如何做好科研管理工作?
如何做好科研管理工作
一、明確服務目標，突出特色。
二、把握研究重點，找準服務著力點。
三、創新科研管理機制，建立制度保障。
四、培育科研隊伍，提供人才保障。
五、搭建有效平臺，創立平臺保障。
如何培養優秀的科研管理人員
轉載以下資料供參考 優秀管理者素質細化的96條 一、基本精神 1.凡事合理化為目標 2.敬業樂業的精神 3.有品質觀念與數字觀念 4.善於時間管理,有時間觀念 5.追根究底,卓越精神,好還要更好 6.整體規劃,成本效益,人性管理,ABC原則 7.認同公司經營理念,正確的抱負、理想和方向 8.從基礎做起,不怕吃苦,不好高騖遠 9.為人所不能為、不願為，而做得好 10.要問我能獲得多少之前,先問我能替公司做什麼 11.待遇是工作績效的副產品:一流人才創造一流利潤,一流利潤才有一流待遇 12.積極主動的態度 13.忠誠度與責任感 14.做人、做事有原則有重點 15.就業要有作為，職務不分貴賤 16.永遠懷著一顆感恩的心 二、關於工作方面 17.認清目標，實施目標管理 18.做好自主管理、檢查 19.工作標準化、管理制度化 20.職務工時分析，人員合理化 21.有創新與突破 22.有主見與果斷力 23.儘量吸收工作新知識新方法 24.儘量使用作業電腦化 25.全心投入，盡心盡力工作 26.做好P-D-C-A管理循環工作 27.徹底執行進度控制，保證在限期內完成工作 28.做好5S整理整頓管理 29.工具齊備，保養妥善 30.公正合理的工作分配 31.隨時檢查工作績效 32.重視數據，善於統計分析 33.注重安全與保密 34.儘可能尊重部下的建議 35.研究如何改進工作 36.必須具備工作上所需的知識 37.周密計劃 38.審慎檢討、採取改善行動 三、關於上司方面 39.盡力更正上司的誤解 40.上司所發命令或政策，如有不明瞭之處應請示明白 41.對公司及上司有信心 42.貫徹上司的命令 43.不煩擾上司 44.凡親身解決的問題，應向上司報告 45.有備無患，隨時掌握狀況 46.不在背後批評公司與上司 47.對本單位工作負全責不作任何解釋 48.必要請示上司的問題須儘速呈報商討 四、關於同事部屬方面 49.定期報告工作經過及結果四、關於同事方面 50.互相合作協助 51.不侵犯他單位之職務 52.成功有效的會議主持 53.良好的人際關係與溝通 54.互相交換知識見解 55.與他單位取得密切聯繫與協調 56.均衡適當的組織能力 57.對同事誠心與熱心 58.瞭解同時的工作職務 59.必要時可以代理處理其職務 60.接受同事的批評建議五、關於部屬方面 61.激勵部屬工作的責任 62.培養團體協力精神與士氣 63.不要吝於說鼓勵、讚許慰勞人的話 64.維持紀律 65.接受部署個人問題的請教與商談，並協助解決 66.公平對待部屬 67.獎勵部屬、培養正確嗜好與娛樂 68.命令與指示應懇切、明瞭 69.讓部屬瞭解工作方針及目的 70.獎勵並實施部屬之提案改善 71培養各人的長處，運用他的短處 72.盡避免處罰、責罵 73.教育訓練部署 74.培養職務代理人 75.有關部屬的事儘量告訴部屬 76明確指示各人的職務 77.選才、育才、用才、留才 78.關心部屬、瞭解部屬 79.人盡其才，適才適所，依個人能力分配工作六、本身應如何自處 80.摒棄優越感與虛榮心 81.建立並維護良好形象 82.運用幽默感，能言善道 83.不斷學習，充實自己 84.成功而不自滿 85.監督者須負全部責任 86.不說下屬的壞話 87.不可陰謀行事，投機取巧 88.經常保持情感的平靜 89.清楚自卑感 90.勿做輕諾與輕浮 91.自我健康管理，精力旺盛 92.擇善固執但不執著，平常心 93.處處做模範，以身作則 94.對於本身缺點與短處應有所自覺並克服它 95.保持部下的面子不與爭論 96......
