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General 更新 2024-12-28

為什麼要學習英語

一、英語是當今世界上主要的國際通用語言。從全世界來看，說英語的人數已經超過了任何語言的人數，10多個國家以英語為母語，45個國家的官方語言是英語，世界三分之一的人口（二十幾億）講英語。比如在日本，除了他們的本國母語——日語之外，英語是他們的第二語言，很多高層次的日本人以會說英語為榮；二、英語的使用範圍非常廣泛。全世界75％的電視節目是英語，四分之三的郵件是用英語書寫，電腦鍵盤是英語鍵盤，任何一個會議敢號稱是國際會議，其會議工作語言一定要用英語，也是聯合國的正式工作語言。我們看到，很多官方的、政府性質的活動、檔案、交流方式都使用英語。外貿行業也把英語作為通用語言，外貿交往、國際禮儀、書信函電、進出口檔案、還有銀行檔案語言等等，統統以英語作為標準通用語言。大多數國家的高等學府，大學院校，都開設英語語言文學專業，僅在中國，就有一百多所大學設有英語專業或英語相關專業。電腦和網際網路，也是建立在英語的基礎上，這個行業的語言，就是英語。此外，在醫學領域、建築領域、文學領域，都與英語有極大的關聯。三、國家發展和國際合作需要英語中國在近幾十年的確發生了翻天覆地的變化，各方面都發展得很快。但是，不容置疑的是，我們在很多技術方面仍然落後於西方先進國家。要發展，要進步，要在較短的時間內掌握各種技術，我們不可能單靠自己搞研究，必須學習發達國家先進的技術，而學習的必要前提便是要掌握世界通用技術交流語言－英語。就計算機程式開發為例，雖然目前的計算機作業系統已經有中文版，但要進行應用程式開發，程式還是用英語編寫的。高新技術資料大部分都是以英語編寫。印度雖然在很多方面的發展比不上中國，但印度的軟體開發業卻比中國發達很多，造成這種差距的一個重要原因就是印度程式設計師普遍英語應用水平比中國程式設計師高。我們在學習別人先進技術，經驗的同時，也需要與世界各國展開各種技術上和經濟上的合作。如果不懂英語，便無法與合作方溝通交流，也更談不上合作了。譬如某公司開發了一個具有世界水平的產品，如果能開啟國際市場，前途將是一片光明。但偏偏公司人員不懂英語，無法很好地與國外客戶溝通，無法將產品的優良效能展示出來，這將是一個慘重的損失。除上述重要性外，學好英語這門語言，對於學生而來說，還有如下好處：第一、從小培養良好的英語的聽說讀寫的基礎，為在相關企業迎接更為複雜困難的英語學習大有裨益；第二、一旦畢業，選擇英語類專業工作將使得我們的成功機率大為增加，比如：除了英語類專業之外，相關專業還有：國際經濟法專業、國際貿易類、商務專業、醫學專業、國際政治專業、歷史專業、考古專業、傳媒專業、舞蹈專業、財務專業、文學專業、師範專業、數學專業、工程專業、電子專業、生物技術專業、軟體和資訊科技專業等，都離不開英語的學習或國外文獻資料的查閱，沒有良好的英語基礎，這些專業領域是不會取得重大建樹的。第三、對於某些重點學校，或者與國外建立了友好交流關係的學校，只有那些具有優勢英語的學生才有可能被錄取參加國外友好學校的交流活動；第四、英語作為中考、高考的必選重點科目，其得分的高低，直接影響到是否在全班全年級佔據優勢，被名牌大學錄取；第五、即使是有偏科傾向的學生，如果她的英語口語或者寫作或者翻譯有一技之長，將來即使是沒有考上大學，他也會被社會廣泛需要的，比如從事翻譯、口譯、英語教師、幼兒園老師、外貿行業等。第六、語言好的學生，其右腦的智商相對更高，反應更靈敏、溝通更快捷易懂、給人印象更深刻，在競爭激烈的社會中，更有優勢，更容易奪得一些機會。第七、如果你想將來出國，就不會在語言關方面花費很多金錢、時間和精力......

為什麼用英語怎麼說？

這句話應該怎麼理解？

Q：1.“為什麼”用英語怎麼說？

2.“為什麼用英語”怎麼說？

3.償是不是這麼理解？）為什麼要用英語？

A：1.為什麼：why

2.為什麼用英語：why do we use English

3.與國際接軌走進世界

我為什麼要告訴你英語怎麼說

why shall I tell you?

it is no reason to tell you.

you are not worth to know it.

