孩子學會了罵人,家長應該如何引導教育? ?
孩子學會了罵人,家長應該如何引導教育?
看到大家都說，家長一定要做好榜樣。是的，家長自己，不能說髒話，可是除了家長，孩子就不會接觸到別的人了嗎？孩子越來越來大，總是會有玩伴的吧，幼兒園裡的小朋友，遊樂場的小孩子，要是其中有一個愛說髒話的，你的孩子都有可能跟著說髒話的。
而且，你是否覺得，從某種意義上來說，髒話其實挺有“力量”的？
“請你離開”和“給老子滾”，強硬的程度完全不同，孩子怎麼會感覺不到呢。
到了某個年齡，比如四五歲，有些孩子還很享受說髒話，看父母因此抓狂，很生氣但是又拿他無可奈何的樣子，他會覺得自己一下子強大了，好有能量。
那遇到孩子說髒話，到底該怎麼處理呢？
首先，父母不能說髒話，孩子的幼兒園老師不能說髒話。幼兒園裡的其他小朋友，不能“長期持續地說髒話”。不要給孩子一個有很多髒話的環境，如果幼兒園其他的小朋友，總是說髒話，一定請老師處理好。
其次，就是技術層面的方法了。
孩子說髒話，分兩種情況，一種是情緒起伏不大，只是有點不高興，說髒話來發洩一下。比如孩子想吃零食，家長不給，孩子就說：“你媽逼啊，你腦子有毛病啊，憑什麼不給我！”
這個時候，家長先注意一下，穩住自己的情緒，不要憤怒，冷靜一小會兒。
等感覺自己心情放鬆下來，就走到孩子旁邊，以非常溫柔，但是很堅定的語氣跟孩子說：“我聽見你的嘴裡有一些不好的話，你跟我去衛生間，把那些不好的話吐在馬桶裡吧。”
然後就帶著孩子去衛生間，叫孩子吐在馬桶裡。孩子這時候會吐點口水到馬桶，或者對著馬桶說髒話，你就讓他對著馬桶說好了。
等他想離開的時候，你問他“吐完了嗎”，他說“吐完了”，然後你請他張開嘴，你再檢查一下，看看嘴裡還有沒有髒東西。如果你覺得他嘴裡沒有髒東西了，就請他自己按下衝水按鈕，把他吐掉的東西衝走。如果你覺得還有一點，就請他再吐點口水，然後沖掉。
（如果孩子對著馬桶說髒話的時間比較長，你就告訴孩子，你去衛生間門口等他，等他說完了出來告訴你，然後你帶上衛生間的門，讓他一個人在衛生間裡說。）
還有一種情況是，孩子其實有較清晰的訴求，比如想去外婆家，但是因為客觀條件不能去的時候，孩子情緒起伏特別大，非常憤怒，極其不滿，連哭帶吼“你這個壞媽媽！你不要臉，憑什麼不許我去外婆家!爛東西！臭東西！壞蛋！”
當孩子特別情緒化，整個人都在憤怒中顫抖的時候，大人要注意的是，不要和孩子互動，不要講道理，不要解釋，不要糾纏，不要指責，不要憤怒。
不管孩子怎麼吼，大人只需要輕輕地對孩子說：“寶貝，你這樣吼著說話，媽媽聽不到你在講什麼。你能輕輕地跟媽媽說嗎？”
這時候大人就去做別的事情，收拾屋子拖地之類的，不要圍著孩子旁邊，但是要保證孩子在視線之內。
孩子可能還會來干擾媽媽拖地，然後媽媽再次重複跟他說：“寶貝，你這樣吼著說話，媽媽聽不到你在講什麼。你準備好輕輕地跟媽媽說了嗎？”
慢慢地，孩子鬧夠了，就會嘗試著小聲地問媽媽“為什麼不能去外婆家”，然後媽媽就告訴孩子為什麼，並且和孩子協商，下次什麼時候能去。如果之前是不同意孩子買玩具，這時候也可以和孩子協商，在什麼條件下可以買，比如等下個星期，或者孩子自己攢下零花錢買。
等協商好了，照例跟孩子說：“媽媽剛剛聽到你說了些不好的話，我們去把它吐在馬桶裡吧。”
然後就帶孩子去吐在馬桶裡。
這樣做的好處在於，孩子會明白，說髒話和大吼大叫都不是正常的溝通方式，以後跟其他人的相處中，如果也遇到矛盾，他會努力平靜地表達自己的訴求。
把髒話吐在馬桶裡，孩子也會明白，“髒話”大概和便便一樣，是不太好的，需要被馬桶裡的水沖走的，所以他也不會一直講了。
當然，這種模式，並不是立竿見影的，孩子還是會一而再，再而三地說......
