如何對待網絡?

如何看待網絡？

【摘要】互聯網的快速發展給人類生活的各個領域產生越來越重要的影響。在已經步入信息化社會的今天，“上網”已經成為了一種時尚，而在龐大的網民群體中，青少年佔了很大的比例，並且還在逐步增多。據調查，目前網民中18～35歲的青年佔85.8%，18歲以下的佔2.4%。面對不可阻擋的青少年上網熱潮，如何對其進行正確引導，已經成為當前學校、教師、家長共同關注的重要問題。互聯網絡帶給我們巨大的影響，其對青少年的影響有積極的方面，也有其消極的、負面的。但是，互聯網絡畢竟代表了當今世界科技發展的最高水平，我們沒有理由因噎廢食，我們應當充分發揮它的積極作用，採取相應的措施，引導青少年健康地成長，以使青少年適應信息時代的發展、與時俱進。

【關鍵詞】互聯網;青少年;影響

網絡為人類帶來無限生機和動力，展示出一方美好的樂園。人們對其的喜愛程度，從每年倍增的上網人數可見一斑。究其原因，主要是因為網絡與青少年的個性相適應。上網有癮，這早已成定論，正所謂“衣帶漸寬終不悔，為網消得人憔悴”。那麼，網絡的神奇力量究竟是什麼？它對青少年的影響到底怎樣？我們如何採取措施克服其不利的影響呢？

一、網絡對青少年的正面影響

1．有利於青少年非線性思維方式的形成

線性思維方式強調事物的先後順序，對事物的認識從頭到尾都遵循單一的順序。而在網絡中大量使用的超文本閱讀方式是以網狀形式來構築和處理信息的。它是一種跳躍式的、綜合的非線性思維方式。從非線性的角度出發，思考問題的同時必須考慮它與周圍事物的種種聯繫，並透過這種網狀的聯繫來尋求解決問題的方法。這種思維方式改變了傳統線性思維所固有的較狹隘、死板的弊端，有利於培養青少年的發散性思維、拓展青少年的思路，有利於幫助他們正確地看待周圍的人和事，樹立科學的人生觀和世界觀。對網絡的使用同時又可以培養青少年以一種系統的眼光看待問題和積極利用現代化工具去分析問題、解決問題的思維意識，而這恰恰是信息時代所必需的。

2．青少年的創造能力得到了發展

隨著國內幾大互聯網的崛起，年輕的網絡創建者們成為了青少年的榜樣。網絡創業的神話、網絡平等的故事激勵著大量朝氣蓬勃的年輕人。知識與創造力的重要性已越來越深地植根於廣大青少年的心中。網絡上的信息極其豐富，而且更新速度非常快。青少年在這種浩如煙海的信息面前，不再看重“博聞強記”，計算機和網絡就是他們的記憶。他們面臨最重要的任務不是獲取已知，而是以高度的想象力去創造和運用新知識。網絡使青少年的觀念發生了革命性的變革，無論是在創新觀念、鍛鍊創新思維、培養創新能力、實現創新內容等方面都得到了極大的提高，他們的智力得到了昇華。

3．滿足了青少年交流、溝通和理解的需要

網絡高效、快速、方便、獨特的交流方式與當代青少年偏於好奇、樂於幻想、追求獨立的要求相吻合。因此，網絡一出現，便註定與青少年緊緊聯繫在一起。網絡使得青少年和世界息息相通，使得他們在有限的學習、工作的重壓之外獲得了更廣泛的空間。當全世界繽紛多彩的信息資源集結在青少年的面前，他們的視野、心胸會與以往完全不同。

網絡環境下青少年的健康成長問題，是事關培養社會主義事業接班人和國家長遠發展的重大理論和實踐問題。對此，我們進行了探索性的調查、分析、研究，以期能夠引導青少年在網絡社會中趨利避害，在德智體美勞等各方面協調發展，併為黨委和政府決策服務，為兩個文明建設服務。

一、網絡對青少年健康成長的雙重影響

網絡對青少年健康成長的影響是多層次、多方面的，概括地說是雙重的。世界衛生組織給健康下的定義為：健康是指生理、心理和社會適應都達到一個完好的狀態......

