大學生如何對待生命?

General 更新 2024-11-21

大學生怎麼正確的看待生命

人,無論是誰都要珍惜生命。現在的應試教育只教孩子知識,不教孩子做人和怎麼樹立正確的人身觀價值觀。對於我為人人,人人為我的理念乾脆就沒有,當代大學生學習固然重要,可是沒有正確的發展方向,腦子裡只有金錢和美女,沒有國家和人民,那麼生命和草介有什麼卻別。所以第一要健康的活,因為身體是個明的本錢。第二要體現自己的人生價值,不要你為社會做什麼突出貢獻,但至少不要危害社會,車多的時候依次等候,坐公交的時候排隊上車,在車上為老,弱,病,殘讓個座,這樣累不死的,即使這樣累死也比打群架打死強百倍。做到以上這些足矣。做到了自然知道什麼是生命,怎麼去對待生命,和生命的價值。

思修大學生應怎樣樹立自己的生死觀,應如何對待自己的生命

中國的傳統文化是儒家、道家、佛家思想的長期歷史沉澱,人們對死亡的看法也是受這些思想的影響,對死亡始終採取否定、矇蔽的負面態度,甚至不可在言語中對死亡有所提及,它是不幸和恐懼的象徵;而西方文化主要受基督教的影響,基督徒由耶穌之死來升發對“天堂”,永生的信念,它們認為死亡就是皈依天父。他們這種對死亡的看法遠比傳統的中國人的看法積極得多。中國人對死亡的諱莫如深,使人們無法在日常生活中接受死亡,“善待”死亡,面對死亡較多表現出的是恐懼,而非面對現實地接受。

如何對當代大學生進行生命教育

1、認識到生命的重要性,樹立科學的人生觀、價值觀,強化珍愛生命的觀念

2、理論與實踐相結合,多開展一些積極向上、陽關的活動,如參觀革命遺址等等。

3、生命教育還要結合感恩教育和責任心教育,讓學生懂得感恩、負責。

結合大學生自殺的案例談談你對生命意義的理解

我現在是一個快大4的學生了,我真的能深切感受到為什麼會有那麼多的大學生要自殺.因為壓力實在是太大了,就為了感情,就業,升學等等,有時候真的壓的我透不過氣來.

結合大學生自殺案例談談你對生命意義的理解

姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。

我們該如何對待生命

《諾曼底號遇難記》是法國著名作家雨果的作品。作品記敘了一位偉大船長的形象:哈爾威船長在諾曼底號輪船遇險時,船上 60 個人生命安全佔據了他的心靈,他置自己的生命安危於度外,沉著冷靜,指揮若定,挽救了全船人的生命,自己卻沉入大海。這篇文章是一部人道主義教育的好教材。 在執教過程中,為了幫助學生理解船長高尚的品質,我設計了這樣的幾個問題讓學生討論:輪船沉沒時船長為什麼紋絲不動?船長到底有沒有逃生的機會?學生展開了熱烈討論:有的認為有,有的認為沒有。我想引導學生列舉船長完全有可能逃生的理由以證明船長“與船共存亡”的高尚氣節,卻沒料到一個學生突然大聲說:“船長多傻呀,他不會游泳嗎?”經他一提醒,學生紛紛議論開了:“小艇可以劃回來救船長呀。”“可以找來一根繩子救船長呀。”“為人一定要捨己嗎?”……. 大家都積極地想辦法“救”船長。此時我猶豫了,面對生命,學生們的態度很積極,船長“與船共存亡”的氣節該怎樣說出來並能夠讓學生接受呢?在我猶豫時,下課鈴響了。為了慎重起見,我沒有說出氣節的字眼,我讓學生課後繼續討論。 下課後,我想:要是我救完船上的60個人,我已經完成任務了,下一步要考慮自己安全撤離,可船長為什麼要那樣做呢?這能不能說是一種無謂的犧牲呢?這雖然是一種氣節的表現,在我們大力提倡以人為本的教育思想的同時,這種氣節,還要不要在學生面前大加讚賞?考慮再三,在第二節課上我還是這樣告訴學生:船長的氣節令人敬佩,但生命是可貴的,人應該珍惜一切生命,包括自己的。 教育學生珍惜生命,不管是自己的,還是別人的,生命高於一切,我認為這是我們對待生命的正確態度。 現在的孩子生活在一個競爭激烈的社會,學習負擔重,心理壓力大,焦慮程度高,因學業及其他方面壓力導致中小學生自殺的事件屢見不鮮,在這種情況下,作為教師一定要意識到自己責任的重大,在傳道授業解惑的同時,一定要幫助學生養成對待人生的正確態度,熱愛生活,珍惜生命,這一點比任何知識的傳授都更為重要。

結合大學生自殺談談對生命意義的理解

有人有自殺傾向嗎?

