學生因各自的原因,導致成績差。有的自身理解力很差、記憶力差,接受新知識的能力也很差,就算課堂上認真聽課,努力完成老師的作業,成績還是無法提高。
方法/步驟
有的自身接受新知識能力差和理解力差,基礎一直以來都不紮實,但課堂上又不聽課,經常講話、玩小動作,作業馬虎應付,家長不重視,成績當然無法提高。
針對以上兩種型別,我採取如下的方法進行轉化。
一、加強思想溝通,糾正他們的學習態度,確立學習目標
二、多點表揚,少點批評。
三、根據差生的要求及時改進教法
利用學校現有平臺,將每天佈置的作業,小孩在校表現情況,每天學習的知識以及輔導方法發到家長們的手機上。
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