公務員申論是什麼?

General 更新 2024-11-21

公務員考試的申論是什麼？

這有裡個例子，你看下理解一下。

1．原文材料

2004年國家公務員考試《申論》真題及答卷評析

（一）2004年申論試題

2004年中央、國家機關國家公務員錄用考試申論試卷

1.注意事項

(1)申論考試是對應考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力的測試。

(2)作答參考時限：閱讀資料40分鐘，作答110分鐘。

(3)仔細閱讀給定資料，按照後面提出的“申論要求”依次作答。

2.給定資料

(1)上汽集團總裁日前在上海對記者說，中國作為世界上最大的潛在市場，應該有一個很強的汽車工業與之匹配，應該建立一些大規模的汽車工業集團。他指出，中國缺乏具有國際競爭力企業的一個重要原因，在於過去政策的制定往往是哪家困難幫哪家，體現的是扶弱以抗強，結果沒有強。百餘家整車廠，只能是“山中無老虎，猴子稱大王”。要成為汽車強國，必須建設汽車大企業、大集團。他強調，中國汽車工業的時間不多了，我們要用“扶強聯弱”的辦法，用最短的時間，整合目前汽車工業差、亂的局面。他希望國家能夠支持汽車大企業、大集團，以最少的投入來建立具有國際競爭力的汽車企業。

(2)某商報對汽車的市場前景分析如下：載貨汽車需求量將增長，但市場份額將有所下降。轎車、客車，尤其是微型客車的需求量將有較大增長，市場份額將進一步提高。以城鎮為中心，公款購買、公務使用的第一層次市場會逐步縮小：以企事業單位公款購置商務用車的第二消費層次市場需求會保持相對穩定或略有下降：以富裕階層為中心，私人購買和使用的第三層次市場發展勢頭良好，將成為吸納汽車增長量的主體。隨著國家有關鼓勵私人購車政策出臺，預計個人購車比例將逐年快速增長。西部地區對中重型貨車、各種專用汽車、礦用車和人中型客車的需求將明顯增加。農村汽車市場對輕、微型客貨車需求會有較大增長。

(3)上海某報記者：“上海一大怪，汽車沒有行人快”——上世紀90年代初之上海“怪現狀”如今似有捲土重來之勢。今日大上海，又見行路難。扎堆的車流如蝸牛爬行。高峰期間，市中心區高架道路上蝸行的車輛密密匝匝，遠遠望去就像個大停車場。一日，記者乘上703路公交車，走走停停，從蓮花路到上海體育館，區區不足10公里，竟然走了一個半小時。

(4)上海某報記者：20世紀90年代以來，上海的道路長度和道路面積分別增長了108％和142％，修建了地鐵、高架路、跨江大橋、越江隧道等許多道路基礎設施，中心城區初步形成現代交通網絡，但同期的機動車總量卻增長了470％以上。市民的感覺是路越修越多，車越來越堵。最近幾年，上海將投資500億元，增設高架路內環匝道，拓寬地面交通要道，新建越江隧道和中環線，從根本上緩解中心城區的道路擁堵狀況，與此同時將大力發展智能交通系統。但人們擔心，明天會不會還是繼續擁堵。10多年前的“出行難”是上海進入三個“三年大變樣”的前期發生的，是城市大發展前的一段“陣痛期”。而今，上海又再次進入了一個“陣痛期”。

(5)廣西某報記者：隨著南寧私家車的增多，汽車投訴也不斷上升。在3•15消費者權益保護日當天，記者就接到幾位汽車消費者的投訴電話。有的反映，一些新的熱銷車型有加價銷售的現象：有的反映，買了保險，一旦出了問題，真正索賠時手續非常複雜：有的反映，遇著節假日辦理上牌入產不方便。一姓劉出租車司機向記者反映，南寧汽車維修市場比較混亂。不同維修廠的配件和維修價格相差比較大。私家車主白先生對入戶、年檢時強制性收取的過路過橋費等諸多項目和強制小轎車12年報廢表示不理解。私家車主李先生認為，汽車商家應在售前、售中、售後為消費者提供一個良好的消......