為什麼要學英語

為什麼要學好英語口語

準確來說，口語比學校裡學的英語更靈活，絕大部分學校裡英語學得好的人，口語都不行，因為學校只注重一般的死記硬背，你只要狠狠心背完了就行。同樣是一句話，口語能表達出更簡練、豐富的單詞。說到底，它們最大的區別就在於一個是死的，一個是活的。

你學英語是為了什麼？難道就是為了拿到好的成績？不，最重要的還是將學到的東西發揮出來，活學活用。再說，就算你是全國考英語考得最好的，你有本事現在去和那些美國英國來的人聊一會會兒試試看，我保證你活不下去，因為你聽不懂。而且，你們學校有那個哪英語的老師講的是純正的美式英語或者純正英語？

相信我，口語和學校學的英語一樣重要！這是很多學校很多老師的誤區，我朋友就是一名初中英語老師，她比哪個老師都注重口語的培養，結果帶出來的都是英語尖子生！

這裡要說一下，其實你學好了口語，就等於學好了學校的英語。為什麼這麼說？因為口語注重多讀多看多聽，你嘴上一順溜，就不用再費那麼多心思花那麼多精力去死記硬背啦！

緣由就不許我多說了吧！

為什麼你會說英語英語怎麼說

說的是對的啊

地道的英語用的就是do，只有中國人的漢語感理解才會寫成can

為什麼要學會說英語？

中國人為什麼要學習英語？面對英語，我們變得沒有活力，沒有自信，沒有學習的動力，沒有生活的灑脫，我們的生活好象都成了以英語為中心的，我們盲目的背單詞，我們在沒有意識的情況下聽課，似乎我們都是為了英語的學習而活著的。可是，有沒有哪位站出來問過自己，我們到底應該如何對待英語呢？

其實，英語做位一種語言，從語言學的角度來說，是一種比較古老的，原始的語言的，和俄語是屬於一個分類的，這樣的特點就已經決定了，這個語言的發展是隨著資訊的總量變化而變化的。我們不能因為這樣就說英語是不科學的，因為，全世界所有語言種類的語法幾乎都是有著驚人的一致性的，也就是說，漢語的語法，在英語裡面不見得不實用。這可能可以用來解釋為什麼要學好英語，多看點文言文對英語學習語法有很多的好處。

學過邏輯學的同學也都知道，語言作為我們生活中一種必不可少的符號，是不可能避免使用的，因為我們的思想和我們的交流都是要通過語言來表達的，我們不可能象螞蟻一樣靠我們的氣味，我們的光感來判斷我們彼此交流的物件的。就中國而言，我們有56個民族的兄弟姐妹

，雖然漢族是佔了92%的比例，但我們的少數民族的兄弟姐妹們都是有著自己的語言和生活習慣的，這個是沒有辦法改變的。據統計，中國一共有200多種的語言，這樣的數量聽起來是不是有點另人吃驚呢？但，這個就是事實。語言不僅僅是我們自己交流的工具，也是我們和世界交流的工具，作為一種交流的符號，我們沒有權利評價哪一種符號更好用，我們只是用習慣了我們經常用的那一種，而相對的另一個環境下生存的人們，他們也有他們自己的語言環境，我想他們一定不會認為英語難學，而認為漢語好學，你說對嗎？

英語這樣一種語言能夠成為世界語言也絕對不是一種偶然。首先，在資本主義的資本積累時期，英國已經開始了殖民擴張，那個時候，英語就通過對外的侵略走向了全世界，給他們佔領的很多落後的地區帶來了文明，其中英語也作為一種語言流傳到了大半個世界。當初英國的

“日不落帝國”夢就是這樣做起來的。可以說，這個就是英語走向全世界的第一步！第二次工業革命的時候，美國發展起來，要知道美國的英語，也就是現在的American English也就伴隨著經濟的發展滲透到了大部分經濟發達地區！到了二次世界大戰之後，尤其是近代，英語的發展更是隨著經濟和科技的發展、交流在全世界應用起來！

我們來看看這個世界在發生的變化吧。自從冷戰結束以來，世界向著多極化和全球化發展，我們沒有能力去改變這樣一個大的趨勢，世界在科技發展的推動下，向著一個更大的整體前進，我們越來越接近世界這樣一個大的舞臺，我們要真的走上這個舞臺，我們就必須要了解這個舞臺，能在這個舞臺上表達我們的思想，和這個舞臺上的其他成員進行交流，我們總不能和他們說我們會說的漢語，而留下他們去撓頭。那麼，我們就要跟上這樣一個大的潮流，可能我們現在這樣一代人還沒有跟上，但我們的下一代呢？我們還是有未來的嘛，我們總不能讓自己的後代一樣拖著人家的後腿走路，我們都有自己的尊嚴啊！

事實上，我們在走向世界這一點上，是個後來者。早就有訊息說明，日本比我們要早的多了。可能你不相信，在日本，小學生就已經開始學習英語了。要知道，日本語有很大一部分是來自於漢語的，而且在語法上也是繼承了漢語的，也就是說，我們亞洲人在幾乎同樣的文化背景下的語言體系是有著一樣的對英語的學習難度的，那日本為什麼在英語學習的推廣上，可以遠遠的走在我們前面呢？

因為日本的英語學習，起步是比我們早的！

日本政府曾經想要通過一個議案，從而把英語做為日本的官方語言，一但這個議案被通過，就意味著，日......