如何做好科技管理工作
一、明確服務目標，突出特色。
二、把握研究重點，找準服務著力點。
三、創新科研管理機制，建立制度保障。
四、培育科研隊伍，提供人才保障。
五、搭建有效平臺，創立平臺保障。
如何加強科研項目的管理工作
1 合理設置機構職能
有些大型建設單位，其內部有基建、使用等部門，自身既是工程的建設方，又是工程的使用方。對於這些大型建設單位來說，建立完整合理的組織機構至關重要。
為了加強內部管理控制，大型建設單位還需要設置工程內審部門。工程內審是建設單位對工程建設工作進行的自我檢查和監督，對工程建設日常工作中出現的疏忽、錯誤等可以及時加以糾正或制止，以此來促進工程建設管理工作持續改進。
建設單位首先需要在制定工程管理規定的基礎上，明確劃分工程內審、基建、使用等部門的職責分工，以保證各項建設任務的順利完成。
工程內審部門、基建部門、使用部門的職責分工，可做如下明確表示：工程內審部門是受建設單位領導的委託，代表建設單位行使工程審核權，相當於工程建設項目中“業主代表”的地位；基建部門作為工程技術專業部門，在工程內審部門的監督下，行使對建設單位各項工程的統籌管理職能；使用部門在基建部門的指導下，對本部門工程項目行使具體管理職責。
2 加強制度流程建設
建設單位需要在充分了解本單位運行模式和特點的基礎上，建立健全工程管理制度，使工程項目的各階段、各環節、各層次均有行之有效的規章制度，而且各項工程管理制度的責任不僅落實在部門，還要落實到人，形成一個高效率的組織保證體系，以增強工程管理工作的科學性、嚴肅性，使工程管理工作有章可循，有據可依，並在此基礎上不斷優化管理流程，以確保工程項目各項目標的順利實現。
針對年度工程計劃的編制及執行、大項工程、計劃外工程等，建設單位均應制定詳細和可操作性強的管理制度。其中大項工程的相關制度需要詳細到立項、設計、招標、合同、採購、分包、造價、質量、進度、安全、工程檔案等管理制度內容。
在工程管理制度的落實與執行中，建設單位還需要根據實際情況適時對相關制度及管理流程進行修訂、充實和完善，增強制度流程的適用性和科學性，以提高工作效率。
工程管理人員在工作中嚴格按照建設單位工程管理制度的有關規定、工作流程、崗位職責的要求，盡心盡責地努力完成工程項目的各項工作任務，必將有助於提高工程管理工作質量。
3 加強隊伍建設
3.1 合理配備人員 針對每項具體的工程，建設單位需要有完整的人員組織架構（水電、土建等各專業齊備），相互之間進行密切的配合。前期規劃、現場工程管理及造價管理人員之間的工作銜接到位，從而保證對工程項目實施有效的管理。
針對大項工程，建設單位首先要組建項目管理團隊：使用部門人員要全程參與，作為項目參建方的一員，為日後真正需要的工程提供意見和建議；基建部門的工程管理人員要在工程完工後仍留守工程所在地，甚至要超過工程的保修期，這樣可以隨時發現存在的問題，並及時解決這些問題，同時為下一個工程積累寶貴的經驗；同時工程內審部門需要委派專員對工程項目進行全程跟蹤審核。
3.2 提高工程管理人員素質 建設單位的工程管理工作水平在很大程度上取決於基建、工程內審等部門的專業技術人員的素質與專業水準。工程領域涵蓋的專業知識較廣，有土建、水電、造價、勘察設計、招標、財務、法律等專業，如今工程技術在不斷髮展，知識更新較快，對工程技術人員的要求也在不斷提高。
建設單位應鼓勵工程管理人員自學相關技術和專業知識，還應科學有計劃地對工程管理人員進行培訓，使全體工程管理人員及時掌握工程管理方面的新知識、新動態和新規定，不斷充實工程管理知識。
如何在科研管理工作中踐行“三嚴
認真學習了“三嚴三實”的精闢論述後，我深有感慨，“三嚴”是根本，是基礎，是動身點;“三實”是“三嚴”的具體體現，沒有“三實”，做不到“三實”，“三嚴”就成了空洞的東西。一樣，對自己要求嚴不嚴，幹工作實不實，也是衡量基層工作做得好不好的重要標準。