如何正確對待網絡？

任何事物都有兩面性，所以有人認為愛情是甜蜜的源泉，有人認為愛情是害人的毒藥。網絡也是如此，網絡作為一個海量信息的載體，中學生如果利用好將會有很多收穫。從學習角度說，各個年級，各個專業的精品課程都可以搜到，學習可以擺脫時空的限制。人們可以根據自己的實際能力安排學習進度，天才的學生利用電腦可能小學就可以學完大學的知識，平庸但刻苦的學生對不懂的章節可以聽很多遍，不會像學校裡被外在因素，或注意力不集中而錯過重點內容。大學生選修課論文很多時候都是在網上查資料再組裝成一篇論文，也可以在網上做網絡調查，這說明中學生也可以寫論文，寫的好也可以發表。

網絡可以賺錢，關鍵看自己的眼光，有的髮網絡歌曲，有的髮網絡小說，還有的通過玩網絡遊戲賣錢，這些都有不同方面的基本素質要求，但也不是很高，但第一批想到的人就掙到了大錢。

網絡可以交友，甚至可以交到外國筆友，人際關係是一筆隱形的財富。

當然網絡還有相當強大的娛樂功能，可是這也是大多數學生家長害怕的，怕他們玩上癮，其實有些東西越得不到越想得到，堵不如疏，完全可以讓他們完成正常的學習計劃後在不影響健康的情況下自由使丁網路，這也是在鍛鍊他的意志品質，自制能力。

中學生要量力而行，既不要畏之如虎，也不要沉迷於電子海洛因，在恰當的時間合理利用資源做恰當的事

如何正確對待網絡信息

1、立場要正確。有詩曰：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。立場猶如看風景的角度，所處位置的不同，看到的結果自然有區別。對於接觸到的網絡信息，要站在客觀的立場上，正確看待。

2、認知須理性。當看到一些群體性事件信息和一些社會熱點事件時，我們理應做到謹慎對待。不能僅憑一知半解，僅憑個人喜好就發表一些過激的言論。切忌網絡跟風，避免被一些別有居心的人所利用。自己需具備明辨是非的能力，每接觸到一條網絡信息，首先就要在內心問問自己，這信息是否真實?產生的原因?對自身有什麼借鑑?目前，網絡監管還不是很完善，這就要靠網民自己提升自我網絡素質，承擔起網絡責任，做一名擁有網絡道德的網民。

3、吸收應有度。正所謂過猶不及，每一條網絡信息都可能真?可能假?可能有價值?可能沒有價值?如何才能以有限的精力去獲取更多有價值的網絡信息。首先，要有針對性。需要什麼樣的信息才去蒐集什麼信息。其次，要有選擇性。並不是蒐集到的每一條信息都是有價值的。我們在吸收網絡信息時，理應做到由表及裡，去偽存真，去粗取精，總結經驗，交流經驗，最終指導實踐。

我們應該怎樣對待網絡？

世事風雲，瞬息萬變。如今的網絡使眾生開闊視野，明瞭天下時事；為消費娛樂，提供捷徑；眾家儘可暢所欲言，實乃精英睿智雲集之地。然網絡安全係數不高，常有混亂無序之感：發送資料易被阻截；個人帳戶會被盜；網上信息虛實難辯；網絡遊戲更新換代極速，心智不成熟者常迷失方向。網絡是雙刃劍，我們當慎而待之。

怎樣正確對待網絡

在當今網絡發達的社會，要想絕對的杜絕網絡是不太現實的事情。並且應該全面的看待網絡，其實網絡上有很多對小學生有用的資源。作為小學生，最為主要的還是學習，應該始終把自己的學習放在首位，而網絡只能作為一種娛樂，偶爾玩一下。小學生的自控能力肯定沒有成人強，因此在小學生使用網絡的時候作為家長應該做相應的引導，以避免網絡的負面影響。我認識一個家長，經常在網上下一些英語或普通話的教程給小孩用，這樣對小孩的能力有促進作用。當然我也看到許多的小學生上網成癮，我認為這不完全是小學生的問題，畢竟他們的年紀還小，還不能抵禦外界的誘惑。

