怎樣讓孩子變聰明？ ?
怎樣讓孩子變聰明？
怎樣讓孩子變聰明，只需做到以下3點：
1、鼓勵
2、欣賞
3、讓其勤思考、多動腦
前面兩點很容易做到，可如何讓孩子多動腦會難住不少家長，讓孩子認字、背詩、算算術就是動腦嗎？就能讓寶寶變聰明嗎？當然不是，多記多背哪怕是運算，計算機都比人強得多，但人比計算機更聰明，是因為人具有分析問題、解決問題的能力，埂計算機只能執行人的命令。
那怎樣才能讓孩子多動腦呢？的確，沒有合理的引導，“勤思考、多動腦”只能是句空話。但家長不是教育專家，想要系統而科學的啟發孩子思考，需要藉助一些專業的教具，動腦機在這方面會是很好的選擇。它根據“多元只能理論”設計了一系列的思維遊戲，讓孩子在遊戲中學會如何思考。
比如“解繩子”遊戲，要把錯綜複雜的結點一一解開，很考驗問題的分析、解決能力，這便是聰明與否的一大分水嶺！當然它還有其他一些益智遊戲，都是很有針對性的幫助孩子開發一項或多項智力。另外動腦機帶有IQ評估功能，即便是普通家長通過IQ記錄也能清楚瞭解到孩子的天賦或短板。目前動腦機這款益智教具只在淘寶推出，感興趣的家長可以到那有更詳細的瞭解。在這裡可以給大家簡單列一列它的7類多元益智遊戲
1、觀察注意類——來找茬、猜猜看
2、記憶反應類——翻翻看、打怪獸
3、音樂藝術類——架子鼓、扮美美、來塗鴉、彈鋼琴
4、數字算術類——吃豆豆、決鬥24、算術連連看
5、文字語言類——找對對、拼唐詩、拼瓷磚
6、空間想象類——俄羅斯方塊、七巧板、滾箱子
7、邏輯推理類——解繩子、誰最重、鋪地磚、掃地雷
寶寶怎樣才會變聰明
睡足睡好每晚睡眠10小時的孩子成績優於每晚睡眠小於8小時的孩子。大腦充分休息，才能提高智力水平。
重視早，在其餘實驗條件相同的情況下，吃高蛋白早餐的孩子成績優於吃素食早餐者，而不吃早餐孩子的學習成績更差。
多聽音樂
音樂有健腦、開發大腦潛能、調整左右腦的功能。家長不要認為聽音樂是浪費學生的學習時間。
多吃硬食
硬食可促進咀嚼，咀嚼運動可使面部血液迴圈加速，流向大腦的血液量明顯增多，促進大腦發育。
防止肥胖
科學證明，攝入脂肪過多易生成“肥胖腦”，即脂肪在腦組織裡堆積過多，大腦溝回皺褶少，皮層平滑，影響智力發育。
避免噪聲
寧靜益智，噪聲損腦，高強度噪聲可使腦細胞受損，影響智力。
防治便祕
便祕時，食物積滯於腸道內，在腸道細菌作用下，產生大量有害氣體和毒素通過血液進入大腦，妨礙大腦正常功能，影響學生的記憶力、邏輯思維和創造思維能力。
多吃魚蝦
魚蝦中有豐富的優質蛋白質和鋅、鐵等微量元素，被稱為“腦黃金”。
運動手指
手指越靈巧，就越有助於大腦的積極思維，手指運動可激發大腦右半球的細胞活動，開發人的智力。
芳香居室
在芳香的環境中學習，可使人的記憶力增強，能消除無精打采狀態，使腦效率提高，香味有助於腦細胞功能開發。
如何才能讓孩子變的越來越聰明
1、首先先天我們是不能改變的，但是後天從生理上我們要給與足夠的營養，比如微量元素的測量然後進行補充。如鋅鐵鈣維生素等。
2、對於家庭教育來說有多種選擇，啟發引導是關鍵，要給孩子一定的空間去發揮，做錯了事情不能一味的批評，要告訴孩子什麼才是對的，如果做錯了爸爸媽媽會生氣的。
3、外部教育，我不贊同補習和增加學習砝碼，因為我們小時候誰上補習班了，長大不還是成才了。多和老師溝通，讓孩子在學校能得到充分的重視，不在於送禮，關鍵是要讓老師感到家長很重視，老師能得到充分的肯定和支援。
4、多做戶外的互動溝通，比如遊覽名勝，觀看勵志電影等身心陶冶。正所謂德智體美勞的全面孩子才是聰明的
小孩子怎麼樣才能更聰明
讓孩子擁有高智商，是每位父母共同企盼的事情。除了一些先天因素外，給孩子創造一個良好的生活與學習環境也非常重要。首先，要經常提供新穎的刺激，擴大孩子的生活面，增強他們的接受能力。其次，要給孩子儘可能多的自由，不宜過分限制他的活動。家長應多帶孩子去戶外活動玩耍，多讓孩子在操場上、公園裡自由地做遊戲、玩沙土、爬小山坡、奔跑跳躍。再次，要精心為孩子提供玩具與圖書。但不是所有的玩具都能促進幼兒智力的發展，玩具也不是多多益善，因此家長應視孩子的實際水平，選購最能促進孩子智力發展的玩具。
怎樣才能使6歲的小孩變聰明瞭
多鍛鍊他的腦子，多思
考，多用鬧，那麼腦子就
轉的快，就聰明啦。
怎麼才能讓孩子更聰明？ 10分
不要過度注意孩子的智力，還要關心孩子的健康。合理的飲食是寶寶的第二動力，也是寶寶智力發育的重點需要。6個月內主要是大運動能力的培養，6個月後可以進行精細動作的培養，爬行是這個階段的重點，多爬的寶寶日後會比較聰明。
怎樣才能使孩子更聰明
孩子在同一個學校、同一個班級，用同樣的課本，聽同樣的課，寫同樣的作業，但是有著不同的成績，有著不同的個性，成長為不同的人。其主要原因在於家庭環境。一個家庭在溫飽問題解決之後，對孩子的影響主要決定於家庭的精神環境。家庭的精神環境包括多方面的內容：父母的道德修養、文化素養、家庭的情感氛圍、家庭對教育的態度及家庭教育方法。