為什麼，要讀書。為什麼要學英語

著名諮詢公司麥肯錫在一份報告中指出，中國大學生英語口語水平的欠缺，使他們只不到10%能夠滿足跨國公司的要求。我深有感觸，為什麼這麼多大學生花這麼多年時間也學不好英語？

首先是一些大學生學習英語的目標不明確，為什麼要學英語？學英語到底有什麼用？對這些問題很迷茫。有的人僅僅把目標定在過四級上，以為過了四級就大功告成。現在很多學校四級和學位不再掛鉤，有些人就覺得可以不考四級了，甚至都可以不用學英語了。

這種想法很不對，如今英語已經成為國際間交流的一種工具，是國際化青年必須具備的特徵之一，如果不能熟練掌握，將來無論是求職還是工作，都會遇到很大阻礙。很多大學生嚮往外企，但實際情況是，有的人一打電話，聽到對方說的是英語，就不敢回答，立馬把電話結束通話了。要進外企，英語是第一塊敲門磚，不好不行。

有的同學說，自己在偏遠地方的大學讀書，可能一輩子都用不到英語，沒必要學英語。這樣的想法是荒唐和沒有道理的。如今是網際網路時代，獲取資訊，瞭解世界的途徑已經不僅僅是報紙和電視，而網上的資訊，英語的要佔大部分。英語是國際化的語言，不再單屬於英國或是美國，它已經沒有了國界。

很多大學生希望學好英語，但學習的方法不太對路。比如沒有規劃：往往是今天背單詞，明天看語法，後天練聽力，三天打魚兩天晒網，缺乏系統性，就更別提整個大學四年的英語學習規劃了。當然，問題也不全在學生身上，學校的英語教育也有一些不盡如人意的地方，比如沒有在新生入學的時候告訴學生，大學階段英語到底應該怎麼學。儘管國家教育部有教學大綱，但是很少有學校從一開始就制定具體學習的總體規劃。由於沒有計劃性，所以一到考試，就容易病急亂投醫。最後形成的一個頑固的症狀是，一些人步入社會，每次遇到挫折，覺得不會英語不行，於是從頭學。舉個例子，很多學生畢業工作了很多年，一旦學起英語，不管以前是什麼水平，都還是從新概念第二冊開始，以上現象，我把它稱為“補丁英語”或是“補吧英語”（patchy english）。

有的學生即便明確了自己要去外企，但學到的英語並不夠用。換句話說，他們學到的英語不是實用的英語（practical english），而是教科書英語（textbook english），求職說英語很生硬，彷彿沒有現在大家正在說的語言那麼鮮活，也沒有職場英語那麼規範。

大學生學英語，不是要成為英語專家。我比較反感同學刨根問底地問一些用法上的問題，尤其是語法。要記住：看到以英語為母語的人寫的優秀句子或用法，你就可以搬過來寫；聽到以英語為母語的一些有修養的人這樣說，你也可以照搬，而不必去問為什麼。用多了用慣了之後，這些東西就都是你自己的了。

不敢開口說英語，往往是擔心自己的語音語調不標準，想把語音語調先在家練“純正”後再和別人對話交流，其實這完全沒必要。就跟每個人說普通話都會帶自己的家鄉腔一樣，中國人說英語也可以帶有自己的口音，不必覺得放不開或者不敢說。我在英國學習的時候遇到的英國教授或者講師，是印度人就講印度腔英語，是中國人就講中國腔英語，不要以為在英國就人人都講bbc式的英語。所以想要講一口流利的英語，前提是一定要拋棄自卑心理，勇敢開口，現在就開口。

學習效率低是學不好英語的又一個原因。很多人覺得自己每天都在學英語，但實際效果卻和預想大相徑庭，這和學習習慣也有關係：不夠堅持。學語言需要很長時間的浸潤，最關鍵的一點也就在於堅持。如果一個人急功近利，一兩個月看不到學習成效，就失去了學習的......

為什麼全世界都要說英語。

因為以前說英語的國家侵略了很多國家,並在全球範圍內廣佔殖民地，曾經被稱作“日不落帝國）,使英語傳播的範圍很廣而現在世界上最強大的國家說的也是英語,這就決定了,全世界都得說英語