初一學生如何提高英語書寫水平
一個人的書寫就好比是一個人的臉面。對一個人的第一印象有著重要的作用。在學生時期就應該重視書寫,本身就對學習成績的提高有積極作用,比如說主觀性題目,學生書寫好了,自然得到的分值就會相對高一些。書寫潦草給閱卷老師留下的第一印象就不好,而且內容也看不清,自然連得高分的資格都沒有。初一學生進校英語教師就應該重視學生書寫水平的提升。以下提供一些可以借鑑的方法。
初一英語教材剛開始的幾單元都有書寫專項教學,指導學生掌握正確的書寫筆畫和筆順。並且在英語本上專門強化訓練,對書寫較好和進步較快的書寫在教室進行展評,並且請學生代表給全班學生介紹自己書寫提升的經驗方法。以起到為其它學生拋磚引玉的作用。
學生可以購買專門的英語書寫訓練字帖。採用臨摹,描紅等手段,逐漸找到英語書寫的感覺和手感
在初一階段,建議科任老師不要將作業佈置在輔導書籍上,而是佈置在專門的作業本上。
因為作業本上是專門的四線格,對於學生的英語書寫有著很重要的規範作用。而輔導資料上只有單一的橫線,對於初一學生來說明顯不合適。哪怕是覺得輔導書籍上的習題好,可以讓學生做在作業本上。
在有關英語測試競賽中,明確書寫好的同學優先。比如說聽寫結果統計時,正確數量相同的情況下,書寫好的獲勝。在英語寫作評分時,設立書寫優秀加分這樣的激勵制度。可以酌情加一到三分。以此帶動全體學生追求規範美觀的英語書寫。
個人看來,英語書寫比較流暢。可以嘗試允許學生用鉛筆和鋼筆來書寫。逐漸積累總結好的手感。現在許多學生愛用中性筆,這對於書寫的幫助作用不是很大。歡迎提出寶貴建議。