三歲寶寶要學什麼知識?

General 更新 2024-11-28

3歲寶寶該學點什麼知識

多陪寶寶說說話，讓寶寶學會把話說清楚；多讓寶寶動動手，可以搭些大顆粒的積木，動手的同時也是在動腦；可以適當看些全英文的動畫片（每天不超過20分），練練英語的聽力。其它的象識字、算術、運動能力什麼的，可以在上完小班以後，適時適度進行。

2-3歲寶寶都應該學習些什麼知識

對他來說，許多近在眼前的房子或花園裡所熟悉的事情不再包含原有的興趣和快樂了，他需要更寬廣的空間；他渴望探索，渴望求知的觸角越伸越遠。此時，孩子變得對...相關：◇ 父母不要過高期望讓孩子 >>詳細◇ 父母過高期望讓孩子缺失動 >>詳細◇ 讓兒童快樂自發的學習 >>詳細◇ 如何讓兒童快樂自發的學習 >>詳細在不滿3歲時，孩子的學習方法變化很大，特別是在2歲半時。 2歲半之前，孩子學習區分物品和簡單的事件，每次只能體會一個。他做這些事情主要是滿足了他的好奇心，同時，也吸收了大量的信息和經驗，但他卻很少把這些和他生活中的其他事情聯繫起來。然而，在不滿3歲時，孩子開始琢磨他經歷過的事並從中吸取經驗教訓。當孩子發展這種能力去思考學到的經驗時，他的頭腦開始像臺小電腦一樣運轉了，信息在這裡被過濾和篩選，他把它們和其他的經驗相比較，看是否它們能合為一類或是否它們差別很大，然後把它們分門別類地存貯起來。孩子開始學會超前思考和計劃事情，變得比以前更富有創造力和想象力，逐漸地，他在過去幾年裡學到的知識可能在特定的情況下得以應用。孩子突然間滿腦袋都是主意，他可以隨心所欲地調遣它們。這種嶄新的思考、想象和創造的能力極大地改變了孩子的世界。對他來說，許多近在眼前的房子或花園裡所熟悉的事情不再包含原有的興趣和快樂了，他需要更寬廣的空間；他渴望探索，渴望求知的觸角越伸越遠。此時，孩子變得對萬事萬物如何運作很感興趣，他談話時總是不斷地迫間“為什麼”。他渴求知識，不斷地提出新問題，好像他的大腦像計算機一樣把越來越多的知識貯存起來。孩子智力發展中最重要的一步是他明白了時間不只包括現在，還有過去和將來，昨天和明天。計劃未來是智能最為重要的一方面，這使我們不同於那些低級動物。在孩子不滿3歲時，你會第一次聽見孩子說“我一會兒再吃”，或者“我們可以明天去”。智力發育 ●2歲3個月他會用積木搭房子和城堡，當你鼓勵他時，他會一遍遍重複新單詞。他知道他是誰並能說出他的名字。他開始以他的意願對抗你，也可能會變得相當消極。他會一再地使用“不”字，他不再總是順從你的意願。 ● 2歲6個月他喜歡幫你做事，幫你做家務、收拾屋子，幫你擺桌子；他知道他的名和姓氏；能畫出水平線和垂直線；能叫出一些普通物品的名稱；男孩子會注意到他的性器官突出體外，而他媽媽和他的小女友卻不像他一樣。 ●2歲9個月他開始提問題，他會知道男孩和女孩間的區別，他將學會童謠還會背誦，他開始明白數字。他費勁地畫圓圈，但若沒有人幫助，他便畫不好。 ●3歲他變得愛好交往，喜歡和其他孩子一起玩。他會更多的童謠，幾乎能畫出圓圈圈來，他將知道上、下、前面、後面這些詞之間的區別，他能說出較複雜的句子。學習和說話當孩子再大一點時，說話在你和孩子的交流中日益發揮著重要的作用，隨之而來的是說話在幫助孩子學習上變得更為重要。現在，孩子已經瞭解談話的基本原則和要點了，例如，他知道談話時，人們通常會輪流發言；人們知道什麼時候輪到自己說，他們還會試圖控制談話；他還知道，對於同一句話，除了可以用手勢解釋他的意思外，變換語調也能達到同樣的目的；他知道語調升高通常意味著提問，降調錶示一個觀點。在孩子還小時，說話只是雙方交流的簡單模式的一部分，能告訴你孩子想要什麼或不要什麼——它常被用來跟你打招呼，跟你再見和稱呼什麼東西，隨著孩子的視野日漸拓寬，他需要更為複雜的方式來表達自已的思想。這種方式的一個最早的表現就是他開始使用物主代詞——如我的玩具，媽媽的外套，爸爸的鼻子。另外一種表現是消極的，孩子以前稍小......