5日，在會見捷克斯洛伐克總統胡薩克時，鄧小平說：“馬克思說過，科學技術是生產力，事實證明這話講得很對。依我看，科學技術是第一生產力。”鄧小平的這一論述精闢地闡明瞭科學技術是經濟發展的首要推動力，繼承並發展了馬克思主義的生產力學說。

社會生產力是人們改造自然的能力。作為人類認識自然、改造自然能力的自然科學，必然包括在社會生產力之中。科學技術一旦滲透和作用於生產過程中，便成為現實的、直接的生產力。現代科學技術發展的特點和現狀告訴我們，科學技術特別是高技術，正以越來越快的速度向生產力諸要素全面滲透，同它們融合。

科學技術的突飛猛進，給世界生產力和人類經濟社會的發展帶來了極大的推動。當前，以微電子技術為基礎，以計算機、網絡和通信技術為主體的信息技術，已滲透到經濟的各個領域。信息技術的發展，已給人類經濟生活方式帶來質的變化。未來的科技發展還將產生新的重大飛躍。科學技術是第一生產力，代表先進生產力的發展要求，就要重視科技創新，重視科技人才的培養，重視科技事業的發展。現代科技每前進一步，都會引起社會生產力的深刻變革，特別是本世紀以來，量子力學、相對論等具有劃時代意義的科學成果，孕育產生了第三次新技術革命，以信息技術和生命科學為核心的當代科學和高技術突飛猛進，使世界生產力的發展發生了革命性的變革。初見端倪的知識經濟，更是為社會生產力發展和人類的文明進步開闢了廣闊的空間，產生了深刻的巨大的影響。

如何理解科學技術是第一生產力

最佳答案第一，科學技術是推動現代生產力發展中的重要因素和重要力量。馬克思明確指出：機器生產的發展要求自覺地應用自然科學，“生產力中也包括科學”，“勞動生產力是隨著科學和技術的不斷進步而不斷髮展的。”馬克思的這一論斷已經為不斷髮展的社會實踐所證實。生產力的基本要素是生產資料、勞動對象和勞動者。其中的生產資料是同一定的科學技術相結合的；勞動者也同樣是掌握了一定的科學技術知識。現代科學技術的飛速發展並向現實生產力迅速轉化，改變了生產力中的勞動者、勞動工具、勞動對象和管理水平。科學技術為勞動者所掌握，極大地提高了人們認識自然、改造自然和保護自然的能力，提高了生產勞動能力。在生產力系統中，科學技術已經成為推動生產力發展的關鍵性要素和主導性的要素。 第二，科學技術是現代生產力發展和經濟增長的第一要素。過去，生產力發展和經濟增長主要靠勞動力、資本和自然資源的投入，現代社會隨著知識經濟時代的到來，科學技術、智力資源日益成為生產力發展和經濟增長的決定性要素，生產力發展和經濟增長主要靠的是科學的力量、技術的力量。從發達國家的經濟發展的實踐來看，更是如此。 第三，現代化科學技術的超前性對生產力發展具有先導作用。 19 世紀末發生的第二次技術革命，是科學、技術、生產三者關係發生變化的一個轉折點。在此之前，生產、科學、技術三者的關係主要表現為，生產的發展推動技術進步，進而推動科學的發展。例如，蒸汽機技術革命主要是從工匠傳統發展而來，在生產經驗積累的基礎上摸索出技術發明，然後才總結出熱力學理論。以電力技術革命為標誌的第二次技術革命以來，這種生產帶動科學技術發展的情況發生改變，現在是科學推動技術進步，再推動生產的發展。科學技術越來越走在社會生產的前面，開闢著生產發展的新領域，引導生產力發展的方向。如電磁學理論的建立，它先主要是通過科學實驗探索出電磁學理論，通過促進電力技術的革命，並最終引發電力在生產中的廣泛應用。鄧小平在總結科學技術這一發展趨勢時深刻指出：“現代科學為生產技術的進步開闢道路，決定它的發展方向。許多新的生產工具新的工藝，首先在科學實驗室裡被創造出來。”“大量的歷史事實已經證明了：理論研究一旦獲得重大實在，遲早會給生產和技術帶來極其巨大的進步。” 在新形勢下充分認識科學技術是第一生產力 科學技術是生產力的論斷，實際上預示著知識經濟時代的來臨，江澤民關於"科學技術是第一生產力，而且是先進生產力的集中體現和主要標誌"的重要論述，深刻揭示了科學技術在經濟社會發展中的地位和作用，把科學技術提到"先進生產力"的高度，是我們黨自覺代表先進社會生產力發展要求的關鍵所在。 第二次世界大呀以來，科學技術發展速度之快、規模之大，發生作用範圍之廣、影響之深遠，是歷史上前所未有的。當代科學技術發展具有三個特點：一是科學技術加速發展和急劇變革。近30年來，人類所取得的科技成果，即科學新發現和技術新發明的數量，比過去兩千年的總和還要多。曾有人估算，截止1980年，人類社會獲得的科學知識的90％是第二次世界大戰後30餘年獲得的。到2000年，人類社會獲得的知識翻了一番。現代物理學中90％的知識是1950年以後取得的。現在全世界每天發表科技論文6000－8000篇。發表科技論文的數量每隔一年半就增加一倍。據粗略統計，人類的科技知識，19世紀是每50年增加一倍，20世紀中葉是每10年增加一倍，當前則是3年至5年增加一倍。現在全世界每年批准的專利數量達120萬件。當今，科技知識的更新速度也在加快。工程師知識的半衰......

