為什麼電動機通電後會轉動? ?
為什麼電動機通電後會轉動?
動機(Motors)是把電能轉換成機械能的裝置,分佈於各個使用者處,電動機按使用電源不同分為直流電動機和交流電動機,電力系統中的電動機大部分是交流電機,可以是同步電機或者是非同步電機(電機定子磁場轉速與轉子旋轉轉速不保持同步速)。
它是將電能轉變為機械能的一種機器。通常電動機的作功部分作旋轉運動,這種電動機稱為轉子電動機;也有作直線運動的,稱為直線電動機。電動機能提供的功率範圍很大,從毫瓦級到萬千瓦級。電動機的使用和控制非常方便,具有自起動 、加速、制動、反轉、掣住等能力,能滿足各種執行要求;電動機的工作效率較高,又沒有煙塵、氣味,不汙染環境,噪聲也較小。由於它的一系列優點,所以在工農業生產、交通運輸、國防、商業及家用電器、醫療電器裝置等各方面廣泛應用。
電動機為什麼會轉
通電產生磁場,產生磁力線,所以會轉。
電動機為什麼會轉動教案
電動機為什麼會轉動 教學設計
【教學目標】
知識與技能:
1、知道磁場對通電導體有作用力。知道通電導體在磁場中受力的方向與電流方向和磁場方向有關。
2、 知道通電線圈在磁場中轉動的道理。知道通電導體和通電線圈在磁場中受力而運動,是消耗了電能,得到了機械能。
3、學會安裝和製作簡單的電動機。
4、培養學生觀察能力和推理、歸納、概括物理知識的能力 過程與方法:
1、探究磁場對電流的作用的過程。
2、分析直流電動機的主要結構和工作原理。
情感態度與價值觀:
1、讓學生通過親自的實驗探究,體驗科學的研究基本方法,培養學生科學探究的意識。
2、通過了解物理知識轉化成為實際技術的過程,進一步提高學習科學技術知識的興趣。
3、初步培養創造發明意識。
三相非同步電動機是為什麼會旋轉呢?
當三相交流電流通入三相定子繞組後,在定子腔內便產生一個旋轉磁場。轉動前靜止不動的轉子導體在旋轉磁場作用下,相當於轉子導體相對地切割磁場的磁力線,從而在轉子導體中產生了感應電流(電磁感應 原理 )。這些帶感應電流的罷了子導體在產唬中便會發生運動(電流的效應——電磁力)。由於轉子內導體總是對稱佈置的,因而導體上產生的電磁力正好方向相反,從而形成電磁轉矩,使轉子轉動起來。由於轉子導體中的電流是定子旋轉磁場感應產生的,因此也稱感應電動機。又由於轉子的轉速始終低於定子旋轉磁場的轉速,所以又稱為非同步電動機。
小電動機為什麼會轉動?我的解釋 5分
這是電機方面知識,是由於給電機通電,就會在電機定子和轉子裡面形成磁場,電機裡面磁場相互作用,就使電動機轉動啦。是電能與磁場能再與動能之間的轉化。
電動機為什麼會轉到
電動機的工作原理是建立在電磁感應定律、全電流定律、電路定律和電磁力定律等基礎上的。圖6-10-1是三相交流非同步電動機轉子轉動的原理圖(圖中只示出兩根導條),當磁極沿順時針方向旋轉,磁極的磁力線切割轉子導條,導條中就感應出電動勢。電動勢的方向由右手定則來確定。因為運動是相對的,假如磁極不動,轉子導條沿逆時針方向旋轉,則導條中同樣也能感應出電動勢來。在電動勢的作用下,閉合的導條中就產生電流。該電流與旋轉磁極的磁場相互作用,而使轉子導條受到電磁力F,電磁力的方向可用左手定則確定。由電磁力進而產生電磁轉矩,轉子就轉動起來。
電動機為什麼會轉動教學反思
《16.3科學探究:電動機為什麼會轉動》教案
一、教學目標:
①通過學生親自實驗探究,體驗科學研究的基本方法,即提出問題,觀察實驗,收集證據,分析和論證等,知道電動機轉動原理。
②學會安裝和製作簡單的電動機。
二、重點、難點:
重點:電動機的轉動原理
難點:明確電動機是怎樣轉動的。
三、教學準備:
小型直流電動一臺,電動機模型一臺,學生電源一臺,大蹄形磁鐵一塊,用鋁箔自制圓筒一根(代替課本圖16-20中自由滾動的金屬桿)支架(支起金屬軌道),課本圖16-21的掛圖,有條件的學校可進行學生分組實驗或利用多媒體課件。
四、教學設計:
教學內容 教師活動 學生活動 備註