公務員考試中申論是什麼啊！儘量詳細點~

“申論”一詞，出自孔子所說的“申而論之”。從字面來理解，“申”為引申、申述，“論”為議論、論證，“申論”則指針對特定話題提出自己的觀點，並展開論述。

作為一種應試文體，申論最早出現於2000年中央國家機關公務員錄用考試之中。經過幾年的實踐，以及專家學者們的改進與完善，申論現已成為國家公務員錄用考試的一門基本科目，日益受到人們的重視。

從考試大綱規定及歷年實際出題情況來看，申論考試為應試者提供了一系列反映特定實際問題的文字材料，要求考生仔細閱讀這些材料，概括出它們反映的主要問題，並提出解決此問題的實際方案，最後再對自己的觀點進行較詳細的闡述和論證。

申論是測試考生寫作水平的一種方法，但與傳統的作文考核有所不同。作文只是要求考生根據給定題目展開論述，側重考核的是考生的文字功底。考生可以憑自己的主觀好惡去立論選材，盡情張揚個性地放言宏論，因此，作文只能在一定程度上反映考生的寫作水平，即“紙上談兵”的能力，而無法全面體現考生的綜合素質，尤其是解決實際盯題的能力。申論則不僅限於對應試者閱讀理解能力和文字表達能力進行考察，更側重於考察應試者發現問題和解決問題的實際能力，具有較強的綜合性和現實針對性，能讓考生充分發揮自己各方面的潛能。

作為一種專用於選拔錄用國家公務員的應試文體，申論適當地借鑑了我國古代科舉應試中“策論”的一些經驗與做法，但在內容上比“策論”更具有現實針對性，在形式上比“策論”更加靈活多變。“策論”大多要求應試者就一些重大問題展開論述，即論證某項國家政策或對策的可行性與合理性，側重於考查應試者解決問題的能力。申論則要求應試者從一大堆反映日常問題的現實材料中去發現問題並解決問題，全面考查應試者蒐集和處理各類日常信息的素質與潛能，充分體現了信息時代的特徵，也適應當今國家公務員實際工作的需要。

申論考試摒棄了原來的簡單議論文的模式，主要考查考生的閱讀理解、綜合分析、概括能力以及解決實際問題的能力。所以不單單涉及到議論文一種文體...[詳細]

延伸閱讀：申論測試的常用文體

二、申論考試的性質

申論考試，是具有模擬公務員日常工作性質的能力測試。作為公務員，對社會生活的方方面面都應當有所認識和有所思考，並且具備較高的思想水平和較強的分析問題、解決問題的能力。因此，申論考試所提供的一般都是社會性較強的背景材料，讓考生去進行分析和論述，從而測查考生處理公務員日常事務的潛能。

申論考試，要求考生具有比較豐富的常識，但不會對某種專業知識特別傾斜。由於考生來自各個方面，所學專業很不相同，所以申論考試中讓考生處理加工的材料大都具有普遍性、非專業性。比如2000年考題，粗看所給材料，可能以為學法律專業的考生會佔便宜，其實紅星新村居民狀告印刷總公司的事並不是從法律角度所能解決的問題。再比如2001年考題，看似醫藥衛生問題，其實問題的解答與醫藥衛生專業知識水平高低並無關係。申論考試的試題，對學哪個專業的考生都是公平的。

申論考試所給的材料，可能涉及面很廣，但試題具有較強的針對性、合理性，也就是說，問題的解決方案一般是具有可行性的。比如2000年試卷的問題，可以通過城市建設合理規劃獲得根本性解決，當然必要的補償也應有所考慮。又如2001年試卷的PPA問題，是當時社會熱點之一，但完全可以通過輿論的正確引導來化解百姓的不安心理。申論考試不會引導考生漫無邊際地遐想，不管問題多麼複雜，涉及面多廣，人們的見解多麼莫衷一是，都是能夠解決的。這樣的命題思路，是由公務員錄用考試性質決定的。

專家提醒，考試所給資料的字裡行間都體現......