焦裕祿可以說是“三嚴三實”的典範，在“三嚴”方面，焦裕祿嚴格要求自己，在艱苦的環境中，始終不忘我黨人的遠大理想，堅持權為民所用，歷來不用權利為自己和家人謀取任何利益。因此，在今後的工作中，我將以“三嚴三實”為標準，努力像焦裕祿一樣，嚴格要求自己，踏實幹好工作，努力進步自己綜合素質。
一是進一步加強政治理論學習。政治理論學習是畢生的事情，任什麼時候候都不能放鬆。今後我要認真學習馬列主義、偉人的思想、偉人的理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，認真學習黨的十八大和十八屆三中全會精神，精讀重點文章，及時學習領會黨的文件精神，進步自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念、紀律意識，建立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺加強黨性煅煉，遵紀遵法、廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，勤勤奮懇、紮紮實實地做好各項工作。
二是進一步進步工作能力和水平。加強學習，築牢作風，歸根結柢是為了更好地增進工作。在今後的工作中，我將認真研究業務，加強工作鍛鍊，夯實工作基礎，努力進步自己工作的能力;加強學習，虛心請教，深進研究，碰到題目多看多問多想，多向四周的同道請教;開闢創新，積極進取，科學應用工作方法，妥善處理各種題目，努力進步自己的工作能力和水平。建立“服從要果斷”、“落實不走樣”的工作態度，構成雷厲盛行的工作作風。對領導交辦的各項工作，不推委、不拖延，高效力、快節奏、高質量地完成。
三是進一步嚴格本身建設。牢固建立全心全意為人民服務的宗旨，積極適應新情勢、新任務的需要，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。帶頭遵守各項規章制度，堂堂正正做人，乾乾淨淨做事，時時處處以一位我黨員的標準嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，服從指揮，令行制止。進一步強化廉政意識，鍛鍊意志品質，進步思想境地，自覺接受監督，保持高尚的道德情操，築牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到本身正、本身硬、本身淨。以高度的責任感、事業心，以勤勤奮懇、紮紮實實的作風完成各項工作任務。
怎樣做好科研工作
高福 研究員、博導，中國科學院微生物所所長，先後在山西農業大學和北京農業大學獲得學士與碩士學位、英國牛津大學博士、英國牛津大學、加拿大卡爾加里大學、美國哈佛大學博士後、英國牛津大學臨床醫學系講師。主要研究方向：分子免疫學與分子病毒學。延攬優秀人才從學習到工作，我走了不少地方。留學變成了遊學，邊遊邊學。不同文化不同的社會背景，對一個人的影響非常大。早先，我一直在國內上大學、上碩士研究生，後來在英國做博士，然後又是博士後，最後回到牛津大學再工作，走了不少的地方——國內有山西、北京；國外有英國、加拿大和美國。我深切地體會到各地文化的差異。因此我認為文化對一個人的影響確實非常大。我在英國工作學習一共十年，受到英國文化的影響很深。英國人做事情穩重，尤其是進行科學研究。科學研究是一個延續性的過程，需要特別有耐心。另外，英國人跟中國人不一樣，中國人在做學問的時候，尤其是現在，不管是針對國民經濟也好，還是科學前沿，是有兩個面向，一是面向國家戰略需求，一是面向國際前沿。在英國，在進行學術研究的時候，延續性比較好，因為這個國家是相對保守的。英國牛津大學幾百年沒有多大的變化，便可以看出英國人骨子裡的保守。