語文還可以怎麼說?

把的另外的一個語文怎麼說,還可以組什麼詞

另眼另日另類另行另加另巧

另收另自另案另冊另院另外

單另替另另樣另文孤另分另

淅另另孤另另支兀另另巍巍另闢蹊徑另有洞天

另謀高就另有所圖另開生面另眼看待另眼看覷另請高明

另行高就另眼相看另楚寒巫另眼看戲另當別論另眼相待

各門另戶另起爐灶另眼看承各別另樣

11100596886用語文怎麼說

一百一十一億零五十九萬六千八百八十六

古文“語文”怎麼說

“語文”一詞出現的歷史並不長。1905年，清朝在廢除科舉制度以後，開始開辦新學堂。當時的課程以至教材，都是從西方引進的，只有語文一科，教授的仍是歷代古文，當時稱為“國文”課。五四運動爆發以後，提倡白話文，反對文言文，國文課受到了衝擊，小學於是改設“國語”，教材具有鮮明的口語特點，選用的都是白話短文或兒歌、故事等。中學仍設國文課，白話文的比重也明顯增加，選用了魯迅、葉聖陶、冰心等新文學作家的作品。在20世紀30年代後期。葉聖陶、夏丏尊二人提出了“語文”的概念，並嘗試編寫新的語文教材，可惜因日本侵略中國而被迫終止。全國解放後，葉聖陶先生再次提出將“國語”和“國文”合二為一，改稱“語文”。這一建議被華北政府教育機關採納，隨後推向全國，從此，“語文”成了中小學的一門主課。

你能在哪裡找到所有的東西語文怎麼說

是問這個意思的成語嗎，我覺得是“應有盡有”。