公務員考試的《申論》指的是什麼啊？

“申論”一詞，出自孔子所說的“申而論之”。從字面來理解，“申”為禒申、申述，“論”為議論、論證，“申論”則指針對特定話題提出自己的觀點，並展開論述。

公務員考試行測和申論分別是什麼內容？

您好，華圖教育為您服務。

樓主你好，公務員考試科目行測和申論題型及考查內容如下：

行測題目數量以及具體時間為：

常識判斷 20題 15分鐘

言語理解與表達 40題 35分鐘

判斷推理 40題 35分鐘

數量關係 15題 15分鐘

資料分析 20題 20分鐘

職位類別省級以上（含副省級）綜合管理類職位

閱讀理解能力要求全面把握給定資料的內容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，並揭示所反映的本質問題

綜合分析能力要求對給定資料的全部或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內容，做出合理的推斷或評價。

提出和解決問題的能力要求借助自身的實踐經驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發現和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施。

文字表達能力要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規範、簡明暢達地表述思想觀點。

職位類別市（地）一下綜合管理類和行政執法類職位

閱讀理解能力要求能夠理解給定資料的主要內容，把握給定資料各部分之間的關係，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當的解釋。

貫徹執行能力要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據客觀實際情況，及時有效地完成任務。

解決問題能力要求運用自身已有的知識經驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施活方法。

文字表達能力要求熟練使用指定的語種，對時間、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。

如有疑問，歡迎向華圖教育企業知道提問。

公務員考試中所謂的申論是什麼意思？

公務員考試中所謂的申論，是中國大陸國家公務員進行資格考試的其中一個科目。在公務員考試中，通過對設定資料的閱讀，回答有關問題，考察應試者七種能力(閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問題的能力、語言表達能力、文體寫作能力、時事政治運工能力、行政管理能力)的一種考試形式。

什麼叫申論？

申論作為一種應試文體，申論最早出現於2000年中央國家機關公務員錄用考試之中。經過幾年的實踐，以及專家學者們的改進與完善，申論現已成為國家公務員錄用考試的一門基本科目，日益受到人們的重視。

申論是測試考生寫作水平的一種方法，但與傳統的作文考核有所不同。作文只是要求考生根據給定題目展開論述，側重考核的是考生的文字功底。考生可以憑自己的主觀好惡去立論選材，盡情張揚個性地放言宏論，因此，作文只能在一定程度上反映揣生的寫作水平，即“紙上談兵”的能力，而無法全面體現考生的綜合素質，尤其是解決實際問題的能力。申論則不僅限於對應試者閱讀理解能力和文字表達能力進行考察，更側重於考察應試者發現問題和解決問題的實際能力，具有較強的綜合性和現實針對性，能讓考生充分發揮自己各方面的潛能。

寫好申論的方法:

注意平時積累，要多看《半月談》、《人民日報》，許多考試的背景材料，在這些書報中都會看到影子，特別關注一下上面的評論。寫的時候仔細閱讀材料，透過現象看本質，寫的要有深度，提出的方法要切實可行，有針對性，還有一點就是字數一定要寫夠，寫不到的話就算答得很好也會被扣分。

公務員考試中的《申論》考的到底是什麼？

一、申論考試所要求的閱讀理解能力，與一般文章的閱讀能力有些是完全相同，主要表現在對以下能力的考察上：

(一）認讀能力

認讀能力是閱讀中應首先培養的最起碼的能力。缺乏這種基本能力，閱讀就無法進行，因為閱讀是藉助對文字符號的感知而進行的。

二）理解能力

所謂理解能力就是培養閱讀的悟意明理能力，是由認字識詞的感性階段到理解內容的理性階段的深化，它是構成閱讀能力的核心部分。閱讀中的理解消化能力，要求在瞭解一字一詞表面意思的基礎上，進而理解語言文字之間的內在意義及內部聯繫，理解文章的思想內容、篇章結構、寫作方法。理解是閱讀的深化，是閱讀的關鍵，是閱讀的諸能力中至為重要的一種能力。