看過幾回有要尋死覓活的人,動不動就死了算了的也有幾位,當然為數不多。所以,想知道一下,有沒有人有自殺的傾向?

我們知道,自殺是一種逃避,逃避責任,逃避困難,逃避人生,是最蠢最傻的選擇,所以,在聽到有人自殺時,除了嘆惋,還能有什麼呢?

在此,大家都是兄弟姐妹,是一家人,可以敞開心扉來談,每一個人,人生的經歷不同,性格不同,所以,他遇到的問題不同,面對的方式也會有不同。

細細去看,有哪一個人一生是一帆風順的?就連你自己在一個星期裡面,情緒都有高有低,低落的時候,能證明你的命不好嗎?不能證明!

可想而知,在你一生幾十年的光陰中,倘若有幾天幾個月情緒不佳,或是遇上挫折,能保證你一生都不會時來運轉嗎?也不能保證,那麼,為什麼不多等些時候?

我似乎感覺,很多的人,在小的時候,命運坎坷的,到年老的時候,運氣就會好些。這樣的話,當我們在年輕的時候遇到不幸,應該感到幸運才是,如果等你老的時候再遇上,那你怎麼承受?而年輕的時候,多經歷點磨難,也是在幫助你提升自己。

當然,會有人遇到很難以忍受的事情,此時試想想,這樣的事自己都能忍,將來還有什麼不能忍的?

忍一時風平浪靜,退一步海闊天空,爭一時之氣,你又得到了些什麼?然而,當你真正奮發圖強,有所作為之時,那些為難你的人,將來難道依然會看不起你?依然給你難堪嗎?

三十年河東,三十年河西,不要一頭紮在沙堆裡不肯出來,打開你的眼界,你應該看到更長遠的自己。

對於人生,我也有迷茫,我也有失望,甚至是絕望,以為人生就這樣,這樣下去,沒有什麼意義,不如死了算了,只是我沒有死的勇氣。

也幸好我沒有死的勇氣,於是,在活下來之後,我竟然有了機會接受聖賢文化,生活有了轉機,也因此,我也看到了生活的希望,原來,人生可以過得這樣有意義。

自己也不曾想過,原來命運真的可以改變,一次的機遇,有時對於整個人生,就是一個重大的轉折點。

所以,你為什麼要放棄希望?只要你還活著,就一定會有希望!

對於選擇自殺的人,相信一定是遇到什麼自己認為不能度過的事,也許是對於人生,感到沒有意義。

我們要知道,人在情緒極度低落之時,很容易有輕生的想法,也聽過這樣的說法,就是人在極度失落,極度悲傷之時,冤親債主容易上身,容易有輕生的想法.當然,大家可以先不要輕易做出什麼決斷。只是我們知道,在情緒在很低落的時候,自己就要小心,不能再讓自己這樣下去,而也聽到說,此時可以念大慈大悲觀世音菩薩的聖號,因為菩薩有願,在眾生恐懼之時,千處祈求千處應,可以幫助你,當然,這是對於有佛教信仰的同仁。

對於沒有宗教信仰的人,自己就要學會把握自己的情緒,不要讓自己的情緒有到極度悲傷之時,否則很容易出問題,想想也知道,人的情緒在很悲傷,或是很痛苦的時候,首先,對於身體的損害就很大,而你自己想想也知道,此時,你很失望,那麼,不管你想什麼事,你恐怕都是向不好的地方去想,帶有一點偏激的想法,所以問題在此時去想,可能什麼問題都想不通,都覺得沒有戲唱。

但事實真的會如自己想像的那樣嗎?

不會的。

如果什麼都像你想的那樣,那你為什麼不向好的地方去想?

人生的境遇,真的是高高低低,起起落落,這個是很正常的,像潮起潮落,有人到了七八十歲才發達,像姜子牙也是年老時才時來運轉,可一遇上機緣,他就發揮了極大的作用,也留芳千古,那我們為什麼又要對自己失去信心?