怎麼教育會罵人的小孩
其實大人的一言一行都影響著孩子，如果大人或其他的人不罵人的話，孩子就很少罵人的。像這種情況，也沒有什麼好的辦法，唯一的辦法就是常管教他，他一要罵人就訓斥他。也會起到一些的作用的。
孩子破口罵人 父母該怎麼教育
”“神經病！”一個年僅8歲的長沙小女孩在公交車上衝著一位七旬老人大吼，而被不滿的女乘客連扇耳光。除了女乘客出手打人的行為令人憤慨外，一個8歲女孩竟然出言不遜，令我們不得不重視一個孩子教育問題：孩子出言不遜，該怎麼教育？ 新聞回放：8歲小女孩罵老人痴呆 被乘客連扇耳光 “你老年痴呆吧！”“神經病！”一個年僅8歲的長沙小女孩在公交車上衝著一位七旬老人大吼，被不滿的女乘客連扇耳光。其實，小女孩潔潔一分鐘內被連扇3個耳光這事兒，也反映出大多數成年人的暴戾之氣，野蠻式的教育手段可見一斑，以至於整個社會充斥著“歪風習氣”。但是，該事件也令我們不得不重視一個孩子教育問題的討論：孩子出言不遜，該怎麼教育？ 一、父母之愛不能太“過火” 對剛滿8歲的潔潔而言，她的出言不遜，似乎也暴露著缺乏教養及父母溺愛的苗頭，這並不能看作簡單的“不懂事”，試想，8歲便可以對著70歲老人大呼小叫，長大成人了呢?一個從小就將自己偽裝成“刺蝟”的孩子，必然很難接受別人的批評甚至忠告。事實上，現在大多數孩子都是“老虎的屁股”——摸不得。為什麼會這樣？這需要家長們去深刻反思。一手教育，一手關愛，才能形成“互補”。 常言道，子不教，父之過。孩子的一些不好的品質直接原因是父母的溺愛造成的。平時父母什麼事情都遷就著孩子，很多90後、甚至00後的孩子都養成了“小皇帝的氣質”。可以想象，你在家寵著孩子，孩子頂嘴你捨不得罵，孩子霸道你不捨得教育，久而久之孩子就會變得囂張。很多事情在孩子眼中就會變得很理所當然的，像對長輩沒禮貌、不虛心接受意見，孩子出言不遜就不足奇怪了。這些都是因為家長的過度溺愛釀出的苦果！ 因此，這需要家長們去深刻反思。一手教育，一手關愛，才能形成“互補”。你必須狠下心腸，適時跟孩子說“不”。平時你習慣打點孩子的起居飲食，你可以嘗試讓孩子自己洗衣服、澆花、飯後收拾碗筷、有困難要學會自己想辦法解決。孩子做錯事，你要出言教育，記住，不要擔心你的嚴肅批評會傷害孩子弱小的心靈，你一直不批評，等到孩子“出事”的時候已為時已晚了。 二、教育孩子尊重他人 要想從根本上杜絕孩子罵人的行為發生，首先要教育孩子懂得尊重他人。父母也要培養孩子謙虛謹慎的好品格，不驕傲自滿，不以自己的長處比他人的短處，讓孩子明白“金無足赤，人無完人”的道理，正確看待他人的缺點和不足，絕不拿他人的過失或不幸做笑料。同時，更重要的是要在日常生活中訓練和督促孩子尊重他人。如：上學時主動向老師同學問好，遇到熟人熱情打招呼，請人幫助要先用禮貌稱呼、再說明事由、事後要道謝，家中來客人要熱情迎送等。 