歷史上還有誰說過“科技是第一生產力”

鄧小平同志

1978年3月18日，在全國科學大會上，鄧小平所做的開幕詞指出，四個現代化的關鍵是科學技術現代化，要大力發展我國的科技教育事業。他著重闡述了科學技術是生產力這一馬克思主義的觀點。1985年3月7日，他在全國科技工作會議上，又進一步肯定了“科學技術是生產力”的論述。1988年9月，他說：“馬克思說過，科學技術是生產力，事實證明這話講得對。依我看，科學技術是第一生產力。”1992年春，他在視察南方的談話中又說：“經濟發展得快一點，必須依靠科技和教育。我說科學技術是第一生產力。”“科學技術是第一生產力”是鄧小平從歷史唯物主義認識論的高度出發，從當代世界科技發展的狀況出發，得出的科學結論。

科技是第一生產力對我們有什麼重要意義

前兩天我也才答過這個題

也是找的好辛苦

也許這個答案不一定準確

但可以做一個參考

科學的發展以科技的進步為主要的推動力，所以，理由有下：

一，科技是會促進人的發展的。畢竟再先進的機器，都是人類發明創造的，要靠人來使用。而那些因為工具的產生而獲得便利的人，如果因為依賴機器而放棄人的勞動本能，那他們會被社會淘汰，但這不意味著科技的發展會阻礙人的進步，因為任何事物有具有兩面性，科技也是如此，它是一把雙刃劍，如何使用全看我們自己，我們不可以因為個人因素，就否認科技給人類帶的進步，因為人總是最高等的智慧生物，電腦在某些方面性能非常卓越，但電腦絕對不會比人腦聰明，因為無論怎樣，機器是要人來發明的，它不會自己產生.

二，科技是第一生產力。如果沒有科技的進步，哪會有今天人類物質文明和精神文明的高度發展，科技的進步關鍵在於創新。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家發展的不竭動力，如果沒有科技的進步，哪會有我們祖國的繁榮昌盛和穩定，科技的進步會大大促進人類的發展.

三，科技的發展會促進人的全面發展。因為科技的發展為人的全面發展創造了發展條件，人們能在科技發展的前提下，不斷完善自我，使自身在各方面得到全面發展。所以，科技的發展會促進人的全面發展.

看一個問題的對與錯、好與壞，都要看它存在的主流，比如說藥品是可以治病的，有時是可以救命的，但它也會有副作用，你能說它不好嗎？即使再好的東西也難免有副作用，因此，科技發展最終還是能促進人類全面進步的.

四，科技的發展是否促進人的全面發展，應當這樣來衡量，一是看人的平均壽命是否延長，二是看人的思維方法是否進步，三是看人的綜合體能和智能是否發展，四是看人類在把握自然世界發展的水平.

科技是會促進人的發展的。畢竟再先進的機器，都是人類發明創造的，要靠人來使用。而那些因為工具的產生而獲得便利的人，如果因為依賴機器而放棄人的勞動本能，那他們會被社會淘汰，但這不意味著科技的發展會阻礙人的進步，因為任何事物有具有兩面性，科技也是如此，它是一把雙刃劍，如何使用全看我們自己，我們不可以因為個人因素，就否認科技給人類帶的進步，因為人總是最高等的智慧生物，電腦在某些方面性能非常卓越，但電腦絕對不會比人腦聰明，因為無論怎樣，機器是要人來發明的，它不會自己產生.

科技是第一生產力。如果沒有科技的進步，哪會有今天人類物質文明和精神文明的高度發展，科技的進步關鍵在於創新。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家發展的不竭動力，如果沒有科技的進步，哪會有我們祖國的繁榮昌盛和穩定，科技的進步會大大促進人類的發展.

科技的發展會促進人的全面發展。因為科技的發展為人的全面發展創造了發展條件，人們能在科技發展的前提下，不斷完善自我，使自身在各方面得到全面發展。所以，科技的發展會促進人的全面發展.

另外從另一個角度說，一位大學老師曾向學生提出這樣一個問題：“假如哪一天我們離開‘科學’及其帶來的一切，生活將會怎麼樣？”學生們面面相覷。最後，大家說出的答案是：不可思議。

是的，科學對於人們的生活實在是太重要了。不僅與我們朝夕相伴相隨的電視機、電腦、汽車、手機等與科學密切相關，就是我們吃的米、喝的水、穿的衣、用的電，還有看病治病用的設備、藥品，凡此種種，何物與科學無干？我們要生活，須臾不能離開科學。

人們生存離不開科學，發展也離不開科學。離開“科學”二字，就不能又好又快地向前發展。

我們對發展規律的認識，有一個深化的過程。改革開放以來，我們努力推進經濟的快速發展，使城鄉面貌發生顯著變化，人民生活水平不斷提高。但在快速發展的道路上，人口、資源、環境的制約，......