科學需要延續性，不管是文化內涵還是科研軟環境。我現在擔任中國科學院微生物所所長，首先就是想辦法怎麼繼承微生物所的傳統，怎樣發展我們的文化。我認為不管是一個集體還是個人，需要一定的文化背景，需要一定的文化基礎，才可能做成一件事情。這種文化的影響，是對整個過程的影響。有一次在所裡我想找一找戴芳瀾院士（編者注：戴芳瀾，著名的真菌學家和植物病理學家，從1958年起專任中國科學院微生物研究所所長兼真菌研究室主任）編的書，結果很難找到！所以我現在提出，微生物所及微生物所所有關的人員主編或者出版過的書應該在圖書館有保存，這代表一種文化和歷史，對於鼓勵後來人很重要。有人說過，一個單位的管理，最高的境界是文化管人，人們是靠優秀的文化與品德相互依賴相互制約，共同發展，靠制定制度管人是一種沒有辦法的辦法，最糟糕的管理恐怕是人管人。我同意這種看法，文化反映在各個方面。英國對我的影響還包括各種各樣的教育方式，我又直接將其運用到了我現在的工作中。一方面大力協助中國科學院搞愛因斯坦講座，進一步提升科學院的基礎研究；另一方面更為尊重歷史，提議以第一屆所長戴芳瀾院士的名字命名講座。其實這些均是受到英美的影響。在牛津大學，也有紀念講座，不僅僅讓大家記住歷史，記住前人對工作的貢獻，關鍵還是激勵後人：只要你認真，為研究所，為科學院或者為科學做出了貢獻，後人不會把你忘記的。這種影響完全是綜合的。所以我們一定要記住自己做的工作不光是屬於一個人的，科學需要積累。牛頓說，“假如我看得比較遠，那是因為我是站在你們這些巨人的肩膀上”，不站在巨人的肩膀上做不出什麼東西。這種影響還在於我對科研軟環境的要求。我特別強調的是軟環境。在我國很多地方的硬環境已經很不錯了，當然也有不盡如人意的地方，但是相對來說都做了很大的改進。現在關鍵就是怎樣創造一個什麼樣的軟環境。在這個方面，我認為中國科學院做得非常好。我們常常說第一步叫跟國際接軌。這方面現在我們已經做得很好。現在最關鍵的應該是跨越，怎樣站在巨人的肩膀上！這都牽扯如何給引進的人才提供一個良好的軟環境。軟環境指的是文化、歷史、凝聚力等綜合因素。“築巢引鳳”，鳳巢周圍的環境將決定“鳳”是否會持續地在這個“巢“居住下去，這就是軟化境。現在跨國界的人才流動實相當普遍，尤其是現在所謂的全球化或者是相互依賴性，我記得美國前總統克林頓喜歡用“相互依賴性”一句話。國際化也好，相互依賴性也好......
科研管理包括哪些內容
如何加強科技管理工作
摘要:增強自主創新能力,建設創新型國家的新形勢,為政府基層科技管理工作提出了新的要求。科技管理部門要在制定政策、搭建平臺、完善中介服務體系、強化知識產權管理等方面加強工作,為推進區域創新發揮科技工作的支撐和引領作用。關鍵詞:科技創新 科技管理部門 支撐引領0 引言2006年全國科技大會和黨的十七大做出了建設創新型國家的戰略部署。
如何做好科研人才工作
要堅持簡政放權，放管結合，切實轉變政府職能，推進科技人才管理法制化建設，營造更加有利於高層次創新型人才脫穎而出的良好環境。要增進與科技工作者的溝通與聯繫，建設重點聯繫專家制度，廣泛聽取科技人才的意見，瞭解科技人才的心聲和需求。加大優秀科技人才的宣傳力度，重點宣傳有突出貢獻的優秀科技工作者，形成一個立體化的宣傳格局。要解決好高層次人才引進和流動中的戶口、子女上學等後顧之憂，讓人才安心創新創業。
科研處主任如何做好學校教育科研管理工作
要加快學校科研處建設與發展，最根本的環節就是要抓好對學校教育科研的管理工作。那麼，學校科研處主任應如何做好學校教育科研管理工作呢？一、要明確的三個問題一是學校教育科研的功能有哪些？學校教育科研：是在先進理念指導下有效的教育教學改革實踐活動。這就決定了其功能就是“求善”的功能：即改善教育現狀；解決教育現實問題；提升教師教育教學水平；促進教育教學質量的提高。（剩餘4033字）