三、教育孩子正確對待與他人的摩擦 在多數情況下，孩子罵人是對自己受到傷害的一種宣洩反應，如：東西被他人偷走、走路不小心被他人撞倒等等，往往就會罵人。父母應教育孩子以善良之心看待與他人的摩擦，讓孩子明白生活中難免會發生不愉快的事情，讓孩子學會寬容他人的過失，不要為這些小事而生氣罵人。如果孩子與他的小夥伴發生了矛盾，這時父母也千萬不能劈頭蓋臉地訓斥一通，或袒護自己的孩子，而要耐心地進行說服教育，教孩子用謙讓的態度來解決小夥伴之間的糾紛，並應明確表態。孩子一般都有害怕失去父母的愛、害怕失去小夥伴的心理，這樣就會促使孩子改掉自己的不良言行。 四、父母要樹立好榜樣 除了父母缺乏對孩子的教育外，父母的品質也對孩子有著深入的影響。在“女孩罵老人痴呆 被乘客連扇耳光”這件事情中，似乎孩子的母親看起來比打人的婦女還要不講理。明明錯誤大部分都出在自己的孩子身上，其母卻緊盯著打人者不放。孩子母親這樣的表現體現了其自身的品質就存在著一些問題，自己沒有明辨是非就指責別人。......
孩子說髒話，家長應該怎麼教育
導讀：孩子講髒話並不代表他理解髒話的意義。其實，大部分孩子講髒話只是一種模仿，父母親在面對孩子講髒話時不要態度過激，正確的教育方法才能有效的改掉孩子講髒話的習慣。 1、忽略法 當寶寶說粗口的時候，不妨把它當成是一些平凡的字眼，不要給予過份的關注，切忌因此責備寶寶甚至打寶寶，這樣只會加深他對粗口的印象。 2、引導法 寶寶一般並不清楚粗口的真實含義，因此無需詳細向他解釋他剛剛說的話如何粗俗，只要告訴他這樣的話會讓大家不喜歡他。嘗試心平氣和地問寶寶：“寶寶，罵人好不好?”，一般寶寶們都清楚罵人不好，所以當他回答“不好”時，你就可以進一步教育他這樣是在罵人，這是一種不好的做法，在溝通的過程中嘗試瞭解他說粗口的原因，以及想要表達什麼，告訴他要發洩這樣的情緒可以用什麼字眼來替代粗口，當他接受你的意見時，應及時表揚他。 3、淨化環境法 創造文明的環境，不僅父母要做到語言美、行為美，如果父母發現身邊的環境會讓孩子接觸到粗口，應努力制止，提醒別人要注意。例如寶寶的其它小夥伴有說粗口的壞毛病，就應當及時制止，你可以採取“冷處理”的手段，以防止他對寶寶產生影響。如果遇到有人有意教孩子說粗口，應鄭重警告，儘量讓孩子遠離這些環境，否則再純淨的孩子也會被汙染。 4、懲罰法
怎樣教育罵人的孩子？
多大的孩子啊，如果小的話應當還比較好哦管教，其實這都是壞習慣的養成，讓孩子養成好習慣，不罵人，好習慣的養成需要最少20次的重複，所以堅持監督，讓其時刻提醒自己不能罵人
我無意中發現了孩子在學校罵人怎麼教育
先問清楚原因
然後說明你本身可以用更好的方式去解決這個問題
而不是用罵人
然後說明罵人的壞處
注意自己的語氣不能太壞
4歲小孩老是罵人大笨蛋該如何教育
你好，這跟父母或者長輩教育有關，這意味著你們目前已經失去孩子的信任和耐心。
有兩點需要家人去做：
家長深刻反省自己那些行為和言語是不當的，孩子看到，並學習了你的行為而已。