(三）評論能力

評論能力，是指對文章作品的內容與形式進行全面評價和深入品評的一種能力。評論能力，不僅是寫作中十分重要、應用十分廣泛的一種能力，而且是閱讀的各種能力中較高的一種能力。

二、舉例說明

【材料】1988年1月，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎開會結束時的宣言：“如果人類要在21世紀生存下去，必須回顧2500年前，去吸取孔子的智慧。”

申論要求：

結合儒家思想在中國及世界上一些國家的影響，聯繫“以德治國”的大政方針，寫一篇有關儒家學說對世界影響的文章，字數在1200左右。

考生答卷：

談儒家思想對世界的影響

從世界各國的精神道德、國際關係、人際關係和人類與自然的關係等實際情況看，以孔孟為代表的儒家文化也有著重大的積極作用和價值。正如1988年1月，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎開會結束時的宣言：“如果人類要在21世紀生存下去，必須回顧2500年前，去吸取孔子的智慧。”

1.精神道德方面

21世紀將是物質財富極大豐富的世紀，人們的生活水平將普遍提高，但是如果人們只追求物質享受，不注重精神道德方面的修養，將會出現諸如暴力犯罪、道德淪喪、個人主義、精神空虛等問題而嚴重危害社會。以孔孟為代表的儒家文化所提倡的價值觀和道德觀，則是解決這些社會問題的有效方法。正如聯合國教科文組織泰勒博士所說：“不管我們取得進步也好，或是缺少進步也好，當今一個昌盛、成功的社會，在很大程度上，仍立足於孔子所確立和闡述過的很多價值觀念。這些價值觀念是超越國界、超越時代的；屬於中國，也屬於世界；屬於過去，也會鑑照今天和未來。”泰勒博士對以孔孟為代表的儒家文化在精神道德方面的當代意義和未來價值給予了中肯而恰當的評價。

2.國際關係方面

當今世界政治經濟、思想觀念和宗教信仰等都呈現出多元化趨勢，21世紀將是一個多元文化並存的世紀，不同文明之間的交融將促進人類文明出現新的繁榮。但是當今世界仍不太平，局部地區仍瀰漫著戰爭的硝煙。而以孔孟為代表的儒家文化所提倡的“和而不同”、“和為貴”、“四海之內皆兄弟”的思想，將為世界文化的多元並存、避免戰爭、取長補短、互相促進做出貢獻，也將成為世界各國普遍認同的思想觀念，還將是世界各國和平共處的準則。正如美國總統里根所說：“孔子偉大的倫理道德思想，不僅影響了他的國人，也影響了全人類。孔子學說世代相傳，提供全世界人類豐富的為人處世原則。”儒家文化提倡的這些為人處世原則，就是世界各國調整人與人、民族與民族、地區與地區、國家與國家之間的關係所應遵循的原則。

3.經濟管理方面

正當中國大陸進行“文化大革命”，批判儒家思想的時候，臨近的幾個亞洲國家和地區卻正在悄悄進行著工業革命，經濟迅速崛起，而他們全都以儒家文化為基礎，運用儒家的思想和文化指導自己的工業建設。這一現實例證，啟示人們去重新思考儒家思想和現代工業文明之間的關係，有......

公務員考試中所謂的申論是什麼意思

公務員考試中所謂的申論解釋

申論是什麼

從字面上理解，“申”可以理解成申述、申辯、申明，“論”則是議論、論說、論證。所謂申論也就是對某個問題闡述觀點、論述理由，合理地推論材料與材料以及觀點與材料之間的邏輯關係。

申論考試考什麼

申論考試是公務員錄用考試選拔的一種應試文體。從考試大綱規定及歷年實際出題情況來看，申論考試為應試者提供了一系列反映特定實際問題的文字材料，申論常見五種形式的文章寫作：議論文寫作;應用文寫作類試題;綜合類試題;對策類試題;總結概括類試題。

申論主要考察什麼

申論主要考查應考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達能力等。

公務員考試的申論是什麼？