首先，當然是要體會到有長音、促音和沒有長音、促音時發音的區別。長音和促音並不是只體現在文字上的，掌握髮音是準確記憶的最有效手段
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首先，當然是要體會到有長音、促音和沒有長音、促音時發音的區別。長音和促音並不是只體現在文字上的，掌握髮音是準確記憶的最有效手段。
其次，如果是在漢字的音讀中，可以聯絡漢字的發音來記憶。一般來說，普通話中韻母為雙母音（如ao、iu）或者帶ng韻尾（如ang、ing）的時候，日語容易出現長音，普通話韻母為單母音時日語一般不讀長音。日語音讀的促音一般是漢語入聲字的音讀發生促音便的結果。例如“作”是入聲字，“作家”的發音是這麼來的：さく＋か＝さっか。當然，如果你只會普通話，不知道什麼是“入聲字”，這一條就沒有什麼幫助了。
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