孩子做錯事，要有懲罰，不能任由他耍性子。千萬不能打，建議：不給他最喜歡的零食或玩具。讓他從心理上知道自己行為，觸犯了家長的底線，以後這底線不能觸碰，他就會知道不能罵人了。
請採納
怎麼教育會罵人的小孩5歲的小孩，會罵人
其實大人的一言一行都影響著孩子，如果大人或其他的人不罵人的話，孩子就很少罵人的。像這種情況，也沒有什麼好的辦法，唯一的辦法就是常管教他，他一要罵人就訓斥他。也會起到一些的作用的。
孩子喜歡罵人怎麼辦
沒有是非觀念，是兒童的特點。別人罵，我也跟著罵，是孩子學罵人的一種普通心理。作為父母，要分清孩子是跟誰學的，然後進行有針對性的教育。
1。學著說粗話。
沒有是非觀念，是兒童的特點。別人罵，我也跟著罵，是孩子學罵人的一種普通心理。作為父母，要分清孩子是跟誰學的，然後進行有針對性的教育。
（1）孩子剛學說話，好奇心強，有一種情不自禁的模仿本能，偶爾聽見別人說一句髒話，他並不知道這句話的意思就跟著學了。
父母切忌覺得挺好玩而故意引逗他或鬨然大笑，這樣會強化他的這種行為；而應該告訴他：這句話是罵人的話，不好聽，寶寶不學。把不文明的行為消滅在萌芽狀態中。
（2）有的父母平時不太檢點自己的言行，孩子受其影響，也學會了說粗話。這樣的父母首先要提高自己的修養，嚴於律己，從頭做起，為孩子營造文明、禮貌的語言環境；其次通過講故事、做遊戲等形式教會幼兒學用禮貌用語。
如果父母偶爾再犯，那麼就應該坦誠地跟孩子檢討：剛才是由於不高興，說出了那句話，我們是不對的，你也不要學，今後我們誰都不說這種話了。
（3）孩子生活在社會的大環境中，難免受到各種不良言行的影響，說粗話也是如此。
父母對此要採取一些相應的防範措施：一方面要儘量讓孩子避免接觸周圍不良的語言環境，讓他們聽不見髒話，學不到髒話；另一方面又要增強孩子的免疫力，教孩子明辨是非，告訴他們，罵人、說粗話是不文雅的行為。
另外，父母要關注孩子周圍小夥伴的情況，為孩子選擇講文明、懂禮貌的夥伴，以減少相互學罵人的機會。
2。被迫罵人。
這種情況一般發生在小夥伴之間：發生了矛盾，以牙還牙，受了欺負，借罵人來發洩自己的不滿這時父母千萬不能劈頭蓋臉地訓斥一通，或袒護自己的孩子，而要耐心地進行說服教育，教孩子用謙讓的態度來解決小夥伴之間的糾紛，並應明確表態。孩子怕失去父母的愛，怕失去小夥伴的心理，會促使孩子改掉自己的不良言行。
3。習慣罵人。
冰凍三尺，非一日之寒。出口成髒的孩子雖為數不多，但影響不好。對這樣的孩子，應採用暫時的冷漠，不理睬他，不高興的臉色，嚴厲的語調等來對待，這些都會幫助孩子明辨是非，抑制、減少他的不良行為，從而建立良好的行為規範。
不良行為一旦成了習慣，克服它是要有一定的過程的，在幫助孩子糾正罵人的壞習慣時，也可以鼓勵孩子通過努力改掉壞毛病。例如，可把不罵人列入一天行為要求中，如果孩子做到了，就一定要表揚，堅持下去，定會有成效。