談談自己是如何看待網絡

有什麼作用其實主要是看你怎麼利用網絡

如果你沉迷網絡，可能對學習和成長反而會帶來負面的影響

所以正確的使用網絡才是關鍵

如何正確對待上網的態度

我們身處於網絡時代，不上網是不可能的

所以上網不算是壞事

我對上網這樣看：

1.網絡給我們提供了海量的學習資料，所以我們應該多使用網絡學習

但網絡上有很多不好的東西，我們應該學會辨別

2.玩遊戲能夠放鬆身心，並且能找到一種虛幻的成就感，所以我們可以適當的玩網絡遊戲

但網絡遊戲浪費錢、時間、精力。所以網絡遊戲只能作為一種放鬆的途徑，而不能沉溺於網絡遊戲

3.網絡給我們提供一個很好的交友平臺，我們可以加以利用

但網絡詐騙也時有發生，所以我們應該時時提高警惕

同樣，不要利用網絡做壞事

4，,雖然網絡給我們帶來便利，但我們不能過分於依賴網絡

那樣的話我們的存在意義也就不大了

5.電腦多少有些輻射，所以使用電腦的時間不應該持續過長

如何正確對待網絡演講稿

參考一下吧

各位老師，同學們：

大家早上好。

今天我演講的題目是《正確看待網絡世界》。

時代的遷移，科技的發展，人類社會正在邁入信息網絡化時代。網絡給人們開啟了一個全新的、繽紛的世界，特別是青少年更難以抵擋誘惑。據有些專家調查表明，青少年上網時間偏長。30.1%的調查對象有經常上網的習慣,82.5%的調查對象擁有自己可以上網的電腦。調查中,當問到最長的一次上網時間時,回答9小時的竟佔31.8%,5-8小時的佔25.9%。調查還發現，男生比女生的上網時間多。學生上網究竟在做什麼？調查表明：用於聊天、玩遊戲、下載娛樂內容的比例高達55.7%.

不容置疑,網絡是功能最全應用最廣的媒體,它為青少年搭建了自主學習的寬廣平臺,它使學生獲取更多的信息知識,“足不出戶”,“盡覽天下風雲”;它為學生提供參與社交活動的廣闊空間,“海內存知己,天涯若比鄰”;它豐富了學生的生活,擺脫了“兩點一線”讀書生活的單調.網絡世界好精彩!

但更不能忽視,網絡這把雙刃劍,刺傷了多少缺乏自護意識的青少年.網絡的開放性與隱蔽性使多少精神垃圾灌輸到一個個單純的心靈。有的輕信網站教唆，釀成人間悲劇；有的輕率會網友，無辜遭傷害；有的沉迷黑網吧，棄學難自拔；還有的熱衷於網絡遊戲，被其中的弱肉強食、爾虞我詐搞的道德觀念模糊，甚至心智混亂；有的被賭博、色情等網上黃毒感染，最終誤入歧途。他們陶醉於虛擬的空間，開始逃避現實，荒廢學業，搞的自己形容枯槁，神思恍惚。讓家長嘆氣，老師搖頭。

青少年，處於人生的黃金時代，美麗的大自然向我們招手，科學的高峰需要我們去攀登，含辛茹苦的父母期望我們健康成長，祖國的未來需要我們去鑄造輝煌……我們該做的實在太多了！一方小小屏幕，豈能涵蓋我們生活的全部？

“ 水，能載舟，亦能覆舟。”而如今，青少年的網絡安全問題，已成為影響國家興盛、社會安定、學校教育、家庭和諧的隱患，真希望我們所有的青少年朋友，能對網絡有清醒的認識，在頭腦中建起一道安全的“防火牆”！

如何正確對待網絡的誘惑

正確認識網絡信息，瞭解網絡信息良莠不齊； 明確獲取網絡信息的目的是為了擴大視野，增長知識； 提高自身識別網絡信息真假的能力； 抵制不良誘惑，拒絕瀏覽網絡中出現的不健康信息。

怎樣正確看待網絡的利與弊?

網絡的好處和壞處太多了，不是簡單就能說清楚的 最簡單的例子 好處：和世界的距離更近，方便快捷的掌握各種信息，可以足不出門就能購物。等等 壞處：利用不當或者自制力不好容易沉迷於網絡，網絡的虛擬性很多人無法自拔。網絡的欺騙性，等等