很多的事,都是可以改變的,而首先,你要改變的,就是自己的思維,你不能什麼事都向壞處想,也不要把每一個人都想得很......

作為大學生,如何對自己的生命價值和意義進行反思

別人的文章

生命的意義

有時聽到許多人這樣問:“生命的意義是什麼?”

在這裡我想借用泰戈爾的一句話來回答:“天空沒有留下翅膀的痕跡,但我已經飛過。”其實,大家不必刻意地問自己“我到底為什麼活者”,因為最重要的並不是我們要從生活中得到什麼,而是生活本身對我們的期望是什麼。就像著名心理學家維克托•費蘭克說:“人們不必問自己,生命的意義是什麼,而必須認識到,自己才是被生命詰問的人。”

維克托•費蘭克的意思是說,生命本身會時常問每一個人:你的理想和目標是什麼?作為一個人,不應當在“人為什麼活著”或“生命的意義是什麼”之類的問題上有絲毫的猶豫——人活著就是要追求理想,就是要實現自己的目標和價值。就像花開不是為了花落。花在生機盎然的春天下迎風吐豔,在炎炎夏日下競相開放,也許它會在金秋時節“焜黃華葉衰”,或者更會在冬季的嚴寒下化為春泥……然而,我們卻不能否認花的“化作春泥更護花”,花的“零落成泥香如故”,花用它的一生來讓世人聞到了它獨特的清香!

人生在世,何嘗不應該讓世界“聞”到自己獨特的“清香”?

比爾•蓋茨從小就有一個將計算機變成一個完美的工具的夢想,因此他在1977年放棄了自己在法律系的學業,投入到對軟件開發的無比熱情之中。其實,比爾•蓋茨將計算機變成一個完美工具的夢想,也是讓世界來“聞”到自己獨特的“清香”。他在一次採訪中曾說:“每天清晨醒來的時候,我都會為技術進步給人類生活帶來的發展和改進而激動不已。”比爾•蓋茨在訪問北京師範大學附屬實驗中學時,一位高中生問他:“你的理想是什麼?” 比爾•蓋茨說:“我從小的夢想就是將計算機變成一個完美的工具,這也是我畢生的追求。現在,我已經走完了一半的路程。我希望,我最終結束工作的時候能夠完全實現這樣一個夢想。”比爾•蓋茨花了三十多年時間,在他的理想之路上走完了“一半”的路程。從“生命的意義”上講,如今,在職業生涯剩下的若干年裡,比爾是否能圓滿地完成他的目標已經不再重要了,因為現在世界上已經有成千上萬的人在追隨和分享著他的理想;因為,他已經讓世界“聞”到了他的“清香”。

親愛的朋友,不知道讀到這裡,你有什麼感想。其他的我不知道,但有一點我是可以肯定的,那就是:每個人在內心深處,都會有一個夢想,也許它被你的懶散或是墮落的生活沖淡了,但如若你閉上眼睛,回憶你小時候是否在天真的童語中透露過你的夢想,你會發現,原來,它還在你內心的某一個旮旯;每個人在內心深處,都會有一個夢想,也許它正激勵著你在白天裡與朋友一起為之奮鬥,正激勵著你在萬家燈火熄滅的深夜裡堅持不懈;每個人在內心深處,都會有一個夢想,也許它正激勵著你在冷眼與嘲笑之中孤軍作戰,直到你“鯉魚躍龍門”!理想有大有小,可以是為社會的發展做出突破,也可以僅僅是期望讓家人過的更好,但對這些我們都應該也必需表示崇高的敬意,因為它們都是理想!它們都是人生的花香!

有理想,就要去為之奮鬥;有花香,就要讓它“花香滿園”!

要相信:

有志者,事競成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;

苦心人,天不負,臥薪嚐膽,三千越甲可吞吳。

最後,我想用我的一點感悟來結束這篇文章。生命的意義就在於:作為萬物靈長的我們人類,將生命創造出了意義!

相關問題答案
大學生如何對待生命?
中學生如何對待法律?
大學生如何看待生命?
心理學上如何對待愛情?
大學生如何看待戀愛?
如何對待學生厭學?
學生自身如何對待早戀?
孩子如何對待陌生人?
應該如何對待陌生人?
長膠如何